手工制作教案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 12 手工制作教案 2012 年 3 月 手工制作：巧制储蓄罐 教学目标： 1 、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。 2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。 教具准备： 废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。 教学内容及步骤： 很多的小朋友都有自己的储蓄罐，但是大部分的小朋友的储蓄罐应该都是自己买的吧，那么今天呢，我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐，既环保同时又锻炼了自己的动手能力，何乐而不为呢？每户人家都应该有一次性塑料瓶吧！那 么今天我们的主角就是它了哦！首先准备好材料：彩色卡纸，矿泉水瓶，彩带纸，记号笔等。 、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。 彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。 、把头部和鬃毛图形粘到一起，并且剪出一部分五官。 、将剪好的部件用海绵胶粘到狮子头上。 、剪两条彩带条，作为胡须粘上，并且撕开成条状。 、画上眼睛和鬃毛上的花纹，狮子头部就完成了。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 12 、将矿泉水瓶粘到狮子头上，这样储蓄罐就完成了。 这是正面 手工制作：童话 小屋 教学目标： 1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。 2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。 3、锻炼学生的动手能力、思维能力。 教具准备： 一些塑料管，火柴个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶， 几张彩纸等。 教学内容及步骤： 很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧，还有故事中形形色色的童话小屋，现在就让我们一起动动手，来做个漂亮的小木屋吧，给自己的玩具安一个家，这样家里的人看了之后也会很开心的！ 步骤：首先，先准备好材料：一些塑料管，火柴，一个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张彩纸； 步骤 ： 在纸上画上小 后将他们剪下来； 步骤：将门窗粘到合适的位置上； 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 12 朋友们最擅长的门窗，然 步骤：把火柴棒并排粘到纸盒的下面； 步骤：剪出一张红纸，一一粘贴好，一定要注 作为房顶，再把塑料管意颜色的搭配哦！ 步骤：最后将屋顶粘贴好就可以了！ 手工制作 框 教学目标： 1、让学生在快乐的学习环境中意识到 环保的重要性。 2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。 3、锻炼学生的动手能力、思维能力。 教具准备： 纸袋。 教学内容及步骤： 准备好所用材料，如图制作： 第三四步： 包的世界教案 教学目标： 1、认识和了解各种式样和材质的包，培养初步的设计意识。 2、鼓励学生运用画画、写写、剪剪、撕撕、贴贴等表现方法设计绘制一款包。 3、体验创作的快乐，培养学生观察表现生活和美化生精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 12 活的情感。 教学重点、难点： 教学重点：观察、分析、表现包的造型，培养学生的审美能力。 教学难点：包的设计新颖有趣。 教学准备： 学生：废旧盒子，各种布料、彩纸，小装饰品及制作工具。 教师：多媒体课件。 一、激趣导入。 教师多媒体显示小熊乘火车的情景，问：同学们，你们知道小熊一家乘着火车要去哪里吗？它们是要到包的世界去，那里有很多漂亮的包，你们想去吗？那我们随着小熊一家也去看一看！ 二、欣赏。 1、多媒体显示各种包，学生 欣赏。 2、看了这些漂亮的包，你们能回答我几个问题吗？ 教师显示问题： 包可以分成哪几种？ 包主要由哪几部分组成？ 根据学生回答，教师多媒体显示。 3、师：我们制作一个包可以用哪些材料呢？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 12 学生回答，教师多媒体显示。 4、那怎样制作一个漂亮的包呢？ 5、现在你们知道怎么设计制作包了吗？想试试看吗？ 你们的机会来啦！小小公司正需要招聘设计员呢！我们一起来看看吧。 通告内容： 小小公司招聘启 事 因公司业务需要，现急需招聘设计师若干名，要求会设计各类包，年龄、性别不限，请有意者带上自己的设计作品前来应聘。 师：你们想成为小小公司的一员吗？ 三、设计、制作。 1、学生两人一组进行设计制作，教师巡回辅导。 2、交流作品。 教师将学生完成的作品挂在黑板上。 师：你们的作品都已经完成，假如你是公司领导，你会选择谁的作品呢？请在自己满意的作品下面贴一个五角星。 学生行动。 教师通过学生评选，总结评选出优秀作品。 四、课堂小结。 同学们都设计出了漂亮的包，老师感到很高兴，相信精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 12 你们今后肯定会有同学成为一名真正的设计师，你们有信心吗？老师等着你们的好消息！ 中国结 鞭炮结 教学准备： 1、教师准备：中国结实物、多媒体 2、学生准备： 60 厘米长的彩绳两根，五厘米长的彩绳一根，镊子、强力胶、剪刀等。 