初二政治下学期人身权利-PPT课件.ppt

第六单元我们的人身权利 第一节 维护人身权利 第二节 维护人格尊严 第三节 保护个人隐私 第一节 维护人身权利 1。公民的人身自由权利是什么 2。人身自由和生命健康权利受法律保护 什么法律宪法、刑法、民法、治安管理处罚条例等 怎么保护 -禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查 公民不受非法逮捕和拘禁P31 （最基本的权利） 生命健康权利是什么 生命权 健康权 身体健康权 精神健康权 A、不受非法逮捕 B、不受非法拘禁 C、不受非法搜查(身体.住宅) u逮捕条件： 检（批准或决定） 法（决定） 公（执行） u逮捕程序：前、后 司法机关有权 侦察人员（即公、检）有权 公安机关合法搜查，需要出示县级以及人 民法院或人民检察院的搜查证，且需要严 格按照法定的程序来进行。 请判断如下搜查是否合法： 1.邻居因为怀疑东西失窃，而来家里搜查。 2.为查找犯罪证明，搜查住宅。 3. 公安机关经常性的进行突击查夜。 去年八月六日晚蒋勇军接到举报：在南宁市郊区津头乡 官桥村四组有人藏有枪支。蒋当即请示了南宁市公安局永新 分局巡警大队负责人，该巡警大队负责人口头同意其带本局 治安科的警员一起去查，但因当时治安科无人上班，蒋即私 自与被告人孙长青和陈家豪(另案处理)，孟垂军、黄克敏(两 人均在逃)等人于次日凌晨一时许，到官桥村四组罗征宝、 蔡教财等人的租房处，蒋以查暂住证为由进入罗、蔡房内。 蒋手持一把电击防暴仿真手枪，在未办理有关搜查证等合法 手续的情况下，对罗征宝等十多人的人身及屋内的衣柜、床 铺等进行搜查。 法院认为，被告人蒋勇军为了收集犯罪证据，在未办理 搜查证的情况下，即对他人的人身、住宅进行搜查，其行为 构成了非法搜查罪。被法院一审判处有期徒刑一年零六个月 。 公民的人身自由不受侵犯 （不受非法逮捕和拘禁） 前不久，成都市几家报纸报道了同一条新闻：三位民 工正在本市府南河边休息，突然来了五六位城管人员 ，把他们强行带走，逼他们交出随身钱物并予以扣留 ，然后拿出预先准备好的工具，强迫三民工冒着烈日 在街道上无偿劳动了3个多小时，事后城管人员还留 下了部分现金，以迫使三民工第二天再去。三民工“ 想不通”，第二天找到报社投诉，在记者的追下，城 管退还了非法扣留的现金，并“补偿了三人60元劳动 报酬和误工费、车旅费”，对此，报道说，“三位收荒 匠满意而归”。受侵害人都“满意而归”了，看来就没事 了。但是，如果社会舆论也“满意”地不吱声，那么， 这就不只是三位民工个人的悲哀了。 第一节 维护人身权利 1。公民的人身自由权利是什么 2。人身自由和生命健康权利受法律保护 3.怎样自觉维护人身自由和生命健康权利 什么法律宪法、刑法、民法、治安管理处罚条例等 怎么保护 -禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查 公民不受非法逮捕和拘禁P31 自己：学会自我保护（打110，向公安部门、朋友 等求救） 他人：有享有自身自由和生命健康权，就有义务 不去伤害别人的人身自由和生命健康 （最基本的权利） 生命健康权利是什么 生命权 健康权 身体健康权 精神健康权 第二节维护人格尊严 1.人格尊严权利是什么，包含什么内容P37 2.未成年人的人格尊严受法律特殊保护 什么法律？- 未成年人保护法、义务教育法、教师法 3.怎样维护自己和他人的人格尊严？ 自己： 他人：P39（1）（2） 肖像权、名誉权 荣誉权、姓名权、隐私权 ： 市某饮料厂举行了新产品展销会，并与某电视台商 定对展销会现场录象，制作成40秒钟广告，每周播放 两次，持续两个月，厂家付给电视台人民币1万元，厂 家还与市第一小学约定由学校组织40名小学生在展销 会上奏乐，厂家支付3000元的报酬，电视台和学校各 自履行了与厂家的约定。 饮料厂新产品广告在电视台正式播出后，有6名家 长发现广告中出现了自己子女吹小号的肖像，遂播打电 话给电视台要求停止播放，但电视台未采纳。家长肖某 遂“代表”40名小学生家长向法院提起诉讼，状告学校 、饮料厂和电视台侵犯了40名小学生的肖像权请求停 止侵害，并赔偿损失。 实践与探究 法院立案后，对三被告行为是否侵犯了40名小学生 肖像权有三种不同的看法： 第一种意见认为，三被告没有侵犯40名小学生的肖 像权，理由是：（1）肖像权一个重要特征是特定性 ，即：肖像以一个特定的自然人为其表现的对象的 ，本案广告中出现的40名小学生的形象，是一个群 体形象，观众看广告后留下的印象只是壮观的场面 ，而不是某一个或几个小学生的肖像。