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文档简介

教师寄语 缺乏意志的人,一切都感到困难;没有 头脑的人,一切都感到简单. 试试并非受罪,问问并不吃亏. 善于 发问的人,知识越来越丰富. 5.9”时间 比分86:89 科比,你来投! ? 86:89 事件一:科比能否投进三 分球 事件二:人会死亡 事件三:水中捞到月亮 -必然事件 -随机事件 -不可能事件 事件 确定 事件 在条件S下,可能发生也可能 不发生的事件,叫做相对于条 件S下的 在条件S下,一定会发 生的事件,叫做相对于 条件S下的 在条件S下,一定不会 发生的事件,叫做相 对于条件S下的 用大写字母A 、B、C表示 水中捞月 水中捞月 在一定的条件下必然要发生的事件,叫做必然事件; 必然事件、不可能事件与随机事件 在一定的条件下不可能发生的事件,叫做不可能事件; 指出下列事件是必然事件,不可能事件,还是随机事件: 例1 (1)“某电话机在一分钟之内,收到三次呼叫”; (2)“当 x 是实数时,x2 0”; (3)“没有水分,种子发芽” ; (4)“打开电视机,正在播放新闻” . 在条件S下一定会发生的事件,叫做相对于条件S的必然事件,简称 必然事件; 在条件S下一定不会发生的事件,叫做相对于条件S的不可能事件, 简称不可能事件; 在条件S下可能发生也可能不发生的事件,叫做相对于条件S的随 机事件,简称随机事件. 你能举出一些现实生活中的随机事件、必然事件、不可能事件的实 例吗? 在三类事件中,必然事件和不可能事件,它的发生与 否是很容易确定的,事先就知道它发生或者不发生;而随 机事件的发生具有不确定性,可能发生,也可能不发生. 那么,它发生的可能性有多大呢?对于随机事件,知道它 发生的可能性大小是非常重要的,能为我们的决策提供关 键性的依据. 那么,如何才能获得随机事件发生的可能性 大小呢? 最直接的方法就是试验(观察)(一次试验,就是将事件 的条件实现一次) 思考? 怎么办呢? 让我们来做抛掷硬币试验 (1)试验目的 探究随机事件“抛掷一枚硬币,正面朝上”发生的可能性大小; (2)试验要求 每人做 10次 抛掷硬币试验,记录正面朝上的次数,并计算正面 朝上的比例,然后各组长进行统计将试验结果填入下表中: 组别实验次数 正面朝上的次数正面朝上的比例 1 2 3 4 5 6 班级 【规则(1)硬币统一(1角硬币);(2)垂直下抛;(3)离桌面高度大约为30cm.】 2.试验、观察和归纳 2、思考与讨论 : 1.以上试验中,正面朝上的次数nA叫做 ,事件A出现的次数nA 与总实验次数n的比例叫做事件A出现的 . 即 . 2. 必然事件的频率为 ,不可能事件的频率为 ,频率的取 值范围是 .(为什么?) 3.试验结果与其他同学比较,你的结果和他们一致吗?为什么? 4.如果我们来做大量的重复抛掷硬币的试验,正面朝上的频率值 会有什么规律吗? 因为“抛掷一枚硬币,正面朝上”这个事件是一个随机事件, 在每一次试验中,它的结果是随机的,所以10次的试验结果也是 随机的,可能会不同. 频数 频率fn(A) 0,1 10 结论:“掷一枚硬币,正面朝上”在 一次试验中是否发生不能确定,但 随着试验次数的增加,正面朝上的 频率逐渐地接近于0.5. 抛掷掷次数2048404012000240003000072088 正面朝上次数106120486019120121498436124 频频率0.51810.50690.50160.50050 .49950.5011 历史上一些著名的抛币试验结果表 皮尔逊皮尔逊维 尼 蒲 丰德 . 摩根 维 尼 随机事件A在一次试验中是否发 生是不能预知的,但是在大量重复实 验后,随着次数的增加,事件A发生 的频率会逐渐稳定在某个常数上. 结论: 对于给定的随机事件A,如果随着试实验次数的增 加,事件A发生的频率fn(A)稳定在区间0,1中的某个 常数上,把这个常数称为事件A的概率,记作P(A), 简称为A的概率. 我来理解概率的定义 : (1)频率m/n总在P(A)附近摆动,当n越大时,摆动幅度越 ; (2)概率的范围是 ,不可能事件的概率为 ,必然事件 为 ,随机事件的概率 ; (3)概率从数量上反映了一个事件发生的可能性的大小. 概率越大,表明事件A发生的频率越 ,它发生的可能性越 ;概率越小 ,它发生的可能性也越 . (4)大量重复进行同一试验时,随机事件及其概率呈现出规律性 3、概率的定义 小 0,1 0 1 (0,1 ) 大 大小 思考 频率是否等同于概率呢 ? (1)随着试验次数的增加,频率会越来越接近 概率; (2)频率本身是随机的,在试验前不能确定; (3)概率是一个确定的数,是客观存在的,与 每次试验无关; (4)概率是频率的稳定值,而频率是概率的近 似值. 4、概率与频率的关系: 因此在实际中我们求一个事件的概率时, 有时通过进行大量的重复试验,用这个事件 发生的频率近似地作为它的概率. 5、随堂练习 :(1)、下列事件: 口袋里有伍角、壹角、壹元的硬币若干枚,随机地摸出一 枚是壹角; 在标准大气压下,水在90沸腾; 射击运动员射击一次命中10环; 同时掷两颗骰子,出现的点数之和不超过12. 其中是随机事件的有 ( ) A、 B、 C、 D、 (2)、下列事件: 如果a、bR,则a+b=b+a; “地球不停地转动”; 明天泰安下雨; 没有水份,黄豆能发芽; 其中是必然事件的有 ( ) A、 B、 C、 D、 C A (3)、下列事件: a,bR且ab,则abR; 小华将一石块抛出地球; 掷一枚硬币,正面向上; 掷一颗骰子出现点8. 其中是不可能事件的是 ( ) A、 B、 C、 D、 (4)、随机事件在n次试验中发生了m次,则( ) (A) 0mn (B) 0nm (C) 0mn (D) 0nm C C (5)、某射手在同一条件下进行射击,结果如下: 射击击次数n102050100200500 击击中靶心的次数 m 81944 92178455 击击中靶心的频频率m/n 0.8 0.95 0.88 0.920.890.91 (1)计算表中击中靶心的各个频率; (2)这个射手射击一次,击中靶心的概率约为多少 ? 0.9 (1)事件的分类:必然事件、不可能事件和随机事件 ; (2)随机事件概率的定义; (3)频率与概率的关系; (4)统计的思想方法试验、观察、探究、归纳和总结 7.课后作业 (1)课本138页,练习 3; (

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