林黛玉进贾府》上课用.ppt

攫住 气氛 胳臂 臂膀 臂膊 作坊 兴许 兴致 数见不鲜 刹那 古刹 刹车 描（摹） 揣（摩） （销）魂勾魄 （矫）揉造作 礼（尚）往来 提心(吊)胆 中国古代文学史上“四大名著” 罗贯中三国演义 施耐庵水浒传 吴承恩西游记 曹雪芹红楼梦 据专家考证，红楼梦共 120回，前80回在曹雪芹去世前 10年左右就已经传抄问世，高鄂 续写了后40回。 红楼梦版本： 题石头记 满纸荒唐言，满纸荒唐言， 一把心酸泪。一把心酸泪。 都云作者痴，都云作者痴， 谁解其中味。谁解其中味。 要读懂红楼梦，必须从要读懂红楼梦，必须从前五回前五回入手，入手， 记住记住两张表两张表，一个是，一个是贾府的地图贾府的地图，看的，看的 过程中可以按图索骥；一个是过程中可以按图索骥；一个是人物关系人物关系 图图；前五回里包含的信息相当丰富，包；前五回里包含的信息相当丰富，包 括人物的命运，写书的缘起，贾府的政括人物的命运，写书的缘起，贾府的政 治经济学等等。治经济学等等。 了解红楼梦 红红楼梦原名石头记头记 ,“红红楼”即朱 门门之意，是豪门贵门贵 族的代称，“红红楼梦”意 为为无论论多么煊赫的权势权势 ，到头头来无非是南 柯一梦。是我国古代小说说中最杰出的现实现实 主义义作品，是我国古典小说说的顶顶峰，所以 有人慨叹叹道：“开讲讲不谈红谈红 楼梦，读读尽诗诗 书书也枉然！” 全书书以宝黛爱爱情为为主线线，揭露了封建统统 治的罪恶恶和腐朽，揭示了封建社会必然灭灭 亡的历历史以展趋势趋势 。 时代背景 红楼梦, 产生于清代所谓“河清海晏” 的“乾隆盛世”。当时随着经济的恢复和发展 ，资本主义的因素也有了较大发展。这股新 生的力量与严重束缚它的封建主义体系不可 避免地产生冲突。在这样特殊时代及作者的 亲身经历的条件下写的红楼梦,以贾、史 、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和 林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反 映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。 曹雪芹（约17151763） 名霑，字梦阮，号雪芹，又 号芹圃、芹溪。曹雪芹的一 生经历了曹家由兴盛到衰败 的过程，早年过着豪华的公 子生活，晚年却穷愁潦倒， 卖字画度日，生活于贫困之 中。巨大的变故使其对社会 有了深刻的认识，“披阅十 载，增删五次”，创作了我 国古典小说中最伟大的现实 主义作品红楼梦。 关于作者 他的先世原是汉人，但很早就成了正 白旗内务府的“包衣”（满语奴隶之意） ，入了满籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹 寅，伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织 造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳 母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个 女儿入选王妃。康熙皇帝六次南巡就有四 次以江宁织造署为行宫。因此，在康熙朝 ，曹家是非常显赫的贵族世家。 雍正五年(1727) 曹雪芹十三岁，他的父亲获罪革 职，全部家产被查抄，曹家从此败落了。曹雪芹的一生 经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子 生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。 大约在一七六四年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折， 过度伤痛而离开了人间 曹雪芹生平 了解林黛玉进贾府 本文选选自红红楼梦故事的第三回金 陵起复贾贾雨村，荣国府收养林黛玉，是 全书书的序幕组组成部分之一。本文以林黛玉 进贾进贾 府的一天行踪为线为线 索，通过过她的所见见 所闻闻，介绍绍了贾贾府的一大批批重要人物， 展现现了贾贾府与众不同的豪华华，拉开了红红 楼梦故事的帷幕。 