静物片段描写作文教案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 9 静物片段描写作文教案 把静物写活 教学内容 1、知道什么是静物； 2、掌握观察静物的方法； 3、学会如何描写静物。 教学目标 1、明确静物的范围，从身边选取写作素材； 2、通过范文分析，了解静物的写作方法； 3、培养对身边的事物的喜爱之情。 教学重点 学会认真细致地观察静物，掌握观察的方法。 教学难点 抓住静物的特点，展开合理的想象，将静物写得生动形象。 教学流程 一、谈话导入 1、同学们，暑假过去了，玩得开心吗？还想不想继续玩呢？那好，上课之前，我们就来玩一玩，猜几个谜语： A 人脱衣服，它穿衣服；人脱帽子，他戴帽子。 衣帽架 B 屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。 冰箱 C 一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头。不倒翁 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 9 D 无事横起，有事立起，上磨脑袋，下磨脚底。铅笔 E 黄金布，包银条，中间玩玩两头翘。 香蕉 2、好，同学们，你们看看我们刚刚猜的谜底都是写什么吖？好了，我们玩也玩过了，现在该继续学习了 ，今天我们学习的内容就是：把静物写活。 二、范文领航，体会方法 1、现在我们来看一篇文章，看的时候思考几个小问题。 A 作者通过哪些方面来描写小泥猪的？ B 小泥猪的外形是按照什么顺序写的呢？ C 表达了作者什么样的思想感情？ 2、同学们，思考完上面几个问题，我们现在回过头来品析一下这篇文章。首先我们看看这个题目，它跟我们平时的作文题目有何不同呢？，那我们以后是不是可以在写作文的时候也试着用这样的方法拟题呢？ 3、刚刚同学们已经读完了文章 ，你们觉得这篇文章好吗？好在哪儿？把你喜欢的句子读出来给我们听一听。 三、集体讨论，构思写法 同学们，看了刚刚的范文，那你们有没有想到你们日常生活中喜欢的物体呢？那如果让你们写，你们想写什么呢？打算怎么写呢？请同学们自己思考，然后待会请同学起来分精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 9 享一下。 介绍来历 外形描写 用途 展开合理的想象 点题、表达思想感情 下面请同学们将你们之前的构思再修改一下，并将最终的修改结果写下来。 四、动笔实践 请同学们们将你们的构思写成一篇作文。要求写出它的特点，展开合理想象使之变得生动形象。 板书设计 介绍来历 静 外形描写 喜 物 按顺序描写 爱 写 用途 之 活 展开合理想象情 总结 作业设计 1、收集静物描写的词语，记录下来； 2、找一篇你喜欢的有关静物描写的文章，读给老师同学听，并说说你为什么喜欢它？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 9 静物描写序列指导 静物描写 静物描写，就是把静止的事物用 语言描述出来，让人们感知它，理解它，从而更好地认识它，达到与别人交流的目的。 静物描写的方法： 一 、确定中心景物。任何一处静物，都处在一定的环境中，它周围又有其他一些静物与它相关。我们一定要明确要写的事物是什么，把要写的事物作为中心画面，作为描写的重点。 二、 把握中心景物的特点。任何一个中心景物，都有一个有别于其他事物的特点，我们要通过仔细地观察，找出这个静物区别于其他事物的特点，重点描写好这个特点。 三、交待清楚中心景物的位置和它的背景。所有静物都在一定的位置上 ，交代清楚位置有助于人们更好地了解它，静物也都处在一定的背景中，描述清楚背景能突出静物的特点。 四、描写与它相关的陪衬景物。俗话说“红花要绿叶衬”，写绿叶是为了写红花。同样写它的陪衬景物也是为了突现中心景物，让它更鲜明更突出。描写中心景物的陪衬景物要按照一定的顺序，比如从上到下、从左到右、从中间到四周。有了一定的顺序就有了条理，有了条理才便于人们理精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 9 解。 五、对中心景物要不惜笔墨着重描写，而对它的相关景物则点到为止，千万不要浓墨重彩。这样才能突出重点。 六、要善于运用比喻和拟人的 手法，适当运用夸张和排比的方法，让语言富于表现力，让形象更加具体鲜明。 