作文36计演讲视频(共8篇)

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 55 作文 36 计演讲视频 (共 8 篇 ) 篇一：高考满分作文 36 计 高考满分作文 36 计 36 计之 1：吃透内涵，依题行文 符合题意 符合题意，就是对作文试题上展示的各个部分仔细审读揣摩，准确、全面地理解其含义，不偏不漏，不折不扣地按要求作文。最关键的一点准确地理解话题含义，把握命题意图，做到“吃透内涵，依题行文”。 那么，怎样才能达到这个要求呢？ 依照词典的认定或社会习惯形成的意义解读话题。 如， 2005 年高考江西卷作文话题“脸”，在现代汉词典中“脸”有三个义项：一是面部，二是表情，三是情面 、面子。据此，文章有下列几个立意方向：以生动幽默的笔法，勾画各种脸谱，反映生活百态。描写人物表情变化的细节，揭示世态人情。揭示爱面子、好虚荣的心态，剖析其对生活的危害。面子工程、形象工程误国害民。 重视话题修饰语。 如， 2005 年高考山东卷作文话题“双赢的智慧”，就是一个偏正式短语，“智慧”是话题的核心，而“双赢”则是对话题中心词的特定的限制。实际上，对这个话题考生要分两个层次来理解：话题的内层是“智慧”，话题的外层是“双赢”。你可以写“双赢”是一种怎样的“智慧”，也可以写怎样的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 55 “智慧”才能换 得“双赢”，写记叙文则可以通过故事的编排，演绎“双赢”中的“智慧”。 比喻性的话题要准确理解话题的比喻义。 如，话题作文“生活的标签”： 一头狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着 ?驴 ?，有编号，有日期，有圆圆的公章，旁边还有个签名 他想自己将其摘去是不行的，得合法地摘下这标签，他愤愤地质问胡狼， ?我是不是狮子？ ?你是 ?胡狼慢条斯理地回答， ?但依照法律，我看你是一头驴！ ? ?怎么会是驴，我从来不吃干草！ ? ?我是不是狮子？ ?他向袋鼠征询答案。 ?你的外表，无疑有狮子的特征， ?袋鼠 说， ?可具体是不是狮子我又说不清！ ? 狮子又去问驴，驴说： ?你倒不是驴，可也不再是狮子！ ? 狮子徒劳地追问，低三下四，它求狼作证，又向豺狗解释，同情狮子的不少，但谁也不敢把那张标签撕去。 憔悴的狮子变了样子，为这个让路，给那个闪道。一天早晨，从狮子洞里忽然传出了 ?呃啊 ?的驴叫声。 其实生活中的人们，也往往被社会、集体、个人贴上荣誉、地位、职称、学位、权势等标签，你怎样认识这个问题，请以“生活的标签”为话题写一篇 800 字以上的文章。 “生活的标签”是个比喻性的话题。“标签”本指贴在或系精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 55 在物品上，标明 品名、用途、价格的纸片。（现代汉语词典82 页）而这里的“标签”则指生活中人们被社会、集体、个人贴上的荣誉、地位、职称、学位、权势、或指责、诬陷、罪名 ?根据话题材料，文章立意有两个基本的方面可供选择：一是从“狮子”（即自我）的角度看，应该怎样对待别人强加给我们的“标签”，在荣誉、地位、权势的标签下，不要迷失自我，不要忘乎所以，要认识到自己仍是社会生活中普通的一员，这种标签是社会对自己贡献的肯定，是对自己的鼓励和鞭策，自己应该更加努力的回报社会，奉献人生。在“指责”“诬陷”“罪名”等灰色的标签下，要有坚持 真理的勇气，襟怀坦白，心胸开阔，不被环境屈服，不被社会异化。二是从胡狼豺狗等的角度看，要坚持实事求是的精神，不迷信权威，不要惧怕权势，更不对别人乱贴不良的标签，因为，它将摧毁别人的自信和面对生活的勇气。 例文点评 冰 山 雪 莲 朵朵雪莲怒放在猎猎寒风中，脚下是彻骨的严寒，头顶是阴晦的天宇。然而，风霜雨雪中，它心灵的天空，写满了坦然与执着，仍能够溢一股清香，撒一份清纯给自然。 亮丽、纯洁的冰山雪莲，映现出一个古老而真实的故事： 一个古老的山村中，有一对同胞兄弟，像所有洋溢着青春热情的青少年一样，十 分讨人喜爱。但是兄弟俩却不那么老实，骨子里有股野性使他们犯了一个不能再大的错误：偷了精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 55 村里人的羊。那是一个漆黑的夜晚，阴风呼呼的叫着，哥俩被人五花大绑地推至祖宗祠堂前，接受祖传的惩罚 在额头上打上 羊贼）的烙印，耻辱的 ?标签 ?将伴随着他们度过一生。 背负这沉重的标签，弟弟羞愧难当，次日清晨，村头的一条小河中便浮起了一具灰暗的尸体。 哥哥却放下了内心的重负，坦然地面对了残酷的实现。他开始辛勤耕耘，热心地帮助别人，尽管遭到了无数次的拒绝和歧视，他无言的接受了，仍面带微笑。