敕敕造造 便便宜宜 惫惫懒懒 华华冠冠丽服丽服 小小厮厮 厮厮打打 殉殉葬葬 放放诞诞 伺伺候候 作揖作揖 敛声敛声屏屏气气 屏屏障障 雕梁画栋雕梁画栋 杜杜撰撰 两两靥靥 忖度忖度 搀搀着着 鬓鬓发发 丫丫鬟鬟 簇拥簇拥 懵懂懵懂 瞋瞋视视 内内帏帏 斟酌斟酌 怯怯弱弱 不经之谈不经之谈 韶韶光光 笨笨拙拙 阜阜盛盛 纳纳罕罕 绾绾着着 绉绉裙裙 宫宫绦绦 辜辜负负 仆仆妇妇 前前仆仆后继后继 风尘风尘仆仆仆仆 盥盥手手 打量打量 罥罥 烟烟 纨绔纨绔 嫡嫡亲亲 运筹帷运筹帷幄幄 匙箸匙箸 茗茗碗碗 孽孽根根 削削肩肩 溺溺爱爱 紫紫檀檀 悬崖悬崖勒勒马马 勒勒紧紧 放放诞诞无礼无礼 敕敕造造 便便宜宜 惫惫懒懒 放放诞诞 伺伺候候 作作揖揖 杜杜撰撰 两两靥靥 忖度忖度 懵懵懂懂 瞋瞋视视 内内帏帏 韶韶光光 笨笨拙拙 阜阜盛盛 辜辜负负 仆仆妇妇 盥盥手手 罥罥烟烟 纨绔纨绔 嫡嫡亲亲 削削肩肩 溺溺爱爱 紫紫檀檀 ch dn zhun mng sho g jun xu bin c y chn zhu p wn k n bi y cn du wi f gun d tn 小说常识： 小说说是一种通过过人物、情节节和环环境的具体 描写来反映现实现实 升活的文学体裁 小说说三要素 人物：典型的艺术艺术 形象 情节节 环环境：自然环环境、社会环环境 （序幕） 开端 发展 高潮 结局 （尾声） 三间厅 贾母院 五间上房 厢房 荣禧堂 东廊三间 抱厦厅三间耳房 二门 垂花门 抄手游廊 贾赦院 北 东角门 穿堂 荣府正门 南大厅 穿 堂 内仪门 西角门 二门 仪门 仪门 凤姐院 大门 粉油影壁 角门 后廊 宁国公 贾演贾代化 贾贾 敷 贾贾 敬 贾贾珍贾贾蓉 贾贾惜春 （秦可卿） 荣国公 贾源贾代善 （贾贾母） 贾贾 赦 （邢夫人） 贾贾 琏琏 （王熙凤凤） 巧 姐 贾贾迎春 贾贾 政 （王夫人） 贾贾 珠 （李纨纨） 贾贾 兰兰 贾贾元春 贾贾宝玉 贾贾探春 贾贾 敏 （林如海） 林黛玉 宁荣二府人物关系一览表 贾贾元春 贾贾迎春 贾贾探春 贾贾惜春 原应叹应叹 息 妙玉 薛宝钗钗 史湘云 贾环贾环 讲故事 本文的主要内容有哪些？ 用自己的话简单概括情节。 第一部分(第1自然段)：黛玉进府。 第二部分(24自然段)：见贾母与“三春” 。 第三部分(56自然段)：见熙凤。 第四部分(712自然段)：见贾府富贵豪华 的环境，听人们说宝玉。 第五部分(1314自然段)：宝玉黛玉相见。 第六部分(1516自然)：安排黛玉房舍和丫 鬟。 情 节 古人已经说过，说这一回与其说 写的是林黛玉还不如说写的是贾府。 根据林黛玉进贾府的过程，划出林黛 玉行踪的语句，把贾府的平面布局大 概画出来。找出文中环境描写的语段 。 林黛玉行踪示意图 西角门垂花门抄手游廊穿堂三间 厅正房大院五间上房（拜见贾母） 出穿堂出垂花门出西角门（过荣 府大门）黑油大门仪门入院中三 层仪门（拜见邢夫人） 出仪门二进荣府穿堂南大厅五 间大正房两边厢房荣禧堂三间耳房 东廊三间小正房（拜见王夫人） 出后房门、角门南北宽夹道抱厦厅 粉油大影壁东西穿堂贾母后院后 房门（贾母房中） 布置作业 1、课后练习三。理清林黛玉入贾府的 行踪，划出文中表现行踪的语句。 2、找出文中环境描写的语段，阅读了 解贾府环境的特点。 教学重点1环境 了解贾府这一小说的典型 环境及通过这一典型环境折射 出的社会背景。 林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同，进 贾府时是“步步留心,时时在意”。通过林黛玉 的眼睛，我们看到的是怎样的贾府？ 1：“他外祖母家与别家不同”，课文是从哪 些方面展现的？ (1)贾府地处什么地方，她来到贾府门前看到 了什么情况？ (2)进入贾府到贾母居处，她看到了什么？ (3)她去拜见二舅舅时又看到了什么？ (4)仆人的穿戴、行动和举止如何？ 黛玉看到宁、荣二府相隔不远，都是 三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子 ，门上悬有“敕造”的匾额，门前有“华冠 丽服”的侍役。 林黛玉来到贾府门前看到了什么情况？ 体现了什么？ 问题1： 建筑外观宏伟气派 显示出贵族之家的豪华、威严和显赫。 问题2： 进入贾府到贾母住处，林黛玉看到了什么？ 轩峻壮丽布局讲究，有生活情趣 。 