小班教师心得

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 57 小班教师心得 篇一：小班教师心得体会 幼儿园小小班教师教学心得体会 一 、建立帮助幼儿适应集体生活的常规。小小班幼儿好模仿，易受暗示，自我意识刚形成，良好的常规能使幼儿在集体活动中比 较协调，这样就不会束缚和限制幼儿。如我们在安排幼儿座位时，通常是排马蹄形位子，带 过小小班的老师不难发现孩子为了这个椅子经常发生矛盾，不是你挤我，就是我挤你，针对 这样的现象，我觉得可以在地板上用线做上相应的标志，固定幼儿椅子的位置，便与幼儿放 好椅子。地上的线可以给孩子暗示，而小小班幼儿正是最容易受暗示 的 ?如此的常规避免了 许多不必要的矛盾，实践证明效果是比较好的。 二、 常规教育必须从幼儿的需求出发 幼儿以具体形象思维为主，尤其是小小班幼儿更是以直觉行动思维为重点。所以，我们 在进行常规教育时要让幼儿直接参与。以洗手为例：一般如果是徒手的示范讲解，在大人眼 里认为讲也讲了，做也做了，还算教的仔细，但由于小小班孩子头脑中没有表象，这种方法 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 57 好象比较难以接受。因此，我们可以分批带幼儿进入盥洗室，幼儿看见水龙头，肥皂，毛巾， 再亲眼看到老师的具体示范，这样让幼儿看到具体的行为标准，以及达到这个标 准所使用的 方法后，就便于幼儿的掌握。所以，在常规教育时，不能考虑到方便老师，只能从幼儿需求 出发，怎样做有利于幼儿，就采取怎么的做法。 三、 在活动中建立常规只有在活动中采用具体形象，让幼儿亲身体验行为的方式，才能 建立稳固的常规。 每个式子的加数都相同，最后抽象概括得出乘法的概念。让学生在数学知识的 获得过程中，也形成了一定的数学思维方法。 二、转变教育思想，坚持教书育人。 长期以来，由于受片面追求升学率及“唯分数”的影响，在小学数学教学中往往只重视 基本知识的教学，忽视思想品 德教育的渗透 ;只重视解题结果的教学，忽视思维过程的训练 ; 只采劝满堂灌”的教法，忽视学习能力的培养。要把教学的着眼点转移到以提高民族素质为 根本宗旨的素质教育上来，就必须转变教育思想，破除陈旧的教育观念，充分认识“应试教 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 57 育”的弊端和实施素质教育的重大意义，从而自觉地从“应试教育”转轨到素质教育，并根 据小学数学学科特点，坚持教书育人，把思想品德教育渗透到教学之中。 通过数学的实际应用，进行学习目的教育。学习目的是学生学习的动力。小学数学教材 中，不少内容与人们的日常生活、生产和工作都有密切联系 ，教学中让学生认识所学知识的 实际应用价值，以激发学生的学习积极性，进一步培养学生学习兴趣。通过数学教学的严格训练，进行学习素质教育。认真负责的工作态度，善于独立思考， 敢于克服困难的性格，是社会主义公民的良好素质之一，需要从小培养。在数学教学中，要 有意识地培养学生书写规范整洁、严格认真细致，自觉检验修正的良好学习习惯和勤于思考、 不怕困难、敢于竞争的精神。通过数学的教学内容，进行辩证唯物主义观点的启蒙教育。在数学教学中，让学生动手 操作、实践探索新知，经历“感性 应用”的学习过程， 意会人类认识的发展辩证 过程 ;让学生在动态的学习过程中，体会事物是发展变化的 ;引导学生沟通数学知识，认识事 物间是普遍联系的 ;让学生在比较分析的认识活动中，感知精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 57 矛盾的对立统一思想。另外，还可以通过数学的一些数据、材料对学生进行思想教育，通过数学教师的为人师 表，对学生进行潜移默化的思想教育，从而提高学生的心理素质、思想素质。第三，要训练学生的思维品质。思维的核心是思维品质。思维品质的优劣是衡量思维能 力高低的重要标志。因此在教学中训练学生的思维品质，对于培养学生的思维能力有着重要 作用。例如，加强 审题分析，训练思维的逻辑性 ;突出变式练习，训练思维的深刻性 ;注重同 题多解，训练思维的灵活性。 (3)要做到教与学的最佳结合。在教学中，既要研究如何改进教学方法，更需要研究指导 学生的学习方法。要用教师的主导作用充分向学生展现学习过程，显示学习方法的“透明度”， 使学生在探求新知识的同时，学会获取知识的思维、方法、技巧。做到依据学习规律确定教 法，利用教法指导学法，实现教与学的最佳结合。在具体教学实践中要贯彻启发式教学思想， 采用一法为主，多法配合的灵活多样的教学方法，改进课堂教学结构，着力引导学 生在设疑、 激疑、质疑、解疑中学习新知。在学习过程中，教给学生四种主要的学习方法：阅读学习 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 57 的方法。教师科学组织学习材料，让学生学会提纲挚领，抓重点，从而科学读书。 尝试学习的方法。通过“提出问题 尝试探索 讨论文流 明理开窍”的学习 过程，从小激发学生敢于“让我试一试”的动机，培养探究能力 ;操作学习的方法。通过拼、 摆、剪、比、画等实践活动，从动作感知到表象，再抽象概括，是小学生学习数学的重要方 法 ;数学思考的方法。通过例题的示范、练习的指导，引导学生逐步掌握常用的数学思考方 法，如有序、对应、变换、转化等，并能根据解决实际问题的需要，灵活地运用这些方法。 三、改进教学评价，树立全面质量观 改进小学数学教学评价，构建小学数学素质教育的评价体系是实施小学数学素质教育的 根本保证。长期以来，小学数学教学深受“应式教育”的影响，衡量教育质量的优劣仅看分 数的高低，统考、升学考还严重束缚着广大教师进行素质教育的手脚，制约着素质教育的实 施。