川省青神县初级中学九年级政治课件：共享阳光政府的努力.ppt

1.党和政府为什么要关爱弱势群体？ 弱势群体靠自己的力量无法改变目前的弱 势地位。 关心、帮助弱势群体既是政府的职责，也 是全社会的责任。 有利于构建和谐社会。 体现社会主义制度的优越性。 一、政府的努力 （一）高度重视社会保障体系的建设 思考：国家为什么要建立最低生活保障制度？ 拓展：国家还建立了哪些社会保障体系？ 目的：为弱势群体提供制度性支持 （二）实施大规模扶贫开发 主要目标 领导机构 扶贫成就 从2.5亿人到2900万人：中国扶贫成 就感动世界 2005年，全国没有解决温饱的贫困人 口减少245万，低收入贫困人口减少910万 ，中国脱贫人数再次改写世界纪录。 原世界银行行长沃尔芬森盛赞中国 扶贫的成就之大是“人类历史上无与伦比 的”。 （三）发展教育事业，促进教育公平 目的：使每个公民都能获得平等的发展机会， 拥有创造美好人生的能力。 具体举措：农村义务教育实行“两免一补”政 策；印发了关于进一步做好进城务工就业 农民子女义务教育工作的意见；为解决高 校中家庭经济困难学生的就学问题，建立了 一套比较完善的资助困难学生的政策体系。 造成教育不公的因素 原因：教育公平是社会公平的重要举措 （四）高度重视农民工权益保障问题 农民工面临哪些困难？政府的具体举措 （五）提供法律援助 援助对象 法律保障 （六）帮助残疾人和艾滋病患者 目的：力求为每个公民创造平等参与 社会生活的机会。 具体做法：帮助残疾人康复、入学和 就业，对艾滋病患者实施救治和关怀 政策。 2.政府帮扶弱 势群体的措施 高度重视社会保障体系的建设 实施大规模扶贫开发 发展教育事业，促进教育公平 高度重视农民工权益保障问题 提供法律援助 帮助残疾人、艾滋病患者 课堂小结 弱势群体靠自己的力量无法改变目前 的弱势地位。 关心、帮助弱势群体既是政府的职责 ，也是全社会的责任。 有利于构建和谐社会。 体现社会主义制度的优越性。 1.党和政府关爱 弱势群体的原因 共享阳光 1.2010年11月2日，西海农民报报道：青海省各级扶 贫开发部门开拓创新，强化举措，促进了贫困地区经济 社会发展。贫困农牧民人均纯收入增加达到1295元，比 2005年底的855元增加440元。预计今年贫困地区农牧民 人均纯收入增加10%以上，减少贫困人口19万。这体现了 （ ） A.青海解决了贫困人口问题 B.政府切实履行了关爱和帮助弱势群体的责任 C.社会组织关心、帮助和支持弱势群体 D.青海省的人均收入排在全国前列 课堂练习 A 2.漫画处处暖人心中此番景象的出现（ ） A.得益于党和国家以及社会对农民工的关心和帮助 B.完全来自于农民自己的努力 C.表明农村地区已经实现了全面小康 D.表明城乡教育实现了平衡发展 A 3. “十一五”期间，广州为进城务工农民工子女提 供了50.12万个学位，其中初中10.0万个学位，小学 40.07万个学位。这表明广州市政府（ ） 积极发展教育事业 关心下一代的生存与发展 保障弱势群体的受教育权 把发展教育作为一切工作的中心 A. B. C. D. C 4.2011年1月19日，安阳日报报道：文峰工商分局 为落实残疾人个体就业、自主创业优惠政策，设立了 专门窗口，积极为残疾人个体就业、自主创业提供政 策、法规和信息等方面的咨询服务；对残疾人个体就 业、自主创业人员一律免收有关的登记类和证照类行 政事业性收费。这（ ） 是关爱弱势群体的重要表现 说明弱势群体需要国家的帮助与支持 说明只有残疾人才是弱势群体 体现国家提高残疾人平等参与社会生活的能力 A. B. C. D. C 5.在以人为本的今天，我国加强了一系列的制度建设 以保证弱势群体的利益，如下岗职工基本生活保障制 度、失业保险制度、城镇居民最低生活保障制度、农 村合作医疗制度、法律援助制度等。这些制度的建立 和加强（ ） 体现了社会的公平、正义 使处于弱势地位的群体得到基本的生活保障 有力地推动了社会的进步 保证了我国社会公民在各个方面的绝对平等 A. B. C. D. A 一个小山村的生活变迁 合作探究：材料中体现了政府帮助弱势 群体的哪些措施? 小华生活在一个贫困的小山村，村民靠着领取最低 生活保障金生活。近几年来，国家出资帮村里建起了 一座现代化的养鸡场，村民靠养鸡盖起了二层小楼。 村里的孩子都领到了免费的教科书，坐在宽敞的新教 室里上课。小华的哥哥今年考上了大学，拿到了奖学 金。小华的叔叔一直在外打工，几年都拿不到工钱， 自从国家出台了一