从荣府西角门进去，走“一箭之地 ”，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再 经三间过厅，后面方是贾母居住的正房 大院。“正面五间上房，皆雕梁画栋， 两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画 眉等鸟雀。”这样穿堂过厅一路行来， 仆役、婆子、丫环轮番更换。 问题3：黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么？ 往东，“穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后， 仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳 房钻山，四通八达，轩昂壮丽”。堂屋中迎面“一 个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字， 是荣禧堂，后有一行小字：某年月日，书赐 荣国公贾源，又有 万几宸翰之宝。”屋内摆设 有名贵的家具，珍贵的字画、古玩。“又有一副对 联，乃乌 木联牌，镶着装银的字迹，道是：座上珠 讥昭日月，堂前黼黻焕烟霞。”由堂屋进入东耳房 ， 这里是起居室，另有一番布置，再到东廊三间小 正房王夫人的住室，又别有摆设。这宏伟豪华的府 第，那皇帝御书大匾，郡王手题对联，以及等级分 明的礼仪，的确与别家不同。 轩昂壮丽陈设华贵，得上恩宠 问题4： 林黛玉所见的贾府有什么特点？ 请用四字词语概括。 林黛玉眼中的贾府就外观突出一 个“大”字 ，即大石狮子、大门、 大书、大字、大额插屏。几个“大 ”字不但表现了贾府建筑的宏伟富 丽，而且也暗示了贾府显赫的地位 。 外观宏伟： 大观园风景 大观园风景 潇湘馆和怡红院 如贾母住的大院，就设置 了一个垂花门、两边抄手游廊 和一个安放着大力石插屏的穿 堂做掩映，设置考究，布局规 整，既庄严肃穆，又表现出豪 门贵族气派。 布局讲究： 第8段有关“荣禧堂”的描写： 赤金九龙青地大匾 大紫檀雕螭案 三尺来高青绿古铜鼎 待漏随朝墨龙大画 一边是金蜼彝，一边是玻璃醢 十六张楠木交椅 对联乃乌木联牌，镶着錾银的字迹 华贵的陈设 ： 外观宏伟，说的是贾府建筑的外 部观感；布局讲究，说的是贾府建筑 的内部结构；陈设华贵，说的是荣禧 堂为主的装修器物。这都是社会环境 的折射，是贾府地位的反映。还有第 四点，就是这第三回中集中描叙的那 些礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的 贵族王侯家族的独特人际关系，这更 是社会环境的主要方面。 贾府“与别家不同”的典型环 境： 明确作用 这样写可以突出贾府的高贵权势，体 现贾府官宦（贾赦、贾政）的显赫。深刻 反映封建社会统治者的奢靡腐朽的生活， 间接揭示了阶级压迫的沉重和深刻的社会 矛盾。 1、课后练习一 2、思考练习： （1）黛玉到贾府后的主要心理活动和性格特 征是什么？ （2）黛玉为什么如此小心翼翼？课文是如何 表现的？找出有关语句。 （3）小说如何表现黛玉的性格特征？分析说 明。 （4）王熙凤是怎样的人？ （5）她的出场有什么特点？如何描写？作用 是什么？ （6）本部分可初见王熙凤什么个性？ 布置作业 教学要点 1.分析林黛玉、王熙凤、贾宝玉的 人物形象。体会本文人物出场的特 点和重要人物的性格特征。 2.学习古代小说中刻画人物的方法 。 人 物 课文以“林黛玉进贾府” 这一事件为中心，在迎客 声中让众多人物登场亮相 。 教学重点2人物 林黛玉 大家来讨论 1.黛玉去贾府的路上有什么想法？ 黛玉为什么如此小心翼翼？ 2.黛玉的主要性格特征是什么？ 小说如何表现黛玉的性格特征？ 林黛玉是在母亲去世 后来到外婆家的，虽然 贾母十分疼爱，她却总 有寄人篱下之感，所以 ，始终是步步留心，时 时在意，不肯轻易多说 一句话，多行一步路， 唯恐被人耻笑了去。 细心、多虑、自尊是她 的性格特点。 黛玉的 “步步留心，时时在 意，不肯轻易多说一句话，多 行一步路，惟恐被人耻笑了他 去。”课文中是如何表现的？ 对答：舅母爱惜赐饭原不应辞 婉 言 谢 绝 邢 夫 人 挽 留 饮 食 起 居 绝 不 轻 易 从 事 A、黛玉度其座位，便不上炕，只向东边椅子上坐了。 B、熙凤忙拉了黛玉黛玉十分推让方告了座， 坐了。 