教学重、难点： 绳与绳之间的打结 教学过程： 展示介绍，激发兴趣，导入新课 1、出示中国结。 2、提问：这些造 型各异、色彩斑斓的饰物是什么？你在哪里见到过中国结？你了解中国结吗？ 3、介绍中国结的由来、特点及其用途。激发学生对中国结的浓厚兴趣，导入新课。 自学讨论，讲解演示 1、中国结是怎么编制出来的？ 2、你能参照图示一步步编出鞭炮结吗？试着编编看，提出你觉得困难的地方，在小组里议一议。 3、讲解并演示重点、难点。 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 12 的？编结时怎样插入、固定它？ ”字互套，直至线绳全部编完。 尾？岁收尾时的操作有什么要求？一定要注意什么？ 炮”组合成“一串鞭炮”？ 学生动手操作，教师巡视指导 编结操作时，小组内同学间互教互学；教师巡视指导，及时发现问题，启发、鼓励学生互助合作，想办法解决难题。 评价拓展 1、小组自评、互评各人编的单个“鞭炮”，根据评价结果填上“”。 2、展示评价各小组的“一串鞭炮”，颁发团体优胜奖。 3、思维拓展。 鞭炮”柱体 会呈现什么形状？ 根 ?绳来编呢？“鞭炮”柱体又会有什么变化呢？课后试试看！ 4、课外活动：参照技术信息提供的阅读材料，或自己创新设计编结自己喜爱的中国结。 大红灯笼的制作 教学目标：通过本实例练习，掌握矢量绘图、互动渐变、复制填充等工具的运用，以达到融会贯通，灵活应用的目的，启发学生做出个性化作品。 教学重点：灯笼的绘制方法。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 12 教学难点：交互式调和工具、群组命令的使用。 教学方法：教师演示后，学生随同老师逐步练习，然后独立制作。 教具准备： 件。 教学过程：一、组织教学 师生问好，调整情绪。 二、复习旧课 让同学把上节课布置的作业做一遍，一位学生上来演示。 内容：做三个礼花造型。 做完后教师点评，优秀者表扬。 三、讲授新课 这是一幅宣传画，显示了国庆的夜晚燃放焰火的欢乐场面。五颜六色的礼花如繁星闪烁，两束探照灯光更增加了节日欢乐的气氛。我们今天主要学习大红灯笼的制作，做之前我们要学习二个命令。 “群组” 命令，就是将几个物体或形状组合成一个整体。 “调和式工具”命令，让学生了解不仅颜色可以调和，轮廓也可以调和。 1、教师演示 2、分步讲解 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 12 在绘图页面中绘制一个椭园作为灯笼的主体。在椭园的下面绘制一个矩形作为代表灯笼的顶部。复制一个作为底部。 在灯笼的中央，用“手绘工具”绘制一条竖直的直线。 并将线设为绿色，使用“交互式调合工具”，渐变层数为 3。 用“挑选工具”选中椭园，进行“渐变填充”由红到黄的 圆形渐变色。按此方法，再填充矩形。 选中红灯笼中的所有对象，然后进行“排列”“群组”，将所选对象组成一个对象。 使用工具箱中的“交互式阴影工具”，选色为粉红色，为灯笼加一个阴影。 用 加选灯笼和阴影，进行“群组”。 四、学生独立制作，教师巡视指导。 教师一边巡视一边重复制作要领。 四年级手工制作教案 1 手工制作：巧制储蓄罐 教学目标： 1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。 2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 12 教具准备： 废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。 教学内容及步骤： 很多的小朋友都有自己的储蓄罐，但是大部分的小朋友的储蓄罐应该都是自己买的吧，那么今天呢，我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐，既环保同时又锻炼了自己的动手能力，何乐而不为呢？每户人家都应该有一次性塑料瓶吧！那么今天我们的主角就是它了哦！首先准备好材料：彩色卡纸，矿泉水瓶，彩带纸，记号笔等。 、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。 彩带卡纸剪出狮子 头和鬃毛的形状。 、把头部和鬃毛图形粘到一起，并且剪出一部分五官。 1 、将剪好的部件用海绵胶粘到狮子头上。 、剪两条彩带条，作为胡须粘上，并且撕开成条状。 、画上眼睛和鬃毛上的花纹，狮子头部就完成了。 、将矿泉水瓶粘到狮子头上，这样储蓄罐就完成了。 这是正面 2 2 手工制作：童话小屋 教学目标： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 12 1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。 2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧 物品的最大价值。 3、锻炼学生的动手能力、思维能力。 教具准备： 一些塑料管，火柴个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶， 几张彩纸等。 教学内容及步骤： 很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧，还有故事中形形色色的童话小屋，现在就让我们一起动动手，来做个漂亮的小木屋吧，给自己的玩具安一个家，这样家里的人看了之后也会很开心的！ 步骤：首先，先准备好材料：一些塑料管，火柴，一个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张彩纸； 步骤：在纸上画上小后将他们剪下来； 步骤：将门窗粘到合适的位置上； 朋友们最擅长的门窗，然 3 步骤：把火柴棒并排粘到纸盒的下面； 步 作为房顶，再