最新S版四年级语文下册期末测试题

最新 我能行 写一句鼓励自己的话： （ 1分） 一、美妙的拼音（ 8分） 我会拼，我会写。（ 4分） z 、（ ） 2、（ ） 3、（ ） 4、（ ） n w z 5、（ ） 6、 （ ） 给带点字选择正确的读音打上 “”。（ 4分） 1、山峦（ 2、主旨（ 3、协会（ 4、国徽（ 5、衷心（ 6、鞠躬（ 7、机械 （ 8、编写（ 二、有趣的汉字（ 10分） 火眼金睛，辨字组词。（ 4分） 谎（ ） 奏（ ） 华（ ） 未（ ） 慌（ ） 秦（ ） 花（ ） 末（ ） 我能根据拼音写不同的汉字。（ 4分） 1、 ）圾 （ ）车 2、 ）树 （ ）抱 3、 ）矿 （ ）体 4、 ）扬 （ ）别 部首变换小魔术（照样子，填一填）。（ 2分） 例：锋 （钅） （山） =峰 1、胎 （ ） （ ） =（ ） 2、吨 （ ） （ ） =（ ） 3、仿 （ ） （ ） =（ ） 4、清 （ ） （ ） =（ ） 三、多彩的词语（ 10分） 用 “阔 ”字组成恰当的词语，填在句子的括号里。（ 4分） 1、一棵棵茂盛的大树，为（ ）的大地撑起一柄柄绿色的大伞。 2、学校对面是一条（ ）的河流。 3、多读书既能（ ）我们的视野，又能增长我们的知识。 4、海鸥飞翔在波澜（ ）的大海上。 我会按要求写词语。（ 2分） 1、在括号里填上带点词的反义词。（ 1分） 湿润的空气变得（ ）起来。 这件事看起来容易，实际做起来（ ）很大。 2、在括号里填 上带点词的近义词。（ 1分） 老舍是我国著名（ ）的作家。 他说话清楚（ ）响亮。 根据意思写词语。（ 2分） 1、形容使人感受很深，震动很大。（ ） 2、形容完全不可分割的一个整体。（ ） 将词语补充完整。（ 2分） 1、水（ ）如镜 2、严于（ ）己 3、举（ ）无亲 4、欢（ ）笑（ ） 四、灵动的句子（ 19分） 将下列句子补充完整。（ 4分） 1、春风又绿江南岸， 。（泊船瓜洲） 2、 ，寒食东风御柳斜。（寒食） 3、榆春天是美好的，那（ ）天（ ）云，那（ ）树（ ）花，那（ ）歌（ ）舞，那流水人家，怎么不叫人（ ）呢？（语言的魅力） 按要求写句子。（ 3分） 1、巴斯德终于征服了狂犬病。 改为 “把 ”字句 2、孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？ 改为陈述句： 3、我们热爱自己的祖国。 改为反问句： 用词造句。（ 3分） 1、期盼 说说下面句子的意思。（ 2分） “舟行碧波上，人在画中游。 ” 五、 阅读 平台（ 27分）只拣儿童多处行选段。（ 9分） 我们本想在知春亭畔（ 茶，哪知道知春亭畔已是座无隙（ x ！女孩子、男孩子，带着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的，东一堆，西一簇（ c 叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上奋发着太阳的 香气。也有些孩子，大慨是跑累了，背倚（ y 树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡洋，一面面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。 1、用 “”给文中加点字选择正确的读音。（ 2分） 2、找出文段中的四个错别字，并改正在下边横线上。（ 2分） 3、找出文段中能代替 “注意力高度集中 ”这个意思的词语是（ ）（ 1分） 4、 填空 。这段话主要从孩子们的（ ）和（ ）的 描写 说明了知春亭畔的孩子们很（ ），同时也体现出孩子们（ ）。（ 4分） 地震中的父与子选段。（ 9分） 他知道儿子的教室在教学楼一层的拐角处，便疾步走到那里，开始动手清理、挖掘。 这时，不断有孩子的父母急匆匆在赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊： “我的儿子！ ”“我 的女儿！ ”哭喊过后，他们一个个绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说： “太晚了，没有希望了。 ”这位父亲双眼直直地看看这些好心的人，又埋头挖了起来。 救火队长挡住他： “这里太危险了，随时可能起火爆炸，请你快点儿离开！ ” 警察走过来： “你很难过，难以控制自己，可以理解，但这样干很危险，请马上回家去吧！ ” 这位父亲依然在不停地挖着。 人们摇头叹息，都认为这位父亲因失去孩子，过于悲痛而精神失常了。 这位父亲心中只有一个念头： “儿子在等着我。 ” 十二小时、二十四小时、三十六小时 他不停地挖着，没有人再来阻止他。他 满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下的衣服破烂不堪，到处是血迹。 1、 填空 。（ 3分） 这些文段从下面 描写 父亲的动作 -、神态，体现了他坚信儿子在等待自己；也描写了其他人的行为，从（ ）衬托了这位父亲坚强的（ ），烘托了父亲爱子的（ ）。文中还描写了人物的（ ）、（ ）、（ ）来展示人物形 象。 2、这些文段主要内容是写： 3、用 “ ”画出文中描写父亲外貌的句子。（ 2分） 4、这些文段中的 “十二小时、二十四小时、三十六小时 ” 说明了 ；从中我们可以体会到 。（ 2分） 鸟的天堂选段。（ 9分） 在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多茂盛的榕树，看不见主干在 什么地方。当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可 计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽 的南国的树。 1、填空。（ 3分） 选文内容重点写榕树，按由（ ）及（ ）的顺序描写了榕树（ ）和（ ）的特点；这一部分内容属于景物描写中的（ ）描写。 2、认真读描写榕树树叶、枝干的句子，归纳出树叶、枝干的特点。（ 2分） 树叶的特点： 枝干的特点： 3、说说你对选文中 画线句子的理解。（ 2分） 4、作者是怎样赞美榕树的？作者的赞美表达了作者什么样的感情？（ 2分） 六、习作展示台（ 30分） 题目： “六 一 ”我们快乐的节日 要求： 1、六月一日儿童节，学校开展了丰富多彩的庆祝活动。动听的歌声，欢快的舞蹈，各种各样逗笑的节目，使同学 2产笑声不断，庆祝会场真是欢乐的海洋！请你把庆祝会开始、过程、结束中的所见所闻记下来，写清楚。 2、写出