C、今黛玉见了这里许多事情不合照样漱了口。 随 时 改 正 不 适 宜 的 对 答 答贾母：刚念 了四书 答宝玉： 不曾 读些须认得几 个字 从外貌、气质看林黛玉 ： 众人观察： 言谈举止不俗，身体面庞怯懦不胜 王熙凤观察： 天下真有这样标致的人物，这通身的气派 贾宝玉观察: 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目 特点：举止不俗，柔美多情 课文对林黛玉性格特点的刻画 心理描写 肖像描写 语言描写 步步留心，时时在意 惟恐被别人耻笑 谨慎自尊 身体怯弱 自然风流 多愁善感 弱柳扶风 柔美多情 “刚念了四书”“认得几个字” “舅母爱惜赐饭，原不应辞 细心周到 言行得体 细心自尊这一主要性格源于她寄人篱下的思想 王熙凤 大家来讨论 （一）王熙凤是怎样的人？ （二）她的出场有什么特点？作用 是什么？本部分可初见王熙凤什么 个性？ 王熙凤是一个精明能干 ，惯于玩弄权术的人。为人 刁钻狡黠，明是一盆火，暗 是一把刀。由于对上善于阿 谀奉承，因此博得贾母的欢 心，从而独揽了贾府大权， 成为贾府的实际统治者。 节选部分以四个层次（ 写出场、绘肖像、见黛玉、 回王夫人）活灵活现地展示 了她的性格特征。 原文 讨论 讨 论 1、王熙凤出场有什么特点？这样写的作用是什么？ “一语未了这样放诞无理？”的描写表现了王 熙凤怎样的特点？ 2、“这个人打扮与姑娘们不同丹唇未启笑先闻 ”。文中的服饰描写、容貌描写表现了王熙凤什么样 的性格特征？描写，对表现王熙凤起什么作用？ 3、见黛玉的语言有一箭四雕的功效，请你谈谈对“ 一箭四雕” 的理解。 “夸黛玉、检讨自己、询问嘱咐黛玉、对婆子们叮 嘱吩咐”的描写，对表现王熙凤起什么作用？ 4、“这王熙凤携着黛玉的手问长问短”的描写 ，对表现王熙凤起什么作用？ 5、“贾母笑道凤辣子”一段，对表 现王熙凤起什么作用？ 写出场 一语未了，只听后院中有人笑声，说： “我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道： “这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这 来者系谁，这样放诞无礼?”心下想时，只见 一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。 出场特点是什么？ 作用是什么？ 脂砚斋读到这里，情不自禁地喝彩道 ：“第一笔，阿凤三魂六魄已被作者 拘走了，后文焉得不活跳纸上！” 先声夺人 “未见其人，先闻其声”。 分析：“一语未了这样放诞无理？”的描 写表现了王熙凤怎样的特点？ 方法提示：把握关键词 例如： 敛声屏气，恭肃严整 放诞无理 要点提示：人物的特殊地位（倍受尊崇 ） 人物的个性特征（喜欢张扬 ） 对比 绘肖像 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌， 恍若神妃仙子，头上戴着金丝八宝攒珠 髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金 盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比 目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋 缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下 着翡翠撒花洋绉裙；一双丹凤三角眼，两 弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉 面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 分别说说文中的服饰描写、容貌描写表现 了王熙凤什么样的性格特征？ 贪婪俗气 貌美可畏 清代言妇女美，在娇羞媚态，服饰“不 贵精而贵洁，不贵丽而贵雅，不贵与家 相称，而贵与貌相宜”（清李渔）。 极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉一身的妆饰 ，暗示她的贪婪与俗气，侧面反映了她 的内心的空虚。与其说是褒赞，勿宁说 是贬谪。 