正确使用成语田桂娟上.ppt

高三一轮复习之 融贯千载， 悠悠成语 俗语换成语： 1、打开天窗说亮话 2、赶鸭子上架 3、好虎架不住群狼 5、躲过了风暴又遭雨 6、此地无银三百两 直言不讳 强人所难 寡不敌众 祸不单行 欲盖弥彰 明确考纲： 词语（包括熟语）的识记、理解 和正确使用。考查范围包括实词、虚 词、格言、谚语、歇后语、惯用语与 成语等。 弄清考向，有的放矢 弄清考向，有的放矢 命题规律 考试形式：客观选择题（判断正误、 成语替换） 考试内容：常见成语、俗语、词语的用 法 ，以四字成语为主。 纯成语题：6套 成语+实词：3套 成语+实词+虚词：3套 成语+虚词：1套 成语+其他：1套 其中14套题涉及到成语 2012年17套全国高考题词语考查盘点 探究考情，成竹在胸 第一类望文生义对点直练： 1.他最近出版了一本文不加点、几乎没 有任何注释的旧体诗集，文字艰深难 懂。 2.恐怖分子滥杀无辜，罪不容诛，全世 界一切正义的力量是决不会向他们妥 协的。 第二类褒贬误用对点直练： 1、这是一家国家级出版社，近几年来，出 版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱 的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜。 （2011全国） 2、他勇斗歹徒的事现已满城风雨，妇孺皆 知了。 注意：基本意义相同而感情色彩相反的成语 。 情投意合-臭味相投 见机行事-见风使舵 侃侃而谈-夸夸其谈 一得之见-一孔之见 绞尽脑汁-费尽心机 昂首阔步-趾高气扬 例1 、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺 股者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 例2、他心爱的书籍，经过再三处理，还是 没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下， 生活的屈辱和窘困，无出其右。 第三类用错对象对点直练： 第三类请注意谦敬错位 1.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是 摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会 使您蓬荜生辉。 2.王教授已谈了这些，算是抛砖引玉，下 面请诸位发表一孔之见。 3.在这方面，我是当之无愧的楷模。 （物品摆放得）有条不紊、 （在灾害面前）防患未然、 （受贿之初）心有余悸、 曾几何时（将大展宏图）、 （问题未发现就）防微杜渐、 长此以往（就出现了成绩下滑）、 在肯定句中用“善罢甘休”“一概而论”“无时 无刻”“等闲视之”“等量齐观” 第四类自相矛盾对点直练： 1.初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意 阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有 的在谈着欢乐围绕在每个人的身边。 2.听说这位气功大师能够发功治病，今天我拜会 了一下，果不其然，他没有那么大的能耐。 3、下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没 有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直 干燥的空气变得湿润了一些。 （2011北京卷） 1、这所中学虽然为省级重点，但一些学生的 语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻 笑大方，影响学校的声誉。 2、在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈 论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。（ 2010湖南卷） 第五类词义重复对点直练： 1、工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓 球、电视机、书报、画片，包罗万象。 2、当听老师说派我们小组去打扫卫生 ，组长很快就准备好了工具，然后带领 我们两个浩浩荡荡地开进包干区。 第六类轻重误用对点直练： 1、这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官 员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响 极大。 2、眼前出现一位纳西族老太太，那张脸上 已有不少皱纹，一身纳西族的装束却装戴得 一尘不染。 第七类搭配不当对点直练 补充内容 ： 不能带宾语：司空见惯、深思熟虑、耳濡目染 、求全责备、漠不关心 只能做定语：大名鼎鼎 能做定语、谓语：赫赫有名 只能作定语：翻天覆地 只能做的补语：天翻地覆、津津有味（“吃”、“ 读”） 只能做状语：不约而同 第八类形近混淆对点直练： 例1.世界杯快要开赛了，各地的球迷 滔滔不绝地赶往德国 。 例2.进入高三以来，一向成绩平平的 陈刚一直特别刻苦，进步很大，真叫人 不得不另眼相看。 第九类多重含义误用对点直练 ： 例1、每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿 ，热闹非凡。 例2、关于金字塔和狮身人面像的种种 天真的、想入非非的神话和传说，说明 古埃及人有着极为丰富的想象力。 成语题设计陷阱归类： 1、一叶障目，望文生义2、混淆色彩，褒贬误用 3、张冠李戴，用错对象4、前后矛盾，不合逻辑 5、画