七、要注意静物描写的完整性，要使它看上去既是一幅完整的图画，又是一篇完整的文章。要力求读文能想象出完整的画面，文章是静物完整画面的真实反映。 图片习作指导 1 图片 图片写作指导： 先看图片画面：这是截取的一段小树枝的照片。我们怎么来写这个静物呢？我们按照一定的顺序把观察写下来。 1、图片上是什么？它是怎样的一个情形？ 2、你最喜爱的是什么？用一个过渡句 点出你喜欢的地方。 比如，“我最喜爱这小树枝上的花骨朵啦！” 3、这个花骨朵有什么特点呢？从视觉上观察：形状、颜色、姿态；从嗅觉上观察：什么气味；从听觉上观察：想象听到的声音；从味觉上观察：想象尝到的味道；从触觉上观察：想象摸到它的感觉，想象它接触到你的感觉。还有你精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 9 对它的感受。写时要用比喻、拟人、夸张等修辞手法。 4、观察和它相关的陪衬景物：小树枝和小嫩叶 5、写出图片传达出的信息或者自己对这张图片的感受。 根据观察列出描写提纲： 一、眼前一幅照 片上是什么： 图片是截取的一段小树枝，小树枝上长出了花骨朵和小小的嫩叶。 二、用过渡句引起下文： 我最喜欢那小树枝上的花骨朵啦！ 三、花骨朵长在什么位置上，花骨朵怎么样：在小枝的下端；然后描述它的特点：用眼、耳、鼻、舌、手五种感官去感受它。这里要用比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法，还可以用比较的方法。 花骨朵长在小树枝的下段，最下面是一个花骨朵，它上头的小枝上是三个花骨朵。花骨朵的花蒂是绿色，上面还带有一些棕色。骨朵是红色，红色花瓣有的刚刚露出，它们还包得紧紧的；有的露出的部分和花蒂一样高，包得也很瓷实；有的露出稍多一些，花瓣顶端已经开裂。包着的花瓣有的像一个小红球，有的像一个小红帽。如果把花瓣包着的花骨朵比作刚出生的小孩，还没有那样可爱美丽，那花瓣顶端开裂的花骨朵就是出生几个月的小孩了，已经很可爱，很美精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 9 丽。看着这小小的花骨朵，我仿佛已经闻到了花的清香，听到了它们生长时欢快的笑声。我的手仿佛接近了它，可我不敢碰它，我怕我那笨拙的手伤到它，我怕我那污秽的手污染它，我想它的质地一定很柔，很嫩，很娇。可我相信它能经受风雨，也一定会结出累累果实。 四、小叶长在什么位置上，用看去写枝上的小叶。这里也要运用拟人或比喻。 一个个小嫩叶长在树枝的芽眼上，有的是椭圆的，有的是尖尖的。嫩叶绿绿的，挺挺的，像带着孩子般的稚气，也像带着孩子般无限的希望。 五、写对它的整体感受：一个小枝杈上小小的花苞和小小的嫩叶给你的信息是什么，把这种信息写出来。由这个信息进行联想，写出感受，结束短文。 这小枝上嫩嫩的小叶，红红的花骨朵，它告诉我们风吹去了严寒，雨带来了温暖，春天来了。 练习：请按照要求观察并写下面的图片。 图片习 作练习 1 图片 图片：是一个杯子。怎么写这个杯子呢？请按照一定的顺序把观察写出来。 1、图片上是什么？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 9 2、它在什么上放着？怎么样放着？ 3、写出它的特点：看，质地、形状、颜色，杯身、杯盖；听，想象听到了什么； 尝，想象尝到的味道；嗅，想象嗅到了什么气味；触，摸上去的感觉。在写出观察时要运用比喻、拟人等修辞方法。 4、和它相关的是：桌子或茶几，简单地加以介绍。在想象一下别的陪衬物。写陪衬物也要适当地运用比喻、拟人等方法。 5、这 张图片传递了什么信息，能引起你什么感受，把它写出来。 1、四月，草长莺飞，正是一年前的这个意气风发的季节，寻 到一处精神支柱。 2、山岭衔接的远方是一块高大的土塬，它有着让人惊叹的颜色，那种枯黄，仿佛炒干的枯黄上沟壑纵横，刺伤了我的眼。 在我的脚下是一片枯黄的草，它们密密麻麻地堆积着，所有的视觉厚度显示了它当初生长的繁盛。在春天，就是那块浑厚的土地上冒出了星星点点的绿色，它们伸出细弱的根须抓紧贫瘠的黄土，努力向上攀附。 3、伫立在黄土地上仰首苍穹，承接伟大的自然的恩 赐，然后选择自己适合的角度延续生命。 4、我的语言干瘪缩水，像瘦小尸体纵横陈列。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 9 5、生长本来就是一种蜕变，蝉以身体皮肉相离的痛 苦来脱胎换骨，获