分析： “这个人打扮与姑娘们不同丹唇未启 笑先闻”的描写，对表现王熙凤还起什么作用？ 方法提示： 把握关键词 例如： 与姑娘们不同、彩绣辉煌、威不露、笑先闻 要点提示： 除“对比”中得到的，还可看到 ： 威位高权重的厉害角色 笑善于逢迎周旋的公关能手 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一 回，仍送至贾母的身边坐下，因笑道：“天 下真有这样标致的人物，我今儿才算看见了 ！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙 女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天 口头心头一时不忘” 见 黛 玉 这段文字是王熙凤言谈的精彩片断，充分表现 了她的善于逢迎的性格特点，有一箭四雕的功效 ，请你谈谈对“一箭四雕” 的理解。 一是讨贾母的欢心， 二是使黛玉感到温暖， 三是让邢、王二夫人感到愉悦， 四是让迎春、探春、惜春三姊妹觉得 内心平衡。 “一箭四雕” 分析： “夸黛玉、检讨自己、询问嘱咐黛玉、对婆 子们叮嘱吩咐”的描写，对表现王熙凤起什么作用？ 方法提示：把握对话的特定内容和语气 例如： 说自己竟忘了老祖宗，该打该打。从 王熙凤的话里来看，她忘没忘？这反 映人物的什么特点？ 要点提示： 对贾母不寻常的态度，可见与贾 母不寻常的关系；言语夸张，但 相当有分寸，善于辞令。 对话描写 分析： “这王熙凤携着黛玉的手问长问短 ”的描写，对表现王熙凤起什么作用？ 方法提示：把握关键语句 例如： 携着黛玉的手，上下细细打量了一回 说着便拭泪忙转悲为喜 要点提示：要泪有泪，说喜便喜，表演 才能过人。演技娴熟，已成 为人物个性的组成部分，是 熙凤特有的能力。 动作描写 回王夫人 说话时，已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果 。又见二舅母问他：“月钱放过了不曾？”熙凤道 ：“月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子， 找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想 是太太记错了？”王夫人道：“有没有，什么要紧 。”因又说道：“该随手拿出两个来给你这妹妹去 裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。 ”熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这 两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送 来。”王夫人一笑，点头不语。 回话中表现的特点？办事圆熟干练，八面玲珑 分析： “贾母笑道凤辣子”一段 ，对表现王熙凤起什么作用？ 方法提示：把握关键语句 例如：泼皮破落户、凤辣子 别人会这么说吗？ 要点提示： 贾母对熙凤“泼辣”的宠爱， 可反映许多问题例如：熙 凤之“辣”在贾府是公认的， 是最高权威所喜欢的等等。 侧面描写 见黛玉： 课文对王熙凤性格特点的刻画 写出场： 绘肖像： 回王夫人： 丹凤三角眼 柳叶吊梢眉 粉面含春威不露 未见其人先闻其声 受宠爱有地位 善逢迎耍手腕 恭维试泪转悲为喜 美丽而又刁钻 我先料着了 我已预备了 玲珑而又精明 布置作业 同步训练P19P21 （112题） 贾宝玉 大家来讨论 （一）宝玉出场后有哪些表现？作用是 什么？与出场前的侧面描写吻合吗？这 叫什么写法？作用是什么？ （二）黛玉眼中的宝玉是什么样的？ （三）西江月二词的作用。 （四）小结宝玉的性格。 本文对宝玉的描写， 主要有三个重点： 出场前的侧面勾勒 出场后的肖像描写 西江月二词的总结 出场前侧写 王夫人转贾政言“孽根祸胎 混世魔王 一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻 ” 黛玉忆母亲语“玩劣异常，极恶读书。” 出场后正写 写法： 外貌描写 、 言行描写 眉清目秀、英俊多情 、蔑视功名利禄，具 有封建叛逆精神的年 轻贵公子 出场前后描写的方法： 欲扬先抑、 先抑后扬 林黛玉对贾宝玉认识 林黛玉从王夫人口中得知贾宝玉是一个孽 胎祸根，是一个混世魔王，一时甜言蜜语，一 时有天无日，一时又疯疯傻傻，所以不知是怎 生个惫懒人物，懵懂顽童，心想倒不见那蠢物 也罢了。