别人一有困 难就出面帮助，仿佛天生是为了别人而活的一样。精诚所至，金石为开。村里人被小伙子那颗滚烫的热心，执着的奉献，开阔的胸襟深深打动了。从此，大家又信任他，接受他了。 几十年后，几个外地游客见到村边有个带 签 ?的老人，慈祥的坐在那里。所有的村里民经过老人身旁，都会停下脚步，表达他们的敬意，深深的向老人鞠躬。孩子们会停止玩耍，给老人一个温暖的拥抱。游客好奇，问当地人老人额头的标记是什么意思。有人答曰： ?圣徒 ?（圣徒 写也是 游人顿时起敬。 冰山的雪莲之所以美丽，因为它凌寒开放的坦然与执着；老 人之所以值得敬仰，因为他笑迎冷漠、热心助人的大度与热诚。 不经历风雨的洗礼，就不会展现彩虹的娇姿。漫漫人生之精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 55 路，多的是坎坎坷坷，曲曲折折。坎坷曲折犹如冰山，寒冷彻骨，好比雪压，内心备受摧残。人生的 ?雪莲 ?能否绽放，关键在于面对冰冻雪压的无情 ?标签 ?，有没有冰川雪莲立于寒风峭壁，迎受冰雪磨难的那份坦然与执着。 简评 “冰山雪莲”迎风傲雪独立寒冬，仍能够溢一股清香，撒一份清纯给自然；额头被烙上“偷羊贼”的青年，做人的尊严被毁灭，却能够坦然的面对生活，执着的追求真善美，修炼成村民仰慕的“圣徒”。有灵魂，有热 血，有智慧的我们，无论身处何境，只要笑对人生，都能化为人间亮丽、纯洁的“冰山雪莲”。 36 计之 2：弄清关系，辩证说理 符合题意 关系型话题作文，由两个或两个以上的词或短语构成，如2005 年高考作文话题三张全国卷的作文话题“出人意料与情理之中”“位置与价值”“铭记与忘记”等。构成关系型话题的各个要素之间，大多呈现出一种开放性，其思维方向、价值取大都不是唯一的。这就需要我们理清概念之间的关系，辩证分析说理。 1辩明关系型话题各要素间关系。关系型话题重在考查考生思辨能力，因此，构思行文最重要的是要用辩 证思维的方法，辨清构成话题的概念之间的特定关系。关系型话题要素之间的关系主要有以下几种： 对立统一关系。就是各要素单一来看是对立的、矛盾的，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 55 但实质上它们又是相互依存、相辅相成、和谐统一的。比如“自由与纪律”，没有“自由”也就无所谓“纪律”，没有“纪律”也就没有“自由”，二者对立统一。当然也可以变通理解为：没有“纪律”就不可能有真正的“自由”；人们追求“自由”但“自由”要受纪律的约束。“出人意料与情理之中”就属于这种关系。 是非取舍关系。构成话题的各要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有 所 取舍，做出选择。比如“偏见与关爱”，应该理解为“消除偏见，勇于关爱”，若作其它理解很可能不准确。“铭记与忘记”就属于这种关系。 并列共存关系。构成话题的要素间存在着一种平等并列的关系，几个要素 可以同时共存，例如“学与问”，学而知，问而广，勤学与好问总是连在一起。不能问者，学必不能进，不能学者，必不能有疑。议论时，深刻阐述两者之间的依存关系才能将这个题目谈透。 2004 年高考全国卷的“相信自己与听取别人意见”就属于这类话题。 2提高辩证分析问题的能力。关系型话题的两个概念之间，总是有着一定联系的， 命题者也要求考生对其进行辩证思考。如果只说一面，而忘记了另一面，就会犯片面性的毛病，写议论文最忌的就是这一点。因此，我们必须养成辩证分析精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 55 问题的能力，亦即学会用全面的、发展的、联系的眼光看问题。 如， 2005 年高考全国卷作文话题“出人意料与情理之中”： 有一次，人们物理学家玻尔教授： ?你创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？ ?不料玻尔回答说： ?因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。 ?听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。 玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况 ，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于 800 字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 “出人意料和情理之中”，属于关系型供材料话题作文，强化了思辩色彩，审题难度加大。