所以要真正落实小学数学素质教育，必须改进教学评价，树立全面质量观，以形成这样 的共识：数学教学任务已不仅仅是教学生计算、解题，更重要的是教 给学生学习方法，培养 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 57 其学习能力，学会做人 ;数学教学质量的好坏也不仅仅是看学生读了多少书，而凭一张试卷决 定，而是取决学生知识吸收、内化的程度及在各种教学活动中表现的心理素质状况，并对学 生思想品德、文化科学、身体心理、劳动技术等方面素质进行综合评价。因此，要建立全面 的合理的小学数学整体素质的综合评价体系，即变单一知识考试为知识、能力、心理素质的 全面考查 ;变单一的笔试考查形式为多种考查形式 (笔试、口试、面试、操作、解决实际问题 等 )相结合的综合性考查 ;变用分数排名次相对评价为教学目标达成度的 水平评价，从学生的 学习态度、课堂反应、作业状况等方面入手，强化日常评价，评估学生日常学习活动的效果， 再结合考试成绩作出综合评价，实现学生数学素质的全面发展。 四、坚持因材施教，实行分类指导 由于人的遗传因素、生理条件以及环境、教育等影响，学生的生理、心理结构、接受能 力和发展状况有所差别，再加之社会对各方面的人才要求也不尽相同。因此，实施小学数学素质教育要考虑到学生的个别差异，因人而异。事实上，义务教育 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 57 新大纲已在这方面有所体现，教学内容和教学要求具有一定的弹性，增加了一些“只教不考” 和选 学的内容，以适应不同层次学生的需求。在教学中，应坚持因材施教，实行分类指导。也就是根据各个学生的实际情况，按不同的层 次进行指导，让绝大多数学生经过努力都能达到教学大纲所规定的素质要求，同时抓好“两 头”，对学习有困难的学生，要分析产生困难的原因，有针对性地补差，在教学中做到提问侧 重中下生，板演突出中下生，行间巡视留心中下生，课内辅导优先中下生。对学有余力的学 生，要积极为他们创造良好条件，让他们脱颖而出，在学习内容上，可适当补充一些内容， 扩大知识面 ;在练习上，可增加一些难度较高、综合性较强的 题目，加强思维的灵活性、深刻 性和发散性训练 ;在形式上，可组织他们参加数学课外活动和数学竞赛，让他们的聪明才智得 到发挥。 这样让每一个学生的数学素质都得到全面、和谐、充分的发挥。 幼儿园小班教师心得体会世纪彩城幼儿园 郭春梅 曾经以为，幼儿园教师的工作是比较轻松的。可是真正走上幼儿园教师岗位时才发现幼 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 57 儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳， 这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、不安、焦躁，我有过安抚、引导也有过束 手无措。但是经过几个月的情 感培养，我渐渐地学会用心去聆听他们，爱他们，照料他们。 有 人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。 能够得到教师的 关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，教师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。 关爱孩子是每一个幼儿园教师必须具备的。经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培养孩子学习的过程中，使我的教育观念发生 变化。我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好，将对 孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作 为一名幼 儿园教师必须严格要求自己，将自己最好的状态呈现在教学过程中。 作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有 足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 57 时刻都需要教师的帮助，这些琐 碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的 理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩 具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问 题，不能冷落了某个孩 子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没 有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们 熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜 欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。 哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论 孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表 扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩 子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 57 孩子的饭量，挑食情况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通， 还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长 充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通 过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子 的教育工作。 “日出而作，日落 而息”这或许是农夫的写照。对于教师，特别是幼儿园教师，那更是 “日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作以来，看到每一个忙碌的身影，和自己一次次 的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教和 爱护孩子们。 我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习， 不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地 照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。篇三：幼儿园小班教师心得体会幼儿园小班教师心得体会 吉首市精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 57 民族实验学校第二附属幼儿园 杨林芝 曾经以为，幼儿园教师的工作是比较轻松的。可是真正走上幼儿园教师岗位时才发现幼 儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳， 这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、不安、焦躁，我有过安抚、引导也有过束 手无措。但是经过几个月的情感培养，我渐渐地学会用心去聆听他们，爱他们，照料他们。 有 人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。 能够得到教师的 关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，教师的 关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。 关爱孩子是每一个幼儿园教师必须具备的。中。 作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有 足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡、时刻都需要教师的帮助，这些琐 碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的 理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 57 具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问 题，不 能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没 有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们 熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜 欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。 哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论 孩子取得了什么样的进步，老师 都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩 子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如： 孩子的饭量，挑食情况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通， 还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长 充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 57 是最棒的，老师是值得信任的。通 过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子 的教育工作。 “ 日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于教师，特别是幼儿园教师，那更是 “日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作以来，看到每一个忙碌的身影，和自己一次次 的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教和 爱护孩子们。 我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习， 不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地 照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。篇四：幼儿小班教师教学心得体会范文 4 月版 幼儿小班教师教学心得体会范文 4 月版小小班幼儿好模仿，易受暗示，自我意识刚形成，良好的常规能使幼儿在集体活动中比 较协调，这样就不会束缚和限制幼儿。如我们在安排幼儿精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 57 座位时，通常是排马蹄形位子，带 过小小班的老师不难发现孩子为了这个椅子经常发生矛盾，不是你挤我，就是我挤你，针对 这样的现象，我觉得可以在地板上用线做上相应的标志，固定幼儿椅子的位置，便与幼儿放 好椅子。地上的线可以给孩子暗示，而小小班幼儿正是最容易受暗示的 ?如此的常规避免了 许多不必要的矛盾，实践证明效果是比较好的。 