《礼貌用语》教学设计_第1页
《礼貌用语》教学设计_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 礼貌用语教学设计 礼貌用语教学设计 【教学目标】： 1知道常用的礼貌用语，并会正确地使用礼貌用语。 2养成在生活中主动使用礼貌用语的好习惯。 3懂得正确使用礼貌用语的重要性。 【教学重点】：让学生愿意学习并正确使用礼貌用语，做到言行一致。 【教学难点】：愿意主动使用礼貌用语，逐步养成讲文明、懂礼貌的好习惯。 【教学过程】： 一、情境导入，激发兴趣。 同学们，你们喜欢旅游吗？那今天老师就带着大家一起去礼貌王国去旅游。不过，出发前，我们要准备好进入礼貌王国的通行证 说出你知道的礼貌用语 。引出课题并板书课题。（板书：礼貌用语） 二、创设情境，探究新知。 （一）大象城堡讲故事。 1师边出示图片，边讲故事。 师：听完这个故事，你最喜欢谁呢？为什么？学生根据已有的生活经验和知识回答。 小结：礼貌用语的字虽然不多，却可以表达出丰富的情感，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 使人听起来倍感亲切。因此在生活中，我们都要学会正确使用礼貌用语。（相机贴叶形卡片：正确使用）只有这样，我们才可以做人人喜欢的好孩子。 2齐读顺口溜。快看，大象城堡给大家送礼物了。出示：顺口溜让我们一起来顺着口溜溜吧。齐读。 （二）看电影，做调查问卷。 1 播放视频讲文明有礼貌。 2做调查问卷。 （ 1）调查问卷第一题：刚刚你听出了哪些礼貌用语？在生活中你用过这些礼貌用语呢？生回答。 （ 2）调查问卷第二题：把礼貌用语送回家。出示，生填空。 3拍手读儿歌。为了感谢大家，白兔城堡的居民也送来了礼物 文明礼貌歌，（师出示）我们一起拍着手来读一读吧！ 三、表演展示，亲身体验。 （一）出示情景。 1进学校见到老师。 2下课不小心撞到同学。 3公交车上帮助别人。 4在家接待客人。 （二）提出要求。 1排练时做好充分的准备，表演要认真。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 2台下的同学 要文明观看，同时对表演者做出评价。 3表演情景可以从老师给出的情境中选择，也可以自己决定。 4同桌两人合作排练。 （三）学生排练，老师巡视指导。 （四）学生表演，及时评价。 四、唱响儿歌、总结归纳。 师：同学们，通过刚才的表演，我们知道了在生活中不仅要正确使用礼貌用语，而且还要态度诚恳（相机贴叶形卡片：态度诚恳），只有这样，同学之间的友谊才会变的更加亲密，人与人之间才会变得更加关爱。下面，就让我们带着这份爱，共同唱响咱们从小讲礼貌这首歌吧（播放视频）。 礼貌用语就像一股沁人心脾的花香，使人听后非常的 舒服。希望小朋友们以后能把礼貌用语记在心上、落实在行动上，同时也希望你们能用自己的实际行动去感染身边的每一个人，让文明礼貌之花开满我们的校园，开
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论