中招语文复习备考策略付庄乡中心学校郑全岭.pptx

记叙文中段落的作用 付庄乡中心学校 郑全岭 2017年中招语文复习 2009年 前方遭遇塌方 7.第三段主要写了什么内容？在文中有什么作 用？（4分） 2010年 寻找妈妈的寻人启事 11.第十四段画横线的句子在文章结构上有什么 作用？（3分） 2011年 漓江情韵 9.第一段在文中起什么作用？（2分） 2015年 滴水之恩 10.联系全文，请简要分析结尾的妙处。（4分 ） 2016年 母亲养蜗牛 9.结合具体内容，说说第三段在文中的作用。（4分 ） 复习目标 1.分析归纳记叙文中段落作用的基本方法 ； 2.实战演练提升段落作用的做题技能。 走一步，再走一步第一段在文中的作 用是什么？（3分） 1.总领全文； 2.交代故事发生的时间； 3.引出下文，为下文“我”因为天气闷热出去而遇险做 铺垫。 记叙文第一段的作用： 结构上 1.总领全文； 2.开篇点题，照应题目； 3.引出下文，为下文.的情节发展做铺垫； 内容上 1.点明事情发生的时间、地点或具体环境； 2.（环境描写）渲染了一种.的氛围； 3.奠定全文的感情基调。 我与父亲不相见已二年余了，我最不能 忘记的是他的背影。 背影 奠定全文的感情基调， 直接表达我 对父亲的思念。 1.总结全文； 2.照应题目，使文章结构更加完整； 3.点明中心，深化主题。告诉我们在遇到困难时要 学会把困难分解，然后一个一个去解决，最终走向 成功的道理。 走一步，再走一步最后一段在文中的 作用是什么？（3分） 记叙文结尾段的作用 结构上 1. 照应开头或题目（首尾照应），使文章的结构更加完 整； 2.总结全文。 内容上 点明中心、深化主题（结合人物、感情或道理）； 温馨提示（结尾段落的作用） 艺术效果上 1.戛然而止，言有尽而意无穷，给人以想象的空间 ，引人深思，给人启迪； 2.这样结尾，既在意料之外又在情理之中。 描写了当时“我”所处的环境十分险恶，体现 了“我”当时内心的害怕与恐惧，为下文写父亲 引导“我”一步一步走出困境做铺垫。 走一步，再走一步第七段在文中的作 用是什么？（2分） 中间段落的作用 结构上 过渡段，承上启下的作用，承接上文的，引 出下文的.。 内容上 1.如单独成段，起强调的作用。 2.环境描写，一般就是渲染了.的氛围，为下文的. 情节做铺垫。 孔乙己是这样的使人快活，可是没 有他，别人也便这么过。 孔乙己 承上启下。承接上文孔乙己给大家带来的快乐， 引出下文大家对孔乙己的生存并不关心。 我的最后一堂法语课！ 最后一课 单独成段，起强调的作用。 2011年 漓江情韵 第一段在文中起什么作用？（2分） 1.交代故事发生的环境； 2.引起下文； 3.营造朦胧的诗情； 4.用漓江的阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美。 承上启下。承接上文“我”说明上船的原因后 ，引起摇船人大笑，又引出他不避讳自己的残 疾向“我”讲述自己在此摇船的原因。 2011年 漓江情韵 第九段在文中起什么作用？（2分） 1.总结全文； 2.照应题目，使文章的结构更加完整； 3.点明中心、深化主题，通过对摇船人的刻画 告诉我们要积极乐观的面对生活。 2011年 漓江情韵 最后一段在文中起什么作用？（2分） 中招试题并不难，方法掌握是关