二 、 常规教育必须从幼儿的需求出发 幼儿以具体形象思维为主，尤其是小小班幼儿更是以直觉行动思维为重点。所以，我们 在进行常规教育时要让幼儿直接参与。以洗手为例：一般如果是徒手的示范讲解，在大人眼 里认为讲也讲了，做也做了，还算教的仔细，但由于小小班孩子头脑中没有表象，这种方法 好象比较难以接受。因此，我们可以分批带幼儿进入盥洗室，幼儿看见水龙头，肥皂，毛巾， 再亲眼看到老师的具体示范，这样让幼儿看到具体的行为标准，以及达到这个标准所使用的 方法后，就便于幼儿的掌握。所以，在常规教育时，不能考虑到方便老 师，只能从幼儿需求 出发，怎样做有利于幼儿，就采取怎么的做法。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 57 三、 在活动中建立常规只有在活动中采用具体形象，让幼儿亲身体验行为的方式，才能 建立稳固的常规。 通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的 素质要求，范文之心得体会 :学习师风师德心得体会。下面简单谈谈几点体会： 一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心既然我们选择 了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力 求干好自己的本职工作，尽职 尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑 战自己，超越自己。 二、加强政治学习，不断提高政治素养自己应该系统地学习义务教育法、中华人们共和国教师法、教师资格条例等法 律法规文件，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 三、爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 57 心 俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那 些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心， 对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生 学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。 四、孜孜不倦，积极进取有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求， 不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢 ?这就要求我 们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人 不倦、精益求精，厚积 薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。 五、以身作则、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举 一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做 出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到 ;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 57 严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责 任心，树立一切为学生服务的思想。提高 自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思 想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格 魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚 信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。 作为一名幼儿园新教师的心得体会 贾川乡中心幼儿园 周彦平良好的开始是成功的一半 ,这 40 多天的幼教生活让我受益匪浅。首先感谢各位园长和老 师给我提供的帮助。通过在幼儿园 40 多天的工作，我了解了如何对学生进行管理，了解了如 何建立良好的师生关系。 让我体会到我们教师自身需要不断充实和提高，给孩子一碗水，自 己就要准备一桶水这样一个道理。我深切感受到了幼儿园的教育重要性和领导对教育事业的 关怀和执着敬业的精神。作为一名新的幼儿园教师，我带着热情来到幼儿园，面对一 篇二：幼儿园小班教育心得心得 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 57 幼儿园小班教育心得 送了两届幼儿园小朋友，今年又教小班，作为小班教师要调整好心态，要有足够的耐心。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助。 小班教师要调整好心态，要有足够的耐心。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助， 这些琐碎的事，老师绝对不能视而不见，这需要老师耐心的引导。小班孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而老师要热心的帮助他们，并妥善的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位宝宝。特别是对于刚入园哭闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他 们会很快适应的，哭闹幼儿情绪安定下来，再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。 