一见之下，却是面如中秋之月，色如 春晓之花，虽怒时而若笑，即嗔视而有情。何 等眼熟到如此！心有灵犀，立即站到了贾宝玉 一边，成为背叛封建家长、背叛封建社会的坚 定同盟者。欲扬先抑，突出了林黛玉对贾宝玉 的认同感。 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊， 腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为 偏僻性乖张，那管世人诽谤！ 多情善感、 率性而为、 英俊潇洒、 性 格 真实自然、 超凡脱俗、 厌恶功名、 个性张扬、 特立独行 西江月 世务:指的是结交达官、应酬官府、遵守礼教。 文章：指的是八股文，猎取功名利禄的敲门砖。 偏僻：偏激，不端正。乖张：偏执，不驯顺，与 众不同。 富贵不知乐业, 贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶 光，于国于家无望。天下无能第一， 古今不肖无双。 寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状! 由富而穷 命 运 无所作为 西江月 写法：明贬实褒、寓褒于贬 作用：赞扬他蔑视世俗，鄙弃功 名，追求个性解放，独立不羁， 背叛封建家庭的叛逆性格。 课文对贾宝玉性格特点的刻画 出场前的侧面描写 孽根祸胎 混世魔王 疯风傻傻 顽劣异常 极恶读书 内帷厮混 与世俗格格不入 出场后的肖像、言行描写 天然一段风骚全在眉梢 平生万种情思悉堆眼角 眉清目秀英俊多情 西江月二词的评判 潦倒不通世务，愚顽怕读文章。 行为偏僻性乖张，于家于国无望。 独立不羁 封建叛逆 （似贬实褒） 摔玉 “不要这劳什子” 追求平等 贾宝玉性格 贾宝玉是一个 封建贵族家庭的叛 逆者。他蔑视世俗 ，要求自由平等。 在他身上表现了对 封建礼教和封建道 德的反抗。 总结：情节、结构、内 容 一 阅读课文填以下空白： 这篇课文选自 第 回 。 它以 为中心事件。 通过 的所见所闻介绍了 、 、 等一大批主要人物。作者介绍人物有详 有略， 详写的人物有 略写的 人物有 ； 有实写有虚 写，实写的人物有 ， 虚写 的人物有 ；有单独介绍， 有集体介 绍，单独介绍的有 ； 集体介绍有 。 红楼梦 三 林黛玉进贾府 林黛玉王熙凤、贾宝玉 王熙凤、贾宝玉 贾母、邢夫人、王夫人 王熙凤、贾宝玉 贾赦、贾政 三春等 。 王熙凤、贾宝玉 贾母 二、 以下的外貌描写各写的是谁？分别表现 了每个人怎样的特点？ 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如 墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋 视而有情。 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条， 体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动 处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分 。 林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病 贾宝玉：英俊多情 王熙凤：貌美可畏 . 三、下面四句描写中的A和C各是谁？你根据什么 做出判断？哪三句描写中表现了同一个人的同一 种心理状态？这是谁的？是什么样的心理状态？ A再四携他上炕，B方挨A坐了。 C忙拉了D在左边第一张椅子上坐了，D十分推让。 虽然未曾见过E，然我看着面善，心里就算是旧相 识，今日只作远别重逢，亦未为不可。 我没有那个，想来那是一件罕物，岂能人人有的。 是王夫人，是王熙凤， 句表现了林黛玉的细心、多虑、自尊的心 理状态。 四、选择正确答案： 1、林黛玉进贾府一文，写林黛玉来到贾府 时，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一 句话，多行一步路， 唯恐被人耻笑了去”，这 是因为（ ） A、贾府是贵族世家，讲究礼节，且等级制度森严。 B、