“出人意料”是事物的表象，是偶然性的体现；“情理之中”是本质，是必然，是事物发展规律性的体现。因此，我们说，“出人意料和情理之中”这个话题揭示了“偶然与必然”、“现象与本质”之间的哲理关系，这是评分的重要依据。据此，评分细则在“符合题意”下规定了四个评分档次： 一类卷：切合题意，既谈到“出人意料”，又谈 到“情理之中”，且谈了二者的辩证关系；或者从“出人意料”谈起，落脚点是“情理之中”。 二类卷：符合题意，二者不是对等的，以一方面为主，另精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 55 一方面也谈到一点；二者之间的关系说到了，但说得不很透。写记叙文能从记叙和描写中体现出“出人意料”与“情理之中”的关系的，也算是符合题意。 三类卷：基本符合题意，只谈“出人意料”，不谈“情理之中”；或者只谈“情理之中”，不谈“出人意料”。 四类卷：偏离题意，二者均不涉及，与话题无关，与话题无关。 不符合题意的文章在内容项中最高得分是 6 分，在表达和发展项中，不得超过 11，也就是最多可只能达到 28 分。 例文点评 生活的真谛 河北一考生 你驾着马车在这崎岖的路上不停地奔波，马车上颠簸着你的美酒与寂寞，你愿意车子能永远不停，然而马突然顿住了，你定睛一看，路，走到了尽头。真的没有路了？你一阵晕眩，不由自主的，你已泪湿双目，声声抽泣转为号啕大哭 言行，是出人意料的。 雪花狂翔，玉宇成瑞，好一片雪夜！你不禁来了兴致，于是执书抱酒，踏雪寻友！哦，你是要找山阴郡的王辽么？你迫不及待地登上船连呼要快，船走了。过了些时候终于到了他的家门口。然而，你竟又要掉头而走，船侍惊诧地 转向你，你一脸地坦然：“我本是乘兴而来，兴致尽了，便回去。” 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 55 思想是出人意料的。 而我心却已了然。 泥路高低不平，阮藉信马由缰任其前行，只愿转移那抑郁蔓延着的心情。司马大权下，你嬉笑怒骂，偃仰啸歌，世俗的礼法让你显得如此不和谐；乱世于你不容；如今天地于你不容。天穹苍茫，竟也载不下你的孤歌与漂泊。 于是，你只有身心俱裂地来一句“穷途之哭”了。马不识途，天不知音。这一哭，东风呜咽，孤雁哀鸣，倒也在情理之中了。 王子猷是个那么放浪形骸的人，他的兴至而歌、兴去而悲也是让人只觉得可爱而不觉顽劣。 这一个个千 古的流传却已让人觉得合乎情、顺乎理了。 生活便是这样。有许多的出乎意料让人耐不住揣摩，然而，要结合其人，结合其事，细细想来，竟成了真哲。 因为没有一眼看到尽头的路，即使路很平坦。 因为没有无变化的云彩，即使其姿态看上去都是轻逸而淡白。 它们展于人、显于世的情态往往让你措手不及。可是，路需要走，方知其中的延绵与悠远；云需要赏，才能懂其变幻的意韵与神奇。 生活的意韵悠长，合情合理，其实都蕴于那不可理喻的措手不及，不是吗？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 55 简评 这是一篇符合题意，取材巧妙，蕴含哲思的散文。文章巧妙地选取王子猷这个放 浪形骸，兴至而歌，兴去而悲，率性而为，出自本真却又让人难能以理解的人物的言行巧妙地切入话题，并能由此升发开去，阐述生活之理。考生没有停留在对材料分析这个层面上，而是在用简明的语言点明材料内蕴，触及话题“出人意料与情理之中”之后，展开对生活的深层次的思索，在形象的语言中蕴含丰富的哲思，富有启发作用：生活展于人、显于世的情态往往让我们措手不及。然而，行路，方知延绵与悠远；赏云，才懂变幻与神奇：生活中意韵悠长的合情合理都蕴于那不可理喻的措手不及之中。 36 计之 3：贴切具体，简洁新颖 自拟标题 标题是文章的 眼睛，眼睛是心灵的窗户。好的标题就像老残游记中在明湖居说书的那位明眸善睐的白妞，让人欲罢不能。高考作文，如果题目贴切具体、简洁新颖，就能引起卷老师的注意，留下美好印象。 那么，高考作文中怎样自拟标题呢？ 1源于话题，高于话题。 话题往往能够直接充当标题，但这样做不具体、不生动，不能“秋波流转”、“顾盼生辉”，不能让阅卷老师“一见钟情”。要想有新意，出亮点，必须在拟题上动脑筋，下功夫，必须对话题进行一番“精加工”。如 2005 年高考中，江苏考精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 55 生拟写的豹子飞奔运用形象的比喻，巧妙的切合了题意，给文 章增添了动人的情趣；贵州考生写的忘记伤口，铭刻阳光则用对比手法，显示了正确的生活态度、良好的心理素质；湖南考生写的那鱼那鹰那人运用猝然并列，福建考生写的晶莹雪，寂寞林巧用双关，山东考生写的美哉，我的大好河山句式倒装，个性鲜明，先声夺人。 2统帅全篇，串珠攒玉。 