多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 57 现，如：宝宝的饭量，挑食情况 ;宝宝的大小便习惯 ;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等都要及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子 是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见的建议，让家长很好的理解、支持并配合教师。 总之，作为小班教师必须从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾，让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。 人们普遍认为溃疡病好发于中老年人 ,殊不知儿童期也易罹患溃疡玻现在医学科学研究提示 ,溃疡病可发生于小儿各个时期 ,甚至胎儿也可以发生慢性消化性溃疡。 儿童期溃疡病大都为胃溃疡或十二指肠溃疡 ,其主要症状为常常自感腹部疼痛 ,呈间歇性反复发作 ,有时为上腹部或局部限于脐部周围疼痛 ,有时疼痛还与进食有关。胃、十二指肠溃疡又分为急性和慢性。急性溃疡大都发生于新生儿和婴儿 ,多由植物神经系统功能尚未健全所致 ,主要表现有呕吐、频繁哭闹、拒食、消瘦、嗳气、便秘 ,严重时并发穿孔而危及生命 ,常常伴发营养不良、败血症、肺炎、流行性脑脊髓膜炎。慢性溃疡则多见于年长儿 ,主要与其精神因素相精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 57 关 ,比如情绪 激动、精神刺激、季节气温 (特别是寒冷 )、饮食不节和家族史等均可诱发。学龄期儿童溃疡病往往以十二指肠溃疡为多见 ,大都系因饮食无节制、暴饮暴食导致消化不良引 起胃粘膜刺激所致 ,同时与进餐方式、喂养不当 (如幼时填鸭式硬喂、偏食、饥饱失常、零食以及进餐时训斥、谩骂、啼哭中等等 )。 篇三：小班教师心得体会 篇一：幼儿园小小班教师教学心得体会 幼儿 园小小班教师教学心得体会 一 、建立帮助幼儿 适应集体生活的常规。 小小班幼儿好模仿， 易受暗示，自我意识刚形成，良好的常规能使幼儿在集体活动中比较协调，这样就不会束缚 和限制幼儿。如我们在安排幼儿座位时，通常是排马蹄形位子，带过小小班的老师不难发现 孩子为了这个椅子经常发生矛盾，不是你挤我，就是我 挤你，针对这样的现象，我觉得可以 在地板上用线做上相应的标志，固定幼儿椅子的位置，便与幼儿放好椅子。地上的线可以给 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 57 孩子暗示，而小小班幼儿正是最容易受暗示的 ?如此的常规避免了许多不必要的矛盾，实践 证明效果是比较好的。 二、 常规教育必须 从幼儿的需求出发 幼儿以具体形象思 维为主，尤其是小小班幼儿更是以直觉行动思维为重点。所以，我们在进行常规教育时要让 幼儿直接参与。以洗手为例：一般如果是徒手的示范讲解，在大人眼里认为讲也讲了，做也 做了，还算教的仔细，但由于小小班孩子头脑中没有表象，这种方法好象比较难以接受。因 此，我们可以分批带幼儿进入盥洗室，幼儿看见水龙头，肥皂，毛巾，再亲眼看到老师的具 体示范，这样让幼儿看到具体的行为标准，以及达到这个标准所使用的方法后，就便于幼儿 的掌握。所以，在常规教育时，不能考虑到方便老师，只能从幼儿需求出发，怎样做有利于 幼儿，就采取怎么的做法。 三、 在活动中建立 常规只有在活动中采用具体形象，让幼儿亲身体验行为的方式，才能建立稳固的常规。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 57 每个式子 的加数都相同，最后抽象概括得出乘法的概念。让学生在数学知识的获得过程中，也形成 了 一定的数学思维方法。 二、转变教育思想， 坚持教书育人。 长期以来，由于受 片面追求升学率及“唯分数”的影响，在小学数学教学中往往只重视基本知识的教学，忽视 思想品德教育的渗透 ;只重视解题结果的教学，忽视思维过程的训练 ;只采劝满堂灌”的教法， 忽视学习能力的培养。要把教学的着眼点转移到以提高民族素质为根本宗旨的素质教育上来， 就必须转变教育思想，破除陈旧的教育观念，充分认识“应试教育”的弊端和实施素质教育 的重大意义，从而自觉地从“应试教育”转轨到素质教育，并根据小学数学学科 特点， 坚持教书育人，把思想品德教育渗透到教学之中。 通过数学的实际应 用，进行学习目的教育。学习目的是学生学习的动力。小学数学教材中，不少内容与人们的 日常生活、生产和工作都有密切联系，教学中让学生认识精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 23 / 57 所学知识的实际应用价值，以激发 学生的学习积极性，进一步培养学生学习兴趣。 通过数学教学的严 格训练，进行学习素质教育。认真负责的工作态度，善于独立思考，敢于克服困难的性格， 是社会主义公民的良好素质之一，需要从小培养。在数学教学中，要有意识地培养学生书写 规范整洁、严格认真细致，自觉检验修正的良好学 习习惯和勤于思考、不怕困难、敢于竞争 的精神。 通过数学的教学内 容，进行辩证唯物主义观点的启蒙教育。在数学教学中，让学生动手操作、实践探索新知， 经历“感性 应用”的学习过程，意会人类认识的发展辩证过程 ;让学生在动态的学 习过程中，体会事物是发展变化的 ;引导学生沟通数学知识，认识事物间是普遍联系的 ;让学 生在比较分析的认识活动中，感知矛盾的对立统一思想。 另外，还可以通过 数学的一些数据、材料对学生进行思想教育，通过数学教师的为人师表，对学生进行潜移默 化的思想教育，从而提高学 生的心理素质、思想素质。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 24 / 57 第三，要训练学生 的思维品质。