北师大版英语一年级上册教材分析.ppt

北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 June，2003 北师大（版）英语教材分析 （一年级上册） 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 国家课程标准 一一 二二 三三 四四 八级八级 一一 级级 二二 级级 三三 级级 八八 级级 五五五五 级级 一年级 二年级 三年级 五年级 四年级 七年级 八年级 九年级 十一年级 十年级 六年级 一年级起点教材 四年级 五年级 三年级 六年级 九年级 八年级 七年级 十年级 十二年级 十一年级 三年级起点教材 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 一年级教学目标 n喜欢上英语课，愿意参加英语活动 n能根据教师的语言做动作 n能根据录音内容模仿说唱 n能进行简单的日常会话，打招呼 n按教师简单指令做游戏 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 L5L4L3L2L1 英语一年级 一年级上册一年级下册 U6U1U5U2U3U4 P8P2P1P7P6P5P4P3 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 nUnit 1 Hello nUnit 2 About me nUnit 3 At school nUnit 4 Colors nUnit 5 Numbers nUnit 5 Happy Birthday nWord list nResources 一年级（上）内容 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 n第一课 n语言的整体呈现：以故事的形式 在情景中呈现说语言的功能与结构 n相关主题的词汇知识扩展 n第二课 nTPR活动 n歌曲 单元结构 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 n第三课 nListen and practice/ say the rhyme词语层面的语音练习，语音、语 调、语流的训练 nLook and match 整体认读能力的 活动 n第四课 n听、做的活动 n动手做，找物品、涂颜色的活动 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 n复习课：以游戏活动的形式复习单元 学习的内容 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 第一单元的教学目标 n学生对课堂活动感兴趣 n在情景与体态语的帮助下能够理解打 招呼的内容 n能用hello，hi打招呼 n能用Im做简单的自我介绍 n能理解歌曲、歌谣的大意，并能跟随 录音模仿说唱 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 Lesson 1Lesson 1 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 Lesson 1Lesson 1 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 Lesson 1 n故事 n全语言教学理论 n语言功能与结构的结合 n儿童喜欢故事的心理 n教学建议 n培养学生的兴趣 n让学生积极观察、思考，调动情感与思 维的参与，并让学生讨论 n播放录音让学生听，鼓励学生模仿 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 n学生表演故事 n合理的重复故事的内容 n学生的讨论可以用汉语进行 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 n词汇学习 n核心词汇与语音词汇 n教学建议 n有意识地贯穿整体认读能力的训 练 n通过各种活动、游戏巩固学生的 理解与掌握 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 Lesson 2Lesson 2 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 Lesson 2Lesson 2 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 nTPR活动 n语言学习初期很好的交际活动 n不要求学生说 n教学建议 n教师说指令，示范动作 n带领学生一起做 n教师说指令，学生做动作 n叫学生互相说指令，做动作 Lesson 2 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 n歌曲 n歌曲中的生词不作为教学内容 n学生能够跟随录音模仿、哼唱 n教学建议： n整呈现解歌谣的内容 n调动学生参与，说一说主要内容 n让学生跟着节奏拍手、摆手或摇摆手臂 等等 n给歌曲编排一套动作，或者让学生模仿 歌谣中出现的动物等等 n播放录音让学生跟着哼唱 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 Lesson 3Lesson 3 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 Lesson 3Lesson 3 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 n语音词汇 n语音、语调的练习 n教学要求要低于核心词汇 n不要求拼写 n教学建议 n用活动和游戏组织教学 n与歌谣有机地结合起来 n歌谣的教学可以参考歌曲的教学方法，重 点在语调与语流的训练 Lesson 3 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 nLook and match n认读能力训练活动 n教学建议 n注重活动地过程 n教师示范朗读文字，让学生一起 跟读 n引导学生一起说出图片的名称 n完成第一个单词作为示范 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 Lesson 4Lesson 4 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 Lesson 4Lesson 4 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 Lesson 4 n听、做以及涂颜色的活动 n以活动的形式本单元主要内容的 复现 n提供综合运用本单元内容的情景 n教学建议 n运用TPR教学活动的方法 n让学生通过不同的方式感受英语 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 Lesson 5 n复习 n巩固学生对所学内容的掌握 n可以分散到各个单元也可以集中 为复习课 n游戏示例： nBingo， Snap， Flashcard game 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 汉语的使用 可以适当运用汉语 教学活动主要用英语完成 用简单的课堂用语组织 教学 向全英语教学过渡 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 一年级教学中的书写 不要求学生书写字母或单词 字母的书写是二年级教学的内容 北京师范大学外语学院北京师范大学出版社 联系方式 n责任编辑：曹瑞珍 赵春生 n传真电话