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文档简介

DOC格式,方便您的复制修改删减小学三月份“学雷锋,献爱心”活动方案一、活动思想: 今年是雷锋同志牺牲50周年纪念日。为了纪念雷锋同志心中有他人,乐于帮助他人,时时处处献爱心的精神,同时进一步推进校风建设,优化学校育人环境,养成文明习惯,学校总队部决定,三月份将在全校范围内开展文明礼貌月活动。这项活动以学雷锋,献爱心为主题;以促进校园精神文明建设,促进学校德育工作,形成良好的校风、班风为指导思想;结合实际情况,确定具体的目标要求,从文明行为、文明生活习惯的养成等方面做出详尽的规定并进行正确指导;加强学生日常礼仪常规教育,创设校园良好、和谐的育人环境,使学生的整体素质得到全面提高。 二、活动口号: 让雷锋精神指引我们的方向,让文明礼仪温馨我们的心灵。 三、活动时间: 2012年3月 四、活动安排: (一)宣传发动阶段 雷锋叔叔来到我们中间 1总队部利用国旗下演讲、橱窗、校园广播、电视等形式指导队员开展雷锋叔叔来到我们中间活动! 2各中队利用晨会课、板报等形式让队员对于雷锋形象有更深入的了解。 32月27日升旗仪式进行学雷锋,献爱心启动仪式。 4.结合每月的雏鹰争章活动,各中队进行学雷锋章活动。 5.各中队在本月内开展一次本主题的队活动。 (二)实施阶段 一、知雷锋雷锋叔叔你真棒。开展红领巾阅读活动。组织少先队员阅读图书、连环画、漫画书,上网查找相关资料,参观雷锋纪念地,举办学雷锋故事会、朗诵会等,让少先队员了解雷锋事迹。通过红领巾广播站、电视台播放弘扬雷锋精神的歌曲,通过中队会、歌咏比赛、红歌会等让少先队员学唱。观看体现雷锋精神的影视剧、动漫片、微电影、微视频等,使少先队员认识雷锋精神。 1-3年级:对于现在的孩子们来讲,说起雷锋,他们了解并不多,知道的也许就紧存下3月5日这个节日了。所以为了给学习雷锋打好基础,1-3年级各班在班级组织听我说说雷锋的故事的讲故事比赛的班队活动,让孩子们回家寻找关于雷锋的故事。或者教师准备收集电影雷锋,在班中组织孩子观看,了解雷锋事迹,并组织好队员观后交流。 4-6年级:1教师准备收集电影雷锋,在班中组织孩子观看,了解雷锋事迹,并结合阅读雷锋日记。2欣赏并唱一首有关雷锋的歌。 二、爱雷锋雷锋叔叔我爱你。开展红领巾微文、微图、微视频活动。组织少先队员根据雷锋事迹开展读后感、观后感征集,举办征文、演讲活动,创作儿童画,组织专题手抄报、黑板报,培养少先队员纯真的情感。 3-6年级出好一期我眼中的雷锋叔叔的黑板报。根据雷锋事迹开展撰写观后感,每班挑选好的文章5篇,上交总队部。 三、找雷锋雷锋叔叔在身边。开展红领巾寻访活动。组织少先队员寻访自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴,了解他们的感人事迹,记录他们的言行举止,学习他们的精神品格,引导队员思考自己的成长方向,自觉向他们学习。结合优秀少先队员评选活动,选树、宣传一批可亲、可敬、可学的学雷锋先进个人。 (1)走访学雷锋的老前辈,听他们讲学习雷锋的故事,做好笔记。(电视台小记者) (2)采访爸爸妈妈,雷锋精神传承了几代人,所以让孩子们听爸爸妈妈小时候学雷锋的故事,更加贴近生活。(布置回家作业) (3)在学校寻找雷锋。用善于发现的眼睛寻找到身边具有雷锋精神的同学,用文字的形式记录下来,投稿到学校广播站或电视台。(中心校区班主任帮助投稿到吕晶洁老师处,段墅校区投稿到褚偲佳老师处) (4)在社区寻找雷锋。在自己生活的小区寻找具有雷锋精神的人,并用相机拍摄,用DV进行采访,记录下此人的事迹。(有条件的可进行,拍摄完毕投稿到广播站或电视台) 通过以上寻访,让孩子们体会到雷锋精神处处在,深深地感悟其实做好事并不难。 四、做雷锋雷锋叔叔我能行。重点动员少先队员通过手拉手结对,帮助农民工子女小伙伴、农村留守儿童小伙伴和身边需要帮助的小伙伴。倡导少先队员通过组建学雷锋小队、红领巾学雷锋小社团,力所能及地帮助身边需要帮助的人,助人为乐,持之以恒。 2-3年级辅导员可以指导队员以小队为单位自建学雷锋小队,帮助一年级小队员进行卫生、礼仪、学习等方面的帮助活动。一年级小队员可以在班级内开展集体性学雷锋活动,并将好人好事登记在册。 4-6年级辅导员老师指导队员以小队为单位自建学雷锋小队,联系老师、传达室工作人员等,开展集体性学雷锋活动,并将好人好事登记在册。 做学校、社区小雷锋 (1)成立小雷锋表演队。定期为老年公寓的老年人表演,和他们说说话,帮他们做一些力所能力的事。 (2) 建立小雷锋文明楼道。 孩子们可以通过小报的形式,提醒楼道内的居民注意天气变化,并由孩子们把每天的国内外重大新闻进行宣传,让楼道内的居民不出门则关心国家大事。 (三)总结提高阶段 文明礼仪放光彩! 1.组织召开学习雷锋经验总结会,对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动,对好的典型进行表彰、奖励(每班评出5名学雷锋标兵,将名单上报总队部。) 2.两校区选出四个中队,向学校中队授创建雷锋中队旗。 通过以

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