考生拟写标题要考虑表达主题的需要，以拟出文体特色，服务于自己的写作思路。例如，小小说樱桃红了就是一个匠心独运的标题。“樱桃红了”是文章的标题，又是贯穿文章始终的一个美丽的意象，且有耐人寻味的象征意义。仔细品读全文，“ 我”不就是成熟的“红樱桃”吗？初次审问的对象是“我”高中时的同学玲，“我”是那样的动情和不安，竟一句也没有审问，因为“我”还是一小朵初绽的樱桃花，而今接到玲的电话，我是那样的沉稳坚定，同学之间感情犹存，但它已经丝毫不在影响我对事物的判断。标题牵动全篇，而又韵味深远。 3掌握技巧，点铁成金。 一个好题目的诞生，有的是精雕细琢，有的是妙手偶得，有的厚积薄发，有的灵光乍现，但概括起来，无非是对一些基本技法的灵活运用。下面是考场作文拟题的一些常见技法： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 55 （ 1）、直叙法。话题作文只圈定一个写作的范围，并未限定 所写的内容，最简单的拟题 方法就是直接以所叙事件作为标题。如 2005 年高考考生拟写的流泪的日记本、一滴水的世界、父亲的游戏、搬家的启示、永远的苏武等都直陈其事，事件是文章标题，又是行文线索，有利于考生写出结构完整，层次清晰，情真意切的好文章来。 （ 2）、观点法。这里所说的观点，就议论文而言，是指论点，就记叙文而言，是指主题。以观点为题，中心明确，让人一目了然，据此选材，有的放矢。如， 2005 年高考考生拟写的别小看了平凡与普通、让纪念闪耀真理的光芒、学会纪念、本没有意外、 平凡成就伟人、拥有自己的位置、适合自己的才最好都是观点式的标题。 （ 3）、借用法。把诗词歌曲、名言警句、成语俗语等引入文题，或略加改造，可以收到推陈出新、出奇制胜的效果。同时，还加深了作文的文化意蕴。 如，人民日报有一篇通讯的大小标题，全部引用古诗名句： 映日荷花别样红 正标题） 问渠哪得清如许（小标题一） 为有源头活水来（小标题二） 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 55 小荷才露尖尖角（小标题三） 日出江花红盛火（小标题四） 五个标题全部引用古诗，全部出自 唐宋名家之手。它的妙处不仅仅在于引用，而更在于靠这些优美的诗句酿造了意境，暗示了主题。如果我们纵向考察四个小标题，就会发现作者的良苦用心：在“源头活水”的滋养中，响水县经济与社会不断发展壮大，终于迎来了“江花红盛火”的繁盛局面。 再如，春风“欲度玉门关”（西部开发），诚以养德，信以修身（诚信），怎一个“道歉”了得（美军用飞机撞毁我机）等都是化用了现成的诗文名句写成的好标题。 （ 4）、修辞法。灵活巧妙运用修辞手法，能使标题新颖含蓄，精炼生动，使文章锦上添花。如 2005 年高考考生拟与的生如夏花 、点一盏快乐之灯、拣出记忆里的沙子、呼唤黑脸、掀起你的红盖头、人生四瓶饮料、绽放心中的玫瑰等题标，比喻形象，生动活泼，让阅卷老师兴趣陡增。再如以“音乐”为话题作文，心灵的变奏、生活中的阳光等题目，比喻新颖鲜活，使人过目不忘；一个没有乐队的指挥、一个没有指挥的乐队对比鲜明，各得其得其妙；人生五线谱、爱情变奏曲巧用借代，饶有趣味。 （ 5）、悬念法。文章中巧设悬念，一波三折，引人入胜，妙不可言。在文题中设悬念，同样能引人注目，让人产生急精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 55 于阅读的欲望，如 2005 年 高考考生拟写的八十八二十八、两份病危通知单、谁是英雄、生活中的“黑马”、驾起天使的翅膀等。 （ 6）、联想法。生活中有很多事物具有相似性，利用事物间的相似性充分发挥联想和想象，由对已知事物的感知而联想到与其在形式、内容、性质、特征等方面具有相似性或相关性的其他事物，也可拟出别开生面的题目来。比如以“树”这话题作文，考生就通过联想和想象拟出了很多见解独到的题目，如前人栽树，后人乘凉谈本与末的关系木秀于林：谈个体与集体的关系等，这些题目不仅概括了文章的中心内容而且给人一种耳目 一新之感。 好的标题是文章的亮点，影响到文章的评分，考生在训练与考试中，要充分注意“标题自拟”这个重要环节。 36 计之 4：思维严密，结构谨严 结构完整 结构严谨，就是构成文章的局部应该结合成一个完美统一的整体。可以从三个方面理解：完整性，有头有尾，各种要素齐备。记叙文要有事件的开端、发展、高潮、结局，议论文要有论点、论据、论证。写某种应用文体要遵守这种应用文体的形式要求。条理性，文章要有清晰的思路，文章合理地划分为若干层次。严密性，行文之中前有交代后有照应，布局周密，上下连贯，主次分明。 篇二：写三十六计的作文 1200 字 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 55 写三十六计的作文 1200 字 “张郎”讲课之“三十六计” 此“张郎”非彼“蟑螂”，彼“蟑螂”乃“四害”之一，人人痛恨之物：此张郎乃本人之恩师，人人喜爱之人。