思维的核心是思维品质。思维品质的优劣是衡量思维能力高低的重要标志。因 此在教学中训练学生的思维品质，对于培养学生的思维能力有着重要作用。例如，加强审题 分析，训练思维的逻辑性 ;突出变式练习，训练思维的深刻性 ;注重同题多解，训练思维的灵 活性。 (3)要做到教与学 的最佳结合。在教学中，既要研究如何改进教学方法，更需要研究指导学生的学习方法。要 用教师的主导作用充分向学生展现学习过程，显示学习方法的“透明度”，使学生在探求新知 识的同时 ，学会获取知识的思维、方法、技巧。做到依据学习规律确定教法，利用教法指导 学法，实现教与学的最佳结合。在具体教学实践中要贯彻启发式教学思想，采用一法为主， 多法配合的灵活多样的教学方法，改进课堂教学结构，着力引导学生在设疑、激疑、质疑、 解疑中学习新知。在学习过程中，教给学生四种主要的学习方法：阅读学习的方法。教师 科学组织学习材料，让学生学会提纲挚领，抓重点，从而精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 25 / 57 科学读书。 尝试学习的方法。通过“提出问题 尝试探索 讨论文流 明理开窍”的学习过程， 从小激发学生敢于“让我试一试”的动 机，培养探究能力 ;操作学习的方法。通过拼、摆、 剪、比、画等实践活动，从动作感知到表象，再抽象概括，是小学生学习数学的重要方法 ; 数学思考的方法。通过例题的示范、练习的指导，引导学生逐步掌握常用的数学思考方法， 如有序、对应、变换、转化等，并能根据解决实际问题的需要，灵活地运用这些方法。 三、改进教学评价， 树立全面质量观 改进小学数学教学 评价，构建小学数学素质教育的评价体系是实施小学数学素质教育的根本保证。长期以来， 小学数学教学深受“应式教育”的影响，衡量教育质量的优劣仅看分数的高 低，统考、升学 考还严重束缚着广大教师进行素质教育的手脚，制约着素质教育的实施。所以要真正落实小 学数学素质教育，必须改进教学评价，树立全面质量观，以形成这样的共识：数学教学任务 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 26 / 57 已不仅仅是教学生计算、解题，更重要的是教给学生学习方法，培养其学习能力，学会做人 ; 数学教学质量的好坏也不仅仅是看学生读了多少书，而凭一张试卷决定，而是取决学生知识 吸收、内化的程度及在各种教学活动中表现的心理素质状况，并对学生思想品德、文化科学、 身体心理、劳动技术等方面素质进行综合评价。因此，要建立全面的合理的小学 数学整体素 质的综合评价体系，即变单一知识考试为知识、能力、心理素质的全面考查 ;变单一的笔试考 查形式为多种考查形式 (笔试、口试、面试、操作、解决实际问题等 )相结合的综合性考查 ; 变用分数排名次相对评价为教学目标达成度的水平评价，从学生的学习态度、课堂反应、作 业状况等方面入手，强化日常评价，评估学生日常学习活动的效果，再结合考试成绩作出综 合评价，实现学生数学素质的全面发展。 四、坚持因材施教， 实行分类指导 由于人的遗传因素、 生理条件以及环境、教育等影响，学生的生理、心理结构、接受能力 和发展状况有所差别， 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 27 / 57 再加之社会对各方面的人才要求也不尽相同。 因此，实施小学数 学素质教育要考虑到学生的个别差异，因人而异。事实上，义务教育新大纲已在这方面有所 体现，教学内容和教学要求具有一定的弹性，增加了一些“只教不考”和选学的内容，以适 应不同层次学生的需求。在教 学中，应坚持因材施教，实行分类指导。也就是根据各个学生的实际情况，按不同的层次进 行指导，让绝大多数学生经过努力都能达到教学大纲所规定的素质要求，同时抓好“两头”， 对学习有困难的学生，要分析产生困难的原因，有针对性地补差 ，在教学中做到提问侧重中 下生，板演突出中下生，行间巡视留心中下生，课内辅导优先中下生。对学有余力的学生， 要积极为他们创造良好条件，让他们脱颖而出，在学习内容上，可适当补充一些内容，扩大 知识面 ;在练习上，可增加一些难度较高、综合性较强的题目，加强思维的灵活性、深刻性和 发散性训练 ;在形式上，可组织他们参加数学课外活动和数学竞赛，让他们的聪明才智得到发 挥。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 28 / 57 这样让每一个学生 的数学素质都得到全面、和谐、充分的发挥。 篇二：作为一名幼儿园新教师的心得体会 作为 一名幼儿园新教师的心得体 会 贾川乡中心幼儿园 周彦平 良好的开始是成功 的一半 ,这 40 多天的幼教生活让我受益匪浅。首先感谢各位园长和老师给我提供的帮助。通 过在幼儿园 40 多天的工作，我了解了如何对学生进行管理，了解了如何建立良好的师生关系。 让我体会到我们教师自身需要不断充实和提高，给孩子一碗水，自己就要准备一桶水这样一 个道理。我深切感受到了幼儿园的教育重要性和领导对教育事业的关怀和执着敬业的精神。 作为一名新的幼儿园教师，我带着热情来到幼儿园，面对一张张可爱的小脸，我迷茫了，对 幼儿教育有了新的认识： 第一 、对幼儿园的 保教结合教育特点有了很全新的认识与理解。 刚进入幼儿园，我每天都疲于应付孩子们上课 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 29 / 57 纪律，下课安全，上厕所这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动 和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找 不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。当我晚上听了全国优秀幼儿老师的 视频讲述，我幡然悔悟：游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。