防震减灾教育应急演练方案.doc

/sundae_meng学校防震减灾教育应急演练方案一、学校基本情况1、学校校区（3-7年级）有教学楼1栋，楼高3层，宿舍楼一栋，宿舍楼有一处通道，有1大操场。全校共有30个教学班，约有1200名学生，大约100名左右教职工，1幢教学楼有2处疏散通道。2、一二年级校区教学班19个，约有学生900人，教职工约50人，疏散通道1处，1处操场。二、演练机构设置 1、成立杭州XX学校地震灾害应急疏散指挥领导小组，成员如下：组 长：朱福灿副组长：赵路组 员：全体行政人员 2、主要职责 （1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 （2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。 （3）认真搞好各项物资保障，强化管理，使之始终保持良好战备状态。 （4）地震发生后，组织所有师生按疏散路线迅速撤离，并维护疏散场地的秩序和保障安全。及时清点、统计上报人数。 （5）组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，把地震灾害造成的损失降到最低点，促进社会安全稳定。 三、演练目的 为了使学生了解防震、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。实际演练要达到以下目的： 1、让学生熟悉应急避险的方法。 2、让学生熟悉疏散途径路线和应急避险集中地点。 四、演练内容：防震自救演练；疏散演练（含防踩踏演练）。五、演练、疏散地点：操场六、演练时间：5月12日中午午管时间七、应急演练程序1、地震发生演练：地震发生后，每个教室的师生立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。2、疏散演练：所有师生从教学楼疏散到操场指定地点。八、演练启动方式1、应急避震自救演练：信号由发出。听到“地震发生”的(铃声)信号后，每个教室的师生要立即开始演练：双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来（演练设置）。（若实际发生地震，要按情况和所处的位置，自己选择自救办法） 2、消防演练紧急疏散（含防踩踏）演练：铃声信号发出。听到疏散信号后，学生在教师的指挥下迅速从教学楼的指定通道、按疏散顺序和路线，有条不紊地向操场指定地点集结。九、演练安排及要求： （一）、防震自救：地震发生时的应急避震 当听到“地震”发生的信号后，师生立即开始演练，应做到：1、保持镇定,切莫惊慌失措，上课教师尤其要稳定学生情绪、维持秩序，力求保持安静。听到指挥的信号后由上课教师立即组织学生躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。（1）上课（含自习辅导）时间：在教室内的学生，要迅速在课桌下抱头或顶书包就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量低避免被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，不让碎玻璃击中。另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交,右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（2）下课时间：在走廊的同学，应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸。要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静，蹲在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。（3）就餐时间：在餐厅就餐时，一般人员较多，当感觉地震来临时，大家尽可能蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站立。 2、上课教师发现有采取不正当措施的，要及时纠正。3、躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止（二）、紧急疏散：（等到危险结束后，为了防止有次生的危险发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危险。）1、当听到疏散的(铃声)信号后，不带任何物品，迅速按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。