“张郎”的课幽默风趣，引人人胜，讲课方法十分独特，利用“三十六计”中的计谋，将听课的学生吸引得如痴如醉。 讲课三十六计之“借刀杀人” 三十六计中的“借刀杀人”，意思为：借用别人的力量来让自己的仇人 在本文中，它的意思为：“张郎”用别人作文中写的动作让我 天，上作文课时，讲到一篇 写老师的作文，作文中写到“张郎”的“武林功夫”，有这么一句：一个同学正在开小差，“张郎”便在他头上打了一个左勾拳。“张郎”一边读一边用力在正在开小差的我脑袋上来了一个十万分狠的左勾拳，吓得我立刻魂飞魄散，一下子“晕倒”在课桌上。打出左勾拳的“张郎”不知是何方神圣，那个拳头打出的气流旋涡仿佛还在我头上回旋，久久没有散去。也许就是因为那个气流旋涡在我头上，使我脑子转速变快了，以前让我们写作文时，我要熬半天才能熬出作文题目来，那天，我是如有神助，半个小时不到的功夫我的一篇进步较大的新作就呈奉到“张郎”先生案头。 讲课三十六计之“借尸还魂” 三十六计中的“借尸还魂”，意思为：许多表面上看起来可用的东西，其实不能为我们所用：许多表面上看起来不能用的东西，有时可以利用它，使其发挥更大的作用。但在本文中，它的意思为：精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 55 用别人的话语稍作修改后，说自己的话。一天，上作文课时，讲到一篇作文，写到“张郎”的“搞笑教学”，上面写着这么一句：“张郎”严厉地说：“你！不长到一百二十斤不许拿毕业证书！”“张郎”一边读又一边停下来，好似怒气冲天一般，十分狠又十分可怕地对骨瘦如柴的黄古月说：“你！不长到一百四十斤不许拿毕业证书！”全班人先是一 惊，顿了许久，才一下子爆发出了能量不可估计的“轰”堂大笑。下课后，班上重量级人物陈永海大发感慨：“她要是长到一百四十斤就比我现在还重了。”我学着“张郎”的话说：“你！不长到二百四十斤不许拿毕业证书！”由此可见，“张郎”的幽默不仅活跃了课堂气氛，而且也成了我们这些弟子们课后脱口秀练习的极品素材！ 讲课三十六计之“空城计” 三十六计中的“空城计”，它的意思为：当自己力量虚弱，而敌人力量强大时，让敌人感到十分疑惑，觉得自己十分强大而不敢贸然行动。但在本文中，它的意思为：“张郎”让教室里空空如也，貌似无人看管，其实 ，教室时刻都在他的掌控之中。一天，将要上作文课时，教室里除了桌椅书本，就是书包学生，“张郎”却一反往常提前五分钟的常规，给我们大有踪影迟迟难现之意。这不，当下有几个同学斗胆活动起来，全然不顾已经非常临近上课时间了，竟跳上讲台在黑板上涂鸦，真道是不管老师有没有来，抓紧闲暇捣乱它一把。可不一会儿，“张郎”仿佛从天而降，突然现身，来到了教精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 55 室。他的出现十分突然，前面几个涂鸦的同学手忙脚乱地回到了座位上。于是，一堂生动的作文课便在突如其来的紧张严肃的气氛中开场了。那一课，我们班的同学注意力似乎都集中得有点儿非同寻常了 ，我看“张郎”的有预谋的“空城计”当领头功。 篇三：高考作文三十六计 高考作文三十六计 1 读的模式建构 章熊说：揣摩谋篇的教学能够有机把语言训练和思维训练结合起来。 潘新和呼吁：语文教学应由阅读本位过度到作文本位。 （从写作的角度指导阅读）早读交流，也应印发美文，提高学生的参与度，且应改为每周一次。 首先，加强读的引导，提高读的有效性。要建立读的训练体系，要读出每篇作品中每个人物身上的某一主题。要先让学生知道常见的话题有那些，常见的人生课题有那些。 (例子看课件 ) 从写作的角度指导阅读， 如学习陈情表可训练发散思维，提炼话题，从李密的角度：语言的艺术、善意的谎言 ?从晋武帝的角度：宽容的力量、气度、尊重 ?从个体关系的角度：带着感恩上路、源泉 ?（在建立读的训练体系时，要读出每篇作品中每个人物身上的某个主题。） 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 55 2 写作教学体系建构 郑桂华博士指出：当前中学生作文指导课忽略了过程性的指导，作文是一个反复的动态系统：初稿 讨论、修改 成稿。因此高中作文课堂教学应关注学生布局谋篇的构思阶段，并予以及时必要的指导。 现行作文教学（包括教材中的作文系列设计） ,考虑较多的是内容系列（关注写什么， 注重素材积累），过程系列（从审题构思到修改提升的过程），方法系列（关注写什么，训练技法），而弱化了能力系列（写实、虚构、抒情、阐释、论证等），素养系列（写作兴趣、写作习惯、写作思维、写作规范） 我们要进行主动作文，即针对问题进行作文，在作文之前有材料的积累，有感情的触发。 