（2）小学生 参加展销会是依次校队活动，有益于他们的身心健 康，不存在对他们肖像权的损害。（3）40名小学 生参加展销会是一次集体活动，学校有权作出决定 。 第二种意见认为，本案不属肖像权纠纷，而是40名小学生与学 校之间的劳动报酬纠纷。因为，厂家向学校支付的3000元人 民币，实际上是40名小学生参加展销会吹小号的劳动报酬，学 生付出劳动后，学校却扣压了学生的劳动报酬。所以，原告肖 某应该“代表”40名小学生家长提起劳动报酬的诉讼。 第三种意见认为，三被告共同侵犯了40名小学生的肖像权。理 由是：民法通则第100条规定：“公民享有肖像权，未经 本人同意，不得以营利为目的使用公民肖像。”最高人民法院 关于贯彻若干问题的意见（试 行）第139条规定：“以营利为目的，未经公民同意利用其 肖像做广告、商标装饰橱窗等，应该认为是侵犯公民肖像的行 为。”从上述规定可以看出构成侵犯公民肖像的要件是：（1） 使用公民肖像未经该公民同意。（2）使用公民肖像的目的是 营利。本案三被告的行为，正符合这两个条件，应该认定侵犯 了40名小学生的肖像权。 这样拍照侵犯肖像权了吗？ 我是一名部队业余摄影爱好者，前几天在一 公园游玩时，发现几个女青年边吃东西边把 果皮扔在地上，我立即按动快门。不料她们 立即围过来，要我立即将底片曝光，说如果 一旦报社刊登，就告我侵犯肖像权，我不同 意。现在照片已冲洗好了，我很矛盾，担心 一旦投稿，是否会吃官司？ 正律师： 我国民法通则第100条规定：“公民享有肖像权，未经 本人同意，不得以营利为目的的使用他人的肖像”，最高 人民法院关于贯彻执行中华人民共和国民法通则若干 问题的意见（试行）第139条：“以营利为目的，未经公民 同意利用其肖像做广告、商标、装饰橱窗等应当认定为侵 犯公民肖像权的行为”。所谓肖像权是指公民对自己的肖 像享有利益而排斥他人侵犯的一种人身权利。公民肖像权 的行使，在某些场合下受到限制，如为了国家和社会公共 利益的需要，国家有关机关有权在法律规定的范围内，使 用他人的肖像；为了新闻报道的目的、新闻工作者有权在 照片中使用他人的肖像。你为了向报社反映一些公民不讲 卫生的行为，使用她们的肖像，其目的是为了维护社会公 德，非以营利为目的，而且没有非法毁损、恶意玷污她们 的肖像，故你的行为是合法的。 第三节 保护个人隐私 1.个人隐私是什么，个人隐私权是什么？ 个人隐私权的重要性是什么？P44 2. 法律保护公民的隐私权 什么法律？- 民法、未成年人保护法、邮政法、律师法 邮政法规定：通信自由和通信秘密受 法律保护，任何组织和个人与以何理 由私自拆阅他人的信件。 通信 自由 含义：是指公民有根据自己的意愿自 由进行通信，不受他人干涉的权利。 公民的通信自由和通 信秘密受法律保护 通信 秘密 形式自由 表现 书信、电报、电话 、电传、电子邮件等 含义：是指公民通信的内容受国家法 律保护，任何人不得私拆、毁弃、偷 阅他人信件。 内容保密 原因 它涉及公民的个人生活 、经济活动、思想活动、社会交往等广 泛的内容，关系到公民的切身利益。 边学边用 未成年人程某毁弃他人信件，构成犯罪吗？ 程某，男，16岁。自小喜爱集邮，他采取撕掉邮 票，把信扔掉的办法，千方百计搜罗邮票。窜遍了 周围的所有大院。有时，趁人不备，还溜进机关、 学校。程某采用此种方法，积攒了 200多枚精美的 邮票。 问题：1、程某的行为，是否构成违法犯罪？ 2、假设要追究程某的法律责任，考虑程某是 未成年人，能否从轻或者免予处罚呢？ 法律提示 我国宪法第四十条规定，“中华 人民共和国公民的通信自由和通信秘密 受法律保护。除因国家安全或者追查刑 事犯罪的需要，由公安机关或者检察机 关依照法律规定的程序对通信进行检查 外，任何组织或者个人不得以任何理由 侵犯公民的通信自由和通信秘密。“ 第三节 保护个人隐私 1.个人隐私是什么，个人隐私权是什么？ 个人隐私权的重要性是什么？P44 2. 法律保护公民的隐私权 什么法律？- 民法、未成年人保护法、邮政法、律师法 3.怎样尊重个人隐私权？ 自己： 他人：P45（3）（4） 保护隐私不等于自我封闭 初三学生小甲在放学回家路上，向初一学生小 乙索要了10元钱并进了一家名为“假日网吧”（ 营业性）。恰遇派出所检查，小甲慌称自己是 小乙。事情反映到小乙家长那里，父亲一气之 下，不分青红皂白将小乙打了一顿。 1、请运用所学知识简要评价小甲的行为。 学法点拨台： 法律类答题要领一般是 （1）、判断（对/ 错、合法/违法等） （2）、理由（即法律依据，法律规定） （3）、结论（指正确态度应是怎样的） 2、大胆猜想：事后小乙会怎么做呢？ 继续关注 三（8）班同学讨论出现了三种事态