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初三语文复习指导 名师课堂系列讲座名师课堂系列讲座 主讲人：杨浦区教师进修学院主讲人：杨浦区教师进修学院 俞曼菁俞曼菁 初三语文复习指导 名师课堂系列讲座名师课堂系列讲座 主讲人：杨浦区教师进修学院主讲人：杨浦区教师进修学院 俞曼菁俞曼菁 中考作文指导 2005. 4. 19 明确写作目标 对阅读内容和生活现象进行独立思考 ，发现蕴涵其中的意义；能从自己的学习 、生活实际出发，写下自己的感受，发表 自己的见解，抒发自己的感情；综合运用 叙述，描写，说明，议论抒情等表达方式 ，写出有感情，有内容，有中心，有条理 的文章。 上海市初中语文课程标准 分析总结历届作文命题规律分析总结历届作文命题规律 以以“我我”为主，成长感悟为主，成长感悟 以记叙为主，深入议论以记叙为主，深入议论 以平实为主，有审题要求以平实为主，有审题要求 审题有要求审题有要求 辨析词义（限制，非限制）辨析词义（限制，非限制） 隐喻义（探求包含的实际意思）隐喻义（探求包含的实际意思） 提示语（明确选材对象，中心立意）提示语（明确选材对象，中心立意） 补足补足“留白留白”（打开思路）（打开思路） 展望今年的新变化展望今年的新变化 认识自我，张扬个性，成长足认识自我，张扬个性，成长足 迹，心路历程。迹，心路历程。 放眼世界，关注社会，留心身放眼世界，关注社会，留心身 边，认识人生。边，认识人生。 介绍作文题介绍作文题 生活：生活： 、 、 、 、 自我：自我： 、 、 、 、 、 应考准备一应考准备一 准备写作素材准备写作素材 体会家庭生活的真情体会家庭生活的真情 关注自身的成长历程关注自身的成长历程 展现丰富多彩的校园生活展现丰富多彩的校园生活 贴近社会贴近社会, ,崇尚美德崇尚美德 思考人生思考人生, ,重视人文重视人文 应考准备二应考准备二 学习写作构思学习写作构思 整体构思整体构思 形式形式: :小标题式、题记式、板块式小标题式、题记式、板块式 - 内容内容: :欲扬先抑对比衬托欲扬先抑对比衬托, ,逐层递进逐层递进- 局部细节局部细节 开头结尾、亮点细节、过渡照应、开头结尾、亮点细节、过渡照应、 点题扣题点题扣题- 应考准备三应考准备三 建立自己的建立自己的“优作构思文库优作构思文库” 成长篇、社会篇成长篇、社会篇 ( (文章一、二篇，提纲若干文章一、二篇，提纲若干) ) “理想是彼岸，现实是此岸，行动则理想是彼岸，现实是此岸，行动则 是湍急河流上的桥。是湍急河流上的桥。” 克雷洛夫克雷洛夫 “当希望没有实现的时候，有什么比当希望没有实现的时候，有什么比 奋斗更有意义呢？奋斗更有意义呢？” 高尔基高尔基 结束语结束语 请 大 家 提 问 祝 大 家 成 功
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