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文档简介
我们在必修三研究了一些概率问题,但是,在现实 生活中,我们还会遇到许多较为复杂的概率问题。 比如: 1.工厂生产的一批产品 共件,其中有 件不合格,在随机抽取的 件产品中,不 合格数 的可能值有哪些?它们的概率各 是多少? 2.种植 粒棉花种子,每一粒种子可能出苗,也 可能不出苗,其出苗率为 ,问: 出苗数 的可能值有哪些? 它们的概率各是多少 ? 用怎样的数学模型刻画上述问题? 如何运用这些数学模型解决相关的实际问题? 那么: 第二章:概率 问题情境 1、 在一块地里种下10棵树苗,成活的 棵数X是0,1,2, ,10中的某个数; 上述现象有哪些共同特点? 2、抛掷一颗骰子,向上的点数Y是1,2 ,3,4,5,6中的某个数; 3、新生婴儿的性别,抽查的结果可能是 男,也可能是女。如果将男婴用0表示,将 女婴用1表示,那么抽查的结果Z是0或1中的 某个数; 2.1随机变量及其概率分布 学习目标: 理解随机变量的概念并会求其概率分布. 自学指导: 1,什么是随机变量?随机变量通常怎样表示? 2,怎样表示随机变量X的概率分布? 3,什么是0-1分布?它有什么特点? 自学检测: P48 练习 1 一般地,如果随机试验的结果, 可以用一个变量来表示,那么这样的 变量叫做随机变量。 通常用大写拉丁字母X,Y,Z(或小写希腊 字母 , ,);用小写拉丁字x,y,z(加上适当 下标)等表示随机变量取的可能值。 建构数学 例1 (1)掷一枚质量均匀的硬币一次,用 X表示掷得正面向上的次数,则随机变量 X的可能取值有哪些? 例1(1)中,随机事件“掷一枚硬币 ,正面向上”可以用随机变量表示为 X=1,随机事件“掷一枚硬币,反面向 上”可以用随机变量表示为X=0。 在例1(2)中,也可用Y=1,Y=2,Y=3 Y=4分别表示随机事件“取到1号白鼠”、“ 取到2号白鼠”、 (2)一实验箱中装有标号为1,2,3,3, 4的五只白鼠,从中任取一只,记取到 的白鼠的标号为Y,则随机变量Y的可能 取值有哪些? 一般地,假定随机变量X有n个不同 的取值,它们分别是x1,x2,,xn,且 P(X=xi)=pi,i=1,2,3,n, 则称为随机变量X的概率分布列,简 称为X的分布列。 Xx1x2xn Pp1p2pn 可以用下表表示: 我们将这个表称为随机变量X的概率分布表。 它和都叫做随机变量X的概率分布。 数学运用 例2 从装有6只白球和4只红球的口袋中任取一只 球,用X表示”取到的白球个数”,即 例3 同时掷两颗质地均匀的骰子, 观察 朝上一面出现的点数,求两颗骰子中出现 的最大点数X的概率分布,并求X大于2小 于5的概率P(2X5)。 数学运用 分层训练: 必做题 P4
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