符合语感地表达的过程中，思维起到了举足轻重的“发动机”作用。语言、语感和思维是语文和作文教学的三个支点 . 训练步骤和方法： 片段作文训练， 在字数（ 200400）、 文体（记叙、议论、看图）、 题目（从无到有，从差到好） 、 文采（基本没有到能找到闪光点）、 作文习惯（构思、字迹、卷面、标点、段落结构）上逐渐精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 55 加码，夯实基础； 作文审题、构思训练； 作文题目、开头、结尾训练； 作文中材料的合理运用； 综合训练。 在这几个阶段中，素材（分类；生命、逆境、意志、环保、感恩、创新、友情、团体意识）的收集、整理、运用应贯彻始终。 作文教学模式 1 作文教学中最大的难题就是学生视角狭小。研究性学习方式，通过“巧设情境、引出问题 自主设疑、提出课题 主动探索、开展研究 撰写文章、体验收获” 篇四：吉春 亚：快乐作文三十六计 快乐作文三十六计 第一计：处处留心皆作文 亮亮磨法石 大家读一读下面的几篇文章。 （一） 邻居家的小妹妹 邻居家有一个会体操的小妹妹，今年五岁，她叫孙渝澄。她有一双水汪汪、圆溜溜的大眼睛；似红苹果的脸上还挂着一张樱桃小嘴；一头短黑发，看上去就像一个会说话的布娃娃。她常常在自己的房间练习，一会前滚翻、一会侧滚翻、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 55 一会踢腿、一会弯腰练得真有两下子。 她不仅会体操，还喜欢唱歌呢！一次，妈妈要她唱郊游这首歌，她立刻跑进自 己的房间换上了公主裙，又从房里跑到客厅的沙发上，清了清嗓子唱了起来。她先是唱“女高音”，接着又用“男低音”唱，唱着唱着跑调了，逗得大家捧腹大笑。她一屁股坐在沙发上一把鼻涕一把泪地装哭。一会儿，她又“复原”了，哈哈大笑。我们都哭笑不得。 瞧，她真是一个多么可爱、天真、顽皮的小妹妹啊！ 松松：我舅舅家的小妹妹也差不多这样。 （二）我是一只小“老虎” 杭州市文三街小学文苑校区二 (4)班 陈西文 你们相信吗？我是一只小老虎。为什么这么说呢？因为我有老虎的特点。 第一个特点就是 老虎发威 。每当我被妈妈 夺走了自已的休息天时 ,我会使出我的 虎吼功 ，大叫大嚷，天花板都要被我掀翻了。这时需要一只 母老虎 与一只 狼狗 安慰我，才能让我平静下来 第二个特点是做事虎头蛇尾。每当爸爸让我练字时，我会先装出认真写的样子，趁爸爸走开后，就开始偷看小人书，耳朵却充当起了探查兵，可这逃不过爸爸的火眼金睛，最终引来一堂教育课 这就是我一只可爱的小老虎。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 55 （三） 我再也不敢骄傲了 我在班上，同学们都称我是绘画小能手，我也经常以此为荣，认为自己的画真的很好。可有一次，绘画比赛的情景使我至今难忘。 那是在一个周三的下午，全校举行 新世纪我能行 比赛。老师让我代表全班去参赛。当时我心里既高兴又害怕。高兴的是，我能代表班级参赛 ;害怕的是 ,画不好，不能为班级争光。比赛快要开始了，我带着紧张的心情走进了赛场。画画时，我的手不由自主地发抖了。画的天鹅像小鸭，画的白云一团黑，画的水草像毛须，越看越不顺眼，心里不断地责备自己，平时不用功 ,糊里糊涂地比赛就完了。 几天以后，学校画栏公布了比赛成绩。我悄悄地去看了一下，果然获奖名单上没有我的名字。我脸上火辣辣的，心里很不好受。 这几天，我再也没有听到同学们的夸奖， 觉得老师也不怎么理我，我心里更是一种说不出的苦味。 通过这次比赛，我懂得了一个道理，只要功夫深，铁杵就能磨成针。人人都要虚心学习，才能有更好的成绩。 松松：这样的事情我在我们班里也发生过。 小朋友，读了三篇文章以后，你们的感觉是不是和松松一样呢？ 我们有眼、有耳、有手，有脑一年三百六十五天，每精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 55 天都在看，都在听，都在想，该有多么丰富的内容！如果认真观察，生活中有许多写作的材料。把它写下来，那该多好啊！ 来，跟着老师一起去观察吧！ 第一站：走进校园生活，处处留心皆作文 让我们来看几幅画 面 画面一：校门口妈妈送我去上学。 画面二：和小朋友跳皮筋 画面三：美丽的花坛 画面四：老鹰捉小鸡的游戏 校园的画面，我们最熟悉的了。我们赶紧把看到的写下来吧。读一读谷伯轩小朋友写的校园一角 校园一角 迁西县第一实验小学五年级 谷伯轩 我们学校办公楼的后边有个小花园，每到春天，那里鲜花盛开，色彩缤纷。 一个星期四的下午，老师带我们来到小花园欣赏春天的景色。花园四周是用砖砌成的小花墙，看上去像给花园镶上了一道美丽的金边。花园中最显眼的要数西南角那三棵花树了。