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文档简介

结构助词：的、地、得 v(1)的： v“的”是定语的标志，表示“的”前面的词或短 语是定语。例如： v窗外的歌声群众的力量 革命的一生管理的方法 v幸福的生活新鲜的空气 开往北京的火车你寄来的 信 v“的”的另一种用途是附着在词或短语后面构成 “的”字短语。“的 ”字短语相当于一个名词 ，可以作名词所能作的句子成分。 v例如： v那用鲜血浸染的石子，红的像红旗一样鲜艳， v黄的像阳光 一样灿烂，白的像云霞一样洁白。 v(“红的”“黄的”“白的”分别 作主语) v走在队伍前面的是张校长。(作主语) v v我是教书的。(作宾语) v“的”有时附在词或联合短语后，表示“等等”“之类” v的意思。例如“你去买些文具、日用品什么的”、“想办 法弄点糖儿、豆儿的”。 (2)地 “地”是状语的标志，表示“地”前面的词或短 语是状语。例如： 再三地要求顽强地战斗 历史地考察形式主义地看问题 或多或少地有了一些进步 像年轻人一样地矫健 要注意的是，并不是任何定语后边都要用“的” ，任何状语后边都要用“地”。 什么 情况下要用“的”“地”，什么情况下不用 ，请参看定语、状语部分的有关内容。 另外，关于“的”和“地”，中学教学语法系统提 要(试用)主张合二为一，都 写作“的 ”。但提要同时又说：“但是目前报 刊文章和许多著作中大都是分写的(虽然分得不妥 当 的屡见不鲜)，因此不作硬性规定，愿意分写的尽管 分写，只要分得对就行(定语用的，状语用 地)。”有关“的”“地”的分合问题，目前语 言学界尚在讨论之中， (3)得 “得”是补语的标志，表示“得”后面的 词或短语是补语。例如： 看得清楚 绿得可爱 建设得十分漂亮 团结得像一
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