游戏是幼儿学习的主要 方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让 幼儿在 游戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中 学，学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在 游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们，让 孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长 。 第二、明确了幼儿 教师专业化成长的目标与方法。 很多人认为，幼儿教师 不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一员。 可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发 现：我这精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 30 / 57 个专业的师范院校毕业生，竟然不 是一个合格的专业幼儿教师。反思与迷茫中，通过与老教师的交流：让我知道了成长为一名 专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业、幼儿的教育观。把幼教当成职业来干，努力追求 称职把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子 形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画 描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最 后，要不断的践行反思，不断的向自己学习，善于总 结，勇于创新，做到终身学习。 第三、幼儿教师要 培养职业幸福感 当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候， 当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回 报的时候，职业倦怠感多多 少少都会浮现在心头。是啊，谁没有遇到这样的情况？可是，作为幼儿教师的我们，是离天 使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，怎么忍心不负精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 31 / 57 责任？怎么忍心伤害他们？所以， 我要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望过高当我们达不到 的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常 心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。其次， 珍惜拥有。我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁 失马焉知非福，当你的世界大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出美丽的彩虹？作为我们幼 儿园的大班班主任 ,我深知责任重大，所以还得好好努力学习，不断地提高自身。 教师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿教师是教育的先导，是孩子的启蒙 老师。我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。我 一定会本着 “一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的办园宗旨 ,去做一名优 秀的幼儿教师。想教好学生，新教师首先要有一个良好的心态，然后给自己一个合适的定位。 第一，从小事做起， 一点一滴的做好教学工作。根据我们幼儿的年龄特征和发展水平去教育，引导他们，使他们 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 32 / 57 不但健康成长，还能健康成人。 第二，要不断学习。 学习对于向我们年轻的新教师来说，是一件非常容易的事情，但是最重要的是怎么把学习的 知识更好的运用到实践中去。我们不仅仅要学习专业知识，还要学习每位幼儿，发现每位幼 儿不同。学习每位教师的优秀品质和实践经验。在以后的教学中有好的经 验和好的教学方法， 要和其他的教师去分享讨论（取经）。 第三，在教学中我 们要选择更好更简洁的教育方法，从和其他教师的合作中找到快乐。创新对与我们新教师来 说是很困难的，在教育领域里我们一面举着教育基础的旗帜，一面举着创新改革的旗帜。对 我们年轻的新教师来说，我们肩上的担子是沉甸甸的。 第四，师德中要求 我们教师为人师表，敬业爱岗，热爱学生，严谨治学。 太多的经验我是没有的，只是 一点学习后的个人自我体会。我想在以后的工作生活中我会努力学习的，经验是在实践生活 中慢慢增长的，我相信在不久的 未来我会成为一名优秀的幼儿教师，这充分的体现了对我们 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 33 / 57 新教师职业道德的具体表现和期望。 总之，经过 40 多天 的任教，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后 的工作和生活中我会不断努力，为农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的光和热 篇三：幼儿园小班教师心得体会 幼儿 园小班教师心得体会