一棵是夹竹桃，它长得特别茂盛， 数不清的树枝上挨挨挤挤地开满了无数朵粉红色的小花。它们仿佛在比赛，看谁开得美。你瞧，有的含苞待放，有的蓓蕾初绽，有的已经怒精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 23 / 55 放了真是热闹非凡。花瓣那么娇嫩，在微风中轻轻地抖动，好像在炫耀自己的美丽。花香阵阵扑鼻而来，使人飘飘欲仙。夹竹桃的左边是榆叶梅，虽然它全身缀满一个个泛红的花蕾，却并不急于绽放，不知在等待什么。榆叶梅的左边是一棵杏树，枝丫上密密地盛开着可爱的粉红色小花。它的枝干粗壮，像一个忠诚的护花使者。 这三棵树中，榆叶梅就像是国王，它坐在金椅上，显得十分威严、神气，那粉红的夹竹桃和那白里透红的杏 树，就像两个美丽而高贵的皇后陪伴着国王。夹竹桃和杏树招来的一只只小蜜蜂，在花丛中穿来穿去，好像在为国王和皇后唱歌跳舞，欢庆美丽的春天。 这三棵树的旁边，还有紫色的丁香花，它密密实实的大花穗，真像一串串紫葡萄。走近它时，一股淡淡的甜甜的清香忽地钻进了你的鼻子，一直钻进你的心房听人们说，谁能找到五瓣丁香花，还有好运气呢！所以，每到课间，都会引来许多同学，他们围着丁香树唧唧喳喳地寻找着、议论着，不时传出一阵发自内心的欢笑。东面还有几棵叫不出名 字的树，样子怪怪的，像柳树，又像丁香，每根枝条在树顶上缠绕着，像 一把把小伞，又像一个个大蘑菇。花园还有槐树、樱花等许多花草树木。远远望去，花园就像美丽无比的人间仙境，令人赏心悦目，流连忘返。 我们学校的花园虽然不大，可那万紫千红的春色却让每个精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 24 / 55 人心旷神怡。我爱我们学校的小花园。 松松：我们的校园有一个小花园，也很美，我想要把它写下来。 再读一读佳佳小朋友写的习作。 画鼻子 今天我们做了一个画鼻子的游戏。大家都很高兴。老师先在黑板上画了个人头，有眼睛，有嘴，还有头发，就是没有鼻子。这个鼻子等大家给他画呢。 画鼻子的游戏可真有意思。大家争先恐后地举起手，嘴里还喊 着：我来画！我来画！老师先让一位男同学来画，同学们都盯着他。老师用手绢把他的眼睛蒙住，然后转了几圈，让他迷糊迷糊。转完了圈，只见他张开双臂，摸摸这儿，又摸摸那儿，慢慢地来到黑板前，开始找位置。他摸了摸黑板上边，觉得有点儿不对，又摸了摸黑板下边，可能又觉得低了点儿。摸了好一会儿，才觉得找准了位置，拿起粉笔在黑板上画了个鼻子。解开手绢一看，却画在了脸的外边，逗得大家哈哈大笑。 接着老师又让一位女同学来画。她接过手绢，把眼睛蒙起来，转了几个圈，不紧不慢地摸到黑板前，在画像的中间画了一个小三角鼻子。解开一看，画准 了。她高兴得跳了起来。同学们也为她鼓掌庆贺。第三位同学上场了，他和前两位同学一样蒙住眼睛，转了一圈，摸着走到黑板前，下面的同学精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 25 / 55 怕他画错了，就你一言我一语地大声喊：“向前走！向左画！向右画！向上画！”那位同学听到喊声，不知往哪儿画才好，心里一急，把鼻子画在了嘴的下边。同学们哄地笑起来。 最后的一位同学上场了，他见那么多的同学看着自己，心里就有点儿紧张了，一不小心，碰到了黑板边，大家笑得嘴都合不上了。他拿起粉笔在嘴旁边画了个小圆鼻子。下面的同学笑得前仰后合，眼泪都要流下来了。 这个游戏真好玩。 松松：贴鼻 子的游戏，我们也做过，写下来还真的很有趣。 第二站，观察家庭生活，习作灵感滚滚来 父母的家务劳动、兴趣爱好；节日里家人的团聚；我们取得进步、妈妈的奖励；我们做错了事，爸爸的批评不是又有许多内容可以写进作文了吗？ 再来看几幅画 画面一：一家人看电视，抢遥控器 画面二：为爷爷过生日。 画面三：爸爸妈妈闹风波 这不，有一位小朋友就很会观察和体会，写下了回家的感觉真好的习作。 回家的感觉真好 家，好似一个安全的避风港，那里有妈妈做的香甜可口的饭菜，那里有爸爸不厌其烦的谆谆教导。在家里，你可 以做一精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 26 / 55 切自己想做的事情，好好地享受轻松与愉悦。很小的时侯，我总盼望着能出门与伙伴们玩耍，玩累了，又想着赶紧回到家里休息。上学后，白天在学校里学习，一放学进家门，听到妈妈说“宝贝，回来了”，那种感觉真好；炎热的夏天，只要一回到家，顿觉清凉的感觉实在是美；每次一回到家里，便可以躺在软绵绵的沙发上，好好地放松放松筋骨，感觉太舒服了。 当我在外面受到了欺负，只有回到家里，把心中的怨气和不快讲诉出来，心中的石头就落了地。当我考试落第时，尽管回到家里少不了唠叨，但是，爸爸妈妈的指导，总能让我将题目改正，这时候，心中自 然就有了一丝丝的温馨。