应做到：（1）牢记疏散安排、顺序和疏散路线。（2）有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。（3）有秩序地疏散，老师指挥学生排队前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。（4）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。（5）各班学生到达集中地后，学生要双手抱头继续保持下蹲姿势，保护头部。2、教室内学生疏散安排：由正在上课的老师负责疏散。每班靠门的前后学生立即把门打开。有两道门的教室，一半学生从前门出，另一半学生从后门出，分男女生两路纵队下楼梯；只有一道门的教室，分男女生两路纵队出门下楼梯。出门后不要等候，尽量靠墙走。上课负责疏散的教师随学生一起疏散。没课的教师，应立即到班级所在楼层的楼梯口指挥、疏导学生：语文、数学或艺体教师在所教班级楼层疏散楼梯处，楼梯口和楼梯休息平台都要有教师，自行调节；待全部学生疏散后才能到学生集结地集结。撤离途中，各楼层要相互照应，教师要有全局，不能只管自己的那一段。如出现拥挤摔倒，指挥疏散的教师或摔倒学生后面的学生应立即大声喊“停”，同时停止不动，老师招呼学生停下，等秩序恢复后，再顺序撤出。3、疏散顺序：坚持先底层后高层的原则。不准走回头路、不能掉队。行进时学生之间不用拉手。上一楼层的学生看到下一楼层的学生走完后立即跟上。疏散时保持安静，不讲话。 十、演练结束：1、各班学生集中到位之后，班主任或上课负责疏散的教师立即清点人数，并向疏散组组长报告。安全保障组清点教职工人数，向疏散组组长报告。最后由疏散组组长报告总指挥，总指挥对演练过程进行点评总结后，各班有序回教室。各班级逃生示意图教学楼逃生示意图办公室办公室 西侧办公室 办公室楼梯WC602 603 604 701 702办公室办公室 楼梯 东侧 601 505 504 503办公室 502 501 办公室 办公室WC 电脑室 304 305 306办 公 室WC 309 308310 307 303 302 301 办公室科学教室WC 音乐教室 404 405 406办 公 室WC 401 402办公室 403 407 408 409各楼层疏导负责人（提前三分钟到岗，明确职责）：（东侧楼梯总负责人：余杰，西侧楼梯总负责人：文超） 1楼正面走廊： 西侧楼梯口（焦净净）、走廊中间（唐丽华）、东侧楼梯口（徐娜） 1楼背面走廊： 西侧通道（张妍宁）、走廊中间（麻宏花）、东侧通道（徐华芳）1-2楼梯间： 西侧楼梯间（张丹萍）、东侧楼梯间（徐青） 2楼正面走廊：西侧楼梯口（沈金凤）、走廊中间（张桂华）、东侧楼梯口（李琳） 2楼背面走廊：西侧通道（严丽萍）、走廊中间（叶婧）、东侧通道（陈燕仁） 2-3楼梯间： 西侧楼梯间（王强）、东侧楼梯间（吴亚萍） 3楼正面走廊：西侧楼梯口（王海娇）、走廊中间（王丽娜）、东侧楼梯口（张玲玲） 3楼背面走廊： 西侧通道（李亚珍）、走廊中间（王珍珍）、东侧通道（贾许霞） 一楼正面：听到警报铃后，按照班级内疏散方式，快速到操场的指定位置集合一楼背面： 西侧 404 东侧 405406二三下楼顺序： 东侧楼梯( 依次)：301302303306305501502702701604 西侧楼梯（依次）：308309310307304505601504503602603宿舍人员疏散负责人：宿舍管理人员：听到警报声后，请宿舍管理人员立即撤退到操场上防震疏散演练应急预案： 警报响起后，由各班级正副班主任带领进行（如副班主任有岗位安排，请相邻的两个班相互照顾一下）各班按照顺序有序的疏散到操场，按照升国旗队形集合。防震疏散演练完成后，按照升旗退场路线有序的回教室。疏散集合地点：操场位置安排： 队形按照升国旗队形，不需要候场流程安排：听到报警铃声后各班学生马上起立，听从班主任的指挥，一楼的班级迅速到教室外空地集合，二楼三楼的班级按照班级逃生方法有序疏散，班主任和副班主任分别在各班级队伍的前后两端。各班尽量快速排好队伍，同时按照以往的下楼顺序尽快下楼，中间不耽误时间，不过需要保持秩序，不能一哄而上，以免发生意外，各个走道、转角的老师维持好秩序，各班有序下楼，不相互推搡。各个楼层的学生下楼后，各转角和楼道的老师迅速撤离到操场，并且维持好秩序。最后所有班级在操场上整理好队伍，报告人数总结后，各班带回教室。 201 202 203 204 205 206三楼由205.206先走01依次下楼（统一每班2列队伍） 207 208 209 210 108 109在207下楼后205班跟上二楼由108.109先走07依次下楼（提议每班2列队伍） 103 104 105 106 107 2.