现代文阅读开头的作用.ppt

n现代文阅读 n 开头的作用 n同学们，前面我们已经讲了现代文 阅读的基本知识和一般的规律方法 ，今天开始我们进行分点阅读。 n首先来研究开头的作用 n一、以写景开头的文章 n 长 城 鲍昌 （1）因为深秋的季节已至，下山的时候 已晚，我看见落日熔金，照得你如火嫣红 。在猎猎西风扑刺下，砖缝间的野草开始 黄枯，基石下的酸枣变了颜色。这时，听 不见秋虫之低吟，却在仰天一瞥时，看到 了黄云间的归鸿。 n问：第一段写落日、西风、野草、秋虫、 归鸿的用意是什么？ n烘托出悲凉、萧瑟的氛围，引 出对长城沉重历史的回顾，为 下文描写长城的特点作了铺垫 。 n随堂训练： n 雾 n 战地救护所被罩在浓雾中，像裹着一层又一 层的纱布，扯不开，拉不断。我和师政委刘彬在 这迷迷蒙蒙的“纱布层”里摸索着，脚下高高低低 ，好不容易找到了被伤员称为“死亡转运站”的一 号病室。 n参考答案：描写了战地恶劣的环境，渲染了沉重 、压抑的氛围，烘托了我们沉重的心情，为下文 展开扑朔迷离的故事情节作了铺垫。 n二、先言他物型的开头（或衬托或铺垫或对比） n 故都的秋 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可 是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来 得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更 要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝 这“秋”，这故都的秋味。 江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气 来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少 风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州 的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点 清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看 不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花， 也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领 略秋的过程上，是不合适的。 n用故都的秋与江南的秋进行对 比，突出了故都的秋“清、静、 悲凉”的特点。 n随堂训练： n 巩乃斯的马 n 我一直对不爱马的人怀有一点偏见，有 时候读传记，看到有些了不起的人物以牛 或骆驼自喻，就有点替他们惋惜。在我眼 里，牛总是有点象征落后的意思，一副安 贫知命的样子。骆驼是沙漠的怪胎，为了 适应严酷的环境，把自己改造得那么丑陋 畸形。它们的特性和模样，都清清楚楚地 写着人类对动物的征服，生命对强者的屈 服。那些人一定是没见过真正的马。 n参考答案： n 用骆驼和牛与马进行对比，突 出了巩乃斯的马独立、自由、进取 的精神，表达了作者对缺乏这种精 神，缺少个性的人的不满。 n三、以写心情开头的文章 n 荔枝蜜 n 小时候，被蜜蜂蛰过，很讨 厌小蜜蜂 n开头用欲扬先抑的手法，在变 化的反差中，使情感的表达更为 强烈，为下文赞美小蜜蜂作铺垫 。 n随堂训练： n 白杨礼赞 n 踏上黄土高原，单调，给人恹 恹欲睡的感觉 n参考答案：开头用欲扬先抑的手法 ，在变化的反差中，使情感的表达 更为强烈，为下文赞美白杨树，进 而赞美北方的抗日军民作铺垫 n n四、设置悬念开头 n 怀念老陆 n 近些天常常想起老陆来。想起往日 往事的那些难忘的片段，还有他那张 始终是温和与宁静的脸，一如江南水 乡。 n参考答案：运用倒叙手法，设置悬念 ，引起读者的兴趣。使文章的情节波 澜起伏。 n 一朵午荷（10年湖南） n 这是去年九月间的旧事，我们为了 荷花与爱情的关系，曾发生过一次温 和的争辩。 n参考答案：运用倒叙，吸引读者的兴 趣，引出后面对往事的回忆，使情节 波澜起伏。 n五、引用式的开头 n 乐书 n 多年以前，读过一首四时读书乐 ，现在只记得四句：“读书之乐乐何 如？绿满窗前草不除”“读书