当我遇到挫折而流泪伤心时，妈妈的安慰使我能正确面对挫折，而爸爸的幽默风趣，总是旁敲侧击地为我鼓劲，使我更有信心战胜困难，不怕失败，取得胜利。所以，我不得不说：“回家的感觉真好！。” 在家里我可以轻轻松松，自由自在，无拘无束，不象在外面，时常会感到很不自如。记得有一次，妈妈有事去了厦门，而爸爸又要去公司开会，家里只剩下我一个人，所以，我只好到表姨家里去吃饭，在阿姨家，总感到浑身不舒服，所以就捧起一本书，无聊地看了起来。不一会儿，阿姨已做好了一桌香喷喷的饭菜，我看了真是有点馋了，但毕竟是 在阿姨家里，我只好静静地坐着，等大家都上桌。要是在家里，我精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 27 / 55 早已迫不及待地用手去抓着吃了。开始吃饭了，阿姨好像看出我的心思，一直帮我夹菜，我反倒更不自在了。 还记得上三年级的暑假时，学校组织我们去“少年军校”，那是我第一次离开家，到外面自己独立生活。刚开始，我觉得十分兴奋。但才去了两天，就开始想家了。早上起床后，没了妈妈的声声叮咛和嘱咐，总感到好像失去了什么东西似的，心里空荡荡的。再加上白天艰苦的训练，累得大汗淋漓的我，怎么也睡不踏实，原来，“少年军校”的床太硬了，躺在床上，翻来覆去睡不着。我恨不得马上长起 一对翅膀，飞到家里美美地睡上一觉。五天的军训好不容易挨过去了。回到家里后，我躺在自己的席梦思床上睡了个天昏地暗，一身疲劳消失得无影无踪。 哎，回家的感觉太好了！ 放花炮 佚名 今天是大年三十，上午我和小叔叔买了许多烟花，准备晚上放。 晚饭时，弟弟迫不及待地要放烟花，妈妈说：“谁吃得又快又多，谁先放。”我、弟弟还有小叔叔听了，便狼吞虎咽地吃了起来，菜没上完，我们就吃饱了。 过了小一会儿，还没有等妈妈宣布可以放鞭炮，我们争先恐后地上楼去拿烟花。下来时，弟弟已是满头大汗了。我先精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 28 / 55 拿出“魔术弹”让小叔叔帮 我点着，我闭着眼、手向高空举着，只听见“吱”的一声，忙睁开眼，可烟花已飞得无影无踪了。 这时，又听见“呼”的一声，吓得我赶忙捂住耳朵。我想：这真是虎啸狮吼呀！原来是大叔叔放起了“龙吟花雷”，虽然开始虎啸狮吼的，但过了一会儿，却是火花五颜六色，密密麻麻，仿佛秋雨潇潇。 说到花，自然会想到幸福。爸爸放起了“幸福花筒”。刚开始就五彩缤纷，仿佛出现了一朵朵花，咧开了嘴，好像幸福的事全被它包揽在肚子里。 “喷”的一下，使我们都注意着它 士之樱”，它是所有烟花中价格最贵的。过了一会儿，一个大约 30 米高的火花垂直地升向高空，好像在和别的烟火比高低呢！ “噼卟”、“噼卟”的声音传过来，爸爸在放“美丽的冬天”了。色彩缤纷，火树银花，给人以温暖如春的感觉，预示着春天就要来临。 弟弟开始淘气了，拿起“电火花”跟我们打起烟火大战。趁大家不注意时，拿出“龙吟花雷”吓唬人。说时迟，那时快，我拿起“魔术弹”往弟弟的烟花上一射，“嘣 啪” “龙吟花雷”爆炸了， “龙吟花雷”弹到天空了，好惊险哪！ 看着大家欢快的情景，我心里象烟花一样也乐开了花。 松松：读了这篇作文，我好象也回到过年的情景了！ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 29 / 55 第三站：大自然中采撷 ，“文如清泉石上流” 走向大自然，尽情尽兴，满意而归：如诗如画的环岛路，匠心独运的雕塑群，名闻遐尔的鼓浪屿，惊险刺激的湖里滑道，妙趣横生的海沧野生动物园一定让你流连往返。我们向往自然，面对这鲜活的景象，赶紧用笔来表达，写出的文章一定情真意切，富有鲜活气息。看看下面的一位小朋友是怎样写的吧！ 树与人 当太阳公公把清晨的第一抹金光撒向大地时，我早已置身于九峰山的森林之中。十月初的九峰山，依然是四季如春。在我身边，一片嫩绿的小草连成一块绿油油的“地毯”，上面绽放着一朵朵娇艳的鲜花，红的似火，白的似雪，黄 的似金，粉的似霞。清新的空气中夹杂着淡淡的清香。微风拂过，吸引来一群可爱的“小精灵”，它们扇动着五颜六色的大翅膀，在花旁翩翩起舞。一阵悦耳的歌声打破了林中的寂静，像是在演奏一首欢快的舞曲。正沉浸在这美景中的我，被这清脆的鸟鸣惊醒，猛得一抬头，一棵苍天大树映入我的眼帘。“哇！这棵树真高、真直啊！”。我兴奋地三步并着两步奔了过去，细细打量着这位“坚守岗位”的“卫士”。叶子的颜色深浅不一，有的是墨绿色，好像一艘小舟；有的是深绿色，好像一个发夹；有的是嫩绿色，好像一个芒果。 明媚的晨光透过重叠的叶子，细碎地撒 落一地。而粗壮的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 30 /