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文档简介

归去来兮辞 陶 潜 课时序号：18号，使用时间：9月17日 教学目标： 1、测试学生对归去来兮辞一 文中生字生词及文言知识的掌握 情况。 2、链接高考，扩大视野，提升能 力。 词类活用 携幼入室 眄庭柯以怡颜 园日涉以成趣 策扶老以流憩 时矫首而遐观 生生所资 审容膝之易安 幼 形容词作名词 幼儿、儿童 怡 使动 使愉快 日 名词作状语 每天 策 名词作动词 拄着 时 名词作状语 有时 生 动词作名词 生活 容膝 动词作名词 生活 悦亲戚之情话 乐琴书以消忧 或棹孤舟 善万物之得时 悦 意动 以为愉快 乐 意动 以为乐 琴、书 名词作动词 弹琴、读书 棹 名词作动词 划 善 形容词意动 以为 特殊句式 寻程氏妹丧于武昌 将有事于西畴 问征夫以前路 农人告余以春及 复驾言兮焉求?胡为乎遑遑欲何之？ 乐夫天命复奚疑 （宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置 ） 遂见用于小邑 既自以心为形役 （见、为，表被动） 介宾结构后置 状语后置 寓形宇内复几时? 稚子候门 （省略句，“宇内”前省略介词“ 于” “门”前省略了介词“于“） 古今异义词 悦亲戚之情话 亲戚： （古）内亲外戚 （今）跟自己家庭有婚姻关系或血统 关系的家庭或它的成员 情话： （古）知心话 （今）男女间谈情说爱的话 将有事于西畴 有事： （古）农事 （今）指有事情 既窈窕以寻壑 窈窕 （古）幽深曲折的样子 （今）指女子文静而美好 而 而字用作连词可表示六种关系：并 列关系、递进关系、承接关系、转 折关系、假设关系和修饰关系。 觉今是而昨非 风飘飘而吹衣 门虽设而常关 时矫首而遐观 表转折 表修饰 表转折 表修饰 鸟倦飞而知还 抚孤松而盘桓 世与我而相违 亦崎岖而经丘 泉涓涓而始流 或植杖而耘耔 表承接 表并列 表转折 表修饰 表修饰 表并列 本文涉及到的几个典故 悟已往之不谏，知来者之可追：本句的意 思是，认识到过去的错误虽不可挽救，而 未来的事，还来得及补救。谏，止，此处 解释为挽救。语出论语微子：“往者 不可谏，来者犹可追。” 乃瞻衡宇：衡，通横，衡宇，横门，隐士 居住的用横木为门的简陋居室。诗经 陈风衡门：“衡门之下，可以栖迟。” 意思是贤者安于贫贱。古代的人们常用“ 衡门”“衡宇”指贫贱者的居处。 三径就荒：萧统文选李善注引三辅 决录说：汉蒋诩隐居时，在房前的竹子 下开了三条小路，只和求仲、羊仲两人来 往，后人就以三径作为隐者居所之称。 审容膝之易安：意思是明白狭小的地方也 易安身。容膝，仅足容膝的居室，形容住 处的狭小。韩诗外传：“今结驷列骑 ，所安不过容膝。” 复驾言兮焉求：驾言，指驾车出游，诗 经：“驾言出游”。驾，驾车。言，语气 助词，无实义。 探讨：探讨： 陶渊明的陶渊明的 “隐” 陶渊明的归隐不论是出何种具体情况 ，其根源皆在于他对官场的矫饰伪诈 有了
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