贺年卡语言教案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 9 贺年卡语言教案 年 科：美 术 卡 1 2 3 贺年卡教案 一、课文说明 这首富于幻想的儿童诗歌通过写大自然送给“我”四种不同颜色的贺年卡，寄托了少年儿童要健康、快乐成长，树立远大理想，勇于探索，将来担当建设祖国重任的美好心愿。 这首诗共四节，每一节都是先写谁送给“我”什么样的贺年片，再写贺年片表达了什么美好祝愿。语言生动精炼，想象丰富合理，是陶冶学生美好情操、进行朗读训练的好教材。 二、教学目标 1认识 13 个生字。会写 7 个字及以下词语：风浪、大海、祖国、贝壳、希望。 2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3通过朗读诗歌，使学生体会课文表达的美好祝愿，并立志做一个健康快乐、有理想、勇于探索的少年。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 9 三、教学准备 1准备一些不同样子的精致的贺年卡。 2字词卡片、课文朗读录音带。 四、教学时数 2 课时 五、教学过程 第一课时 一、引入新课。 小朋友，新年快到了，你怎样向家人、老师和 同学祝贺新年？ 教师出示贺年卡，学生欣赏。 板书课题，齐读课题。 二、初读课文，识记生字词。 1、借助汉语拼音读课文，要求读准每一个字的读音，把不懂的生字画出来，拼拼读读，多读两次。 2质疑：你在读书时有没有遇到困难？遇到困难要怎么解决呢？ 3把要认识的字作上记号，看看用什么方法可以记住它。 4小组之间互相说一说、读一读。教师巡视，帮助个别学生解决困难。 5出示本课要认识的字，学生读出字音，去掉拼音再认读，集体读，分小组读，开火车 读，多种行式认读生字。 6让学生小组说一说：你记住了哪一个字？你是用什精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 9 么方法记住的？ 三、学习写字： 1、 出示要求会写的 7 个生字，齐读，说说这些字的偏旁和结构。 2、 书写时注意“浪、海、壮、祖”四个字是左小右大的，而“收”字是左右宽窄基本一致的。 3、 记忆字形时注意：“壮”的右边是“士”不是“土”；“祖”的左边是“示字旁”不是“衣字旁” 。 4、 指导书写生字： 观察每一笔在田字格中的位置。 教师范写，学生观察运笔方 法。 学生先描写一个，再写两个。 5、 完成学案一 第二课时 一、复习巩固。 1检查上节课所学的生字。 2阅读课文。 二、细读课文，读中感悟。 1读课文，想想课文讲了一件什么事。 2分小节读课文，理解内容 说说从这一小节中读懂了什么，通过朗读把自己的理精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 9 解表现出来。 交流：这一节诗告诉我们什么？教师从三个层次引导学生讨论交流：我收到了什么颜色、什么形状的贺年片？贺年片表达了什么美好的祝愿？我 收到贺年片后会怎么想、怎么做？ 讨论：怎么读才能表达出我的感情？ 、赛读，检查学生对诗句的理解和感悟。 3、用以上方法读好另外几节诗。 4、有感情地朗读全诗，进一步整体感受。可四人一小组结合读诗，每人读最拿手的一节，组与组对抗。 5、指导背诵。选择自己喜欢的小节进行背诵。 6、实践活动：你喜欢什么样的贺年片，你有什么美好的祝愿？ 动手做一做，写上几句祝福的话，把它送给你想送的人。 7、完成学案 板书设计 29、贺年卡 美术教案传情达意的环保贺卡 问题探究： 1、怎样使学生积极主动地进行美术学习 2、怎样调动学生的情感，启发学生个性化地表现和创作？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 9 学习领域：设计应用 教学设计 : 1、教学目的：利用生活中的废弃材料，以多种手法进行设计制作，激发学生的创造灵感，锻炼他们的动手能力。亲手制作贺卡，并送给自己身边的人，通过这一活动来激发学生热爱生活，珍惜宝贵的友谊，从中发现美，创造美。 2、教学目标：以亲情、友情、师生情为主题，用环保材料设 计制作一张、课时安排： 1 课时。 教学重点： 创设课堂人际交往的活动环境，启发学生的创造力和环保意识。 教学难点： 贺卡的设计构思及结构形式。 教学准备： 要求学生课前积极收集废弃环保材料，准备铅笔、剪刀、颜料、彩色笔等。 教学过程： 1 组织教学：检查学具， 引导认真听课。 2课前谈话导入新课：同学们，我们前面学习了色彩知识和美术字等课，今天让同学们运用这些已学过的知识，自己动手制作贺卡。向学生介绍为朋友 、老师、长辈祝精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 9 贺生日、新年等应该怎样做，送贺卡是一种最常用的方法，如果能自己设计制作一张贺卡则更有意义。 3展示课题：结合实际生活来引出课题，可使学生更有学习的兴趣，从而产生学以致用的愿望。 贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具在纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心，表达美好的祝愿，给我们增添欢乐，友谊和节日气氛，如果我们能够运用自己已掌握的图案基础知识，自己动手制作，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。 4贺卡欣赏： 贺卡的内容广泛：包括贺年 卡，圣诞卡，尊师卡、生日卡等。 贺年的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。 制作贺卡的方法有：摄影的，印刷以及手工剪贴的。剪贴贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。 贺卡的制作要求：构思巧妙，形式新颖，造型优美，工艺精致。下面重点介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。 5剪贴贺卡的制作步骤： 构思、设计：根据赠卡的目的的选定贺卡的类型 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 9 我们要制作一张贺卡，首先应该有一个好的构思， 准备制作一个内容，什么形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。 在设计时我们应该考虑赠送的对象，因人而异，如老年人喜欢爱欢乐、新颖的格调；儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩。我们只有掌握了不同对象的心理和爱好来进行设计制作的贺卡就一定会受到珍视和喜爱的。 准备一张较厚的纸，按所需形状剪裁或折叠。 选材、配色：废旧的画报和图片本身就有一定的图形和色彩，我们就是要利用它选取我们所需要的部分图形。要注意色彩配置鲜艳、明快。 剪贴； 剪取合适的图形，按设计稿依层次贴到纸上合适的 位置。 整理画面： 看看什么地方需调整，什么地方空了需添画。 书写或剪贴赠言： 如：新年好、老师您好、生日快乐等祝愿的字句。 6布置作业，作业要求 利用废旧图片或画报剪贴制作一张贺卡，要求构思巧妙，形式新颖，工艺精致。 视指导： 学生可自行选定贺卡的类型及形式。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 9 根据所定贺卡，设计图案色彩及外形。 每个学生应充分发挥自己的创造才能，独立完成贺卡的设计与制作。 在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生， 启发他们的创造思维，从而顺利完成作业。 说明：由于是要求学生独立设计完成作业，所以教师应该着眼于辅导学生根据方法步骤，设计并制作完成作业。交待注意事项：构图时要注意疏密、虚实关系；配色要鲜艳、明快图案和文字要眉目清楚剪贴花纹线条要流畅不要把连接处剪断了。 析讲评，总结本课教学情况： 1、选取 3好的作品，请作者从构图、色彩、表现手法、表现心情等方面讲解。学生评价，部分有代表性的作业展示评比。 2、分小组欣赏，每组选 1作业展示在黑板上，介绍挑 选原因。 3、表扬学生的创造性劳动及成果，鼓励