高一物理《万有引力的成就》(课件(1).ppt

2011年上学期制作 06 湖南长郡卫星远程学校 万有引力的成就 2011年上学期制作 06 湖南长郡卫星远程学校 1. 匀速圆周运动-万有引力作为向心力： 2. 万有引力等于重力： 一、行星运动的处理方法-两个基本点 2011年上学期制作 06 湖南长郡卫星远程学校 1. 匀速圆周运动-万有引力作为向心力： 2. 万有引力等于重力： 一、行星运动的处理方法-两个基本点 2011年上学期制作 06 湖南长郡卫星远程学校 【问题一】如果要知道地球的质量， 应该知道哪些条件？ “科学真是迷人”测地球的质量 2011年上学期制作 06 湖南长郡卫星远程学校 地表重力加速度: g = 9.8m/s2 地球半径： R = 6400km 引力常量： G=6.6710-11Nm2/kg2 【问题一】如果要知道地球的质量， 应该知道哪些条件？ “科学真是迷人”测地球的质量 2011年上学期制作 06 湖南长郡卫星远程学校 地表重力加速度: g = 9.8m/s2 地球半径： R = 6400km 引力常量： G=6.6710-11Nm2/kg2 【问题一】如果要知道地球的质量， 应该知道哪些条件？ “科学真是迷人”测地球的质量 2011年上学期制作 06 湖南长郡卫星远程学校 地表重力加速度: g = 9.8m/s2 地球半径： R = 6400km 引力常量： G=6.6710-11Nm2/kg2 【问题一】如果要知道地球的质量， 应该知道哪些条件？ “科学真是迷人”测地球的质量 2011年上学期制作 06 湖南长郡卫星远程学校 【问题二】如何知道一个未知天体的质量? 2011年上学期制作 06 湖南长郡卫星远程学校 未知天体 卫星 【问题二】如何知道一个未知天体的质量? 2011年上学期制作 06 湖南长郡卫星远程学校 未知天体 卫星 思考：1.此方法能求解卫星的质量吗？不同 卫星绕太阳运动的半径、周期不同，这种方法能 否保证用不同卫星计算出的太阳质量一样？ 【问题二】如何知道一个未知天体的质量? 2011年上学期制作 06 湖南长郡卫星远程学校 课堂训练 1. 用火箭把宇航员送到月球上， 如果他已知月球的半径，那么他用一 个弹簧测力计和一个已知质量的砝 码，能否测出月球的质量？应怎么测 定？ 2011年上学期制作 06 湖南长郡卫星远程学校 2. 已知利用下列哪些数据，可以“称” 出地球的质量（ ） A. 已知地球半径R和地面的重力加速度g B. 已知卫星绕地球做匀速圆周运动的轨 道半径r和运行周期T C. 已知卫星绕地球做匀速圆周运动的半 径r和线速度v D. 已知卫星绕地球做匀速圆周运动的线 速度v和运行周期T 2011年上学期制作 06 湖南长郡卫星远程学校 【问题三】如何知道一个天体的密度? 2011年上学期制作 06 湖南长郡卫星远程学校 3. 一飞船在某行星表面附近沿圆轨 道绕该行星飞行，若认为行星是密度均 匀的球体，那么要确定该行星的密度， 只需要测量（ ） A. 飞船的轨道半径 B. 飞船的运行速度 C. 飞船的运行周期 D. 行星的质量 2011年上学期制作 06 湖南长郡卫星远程学校 一艘宇宙飞船飞近一个不知名的 行星，并进入靠近该行星表面的圆形 轨道，宇航员进入预定的考察工作， 宇航员能不能仅用一只表通过测定时 间来测定该行星的密度？说明理由及 推导过程。 想一想 2011年上学期制作 06 湖南长郡卫星远程学校 4. 有两颗行星A、B，在此两颗星球 附近各有一颗卫星，若这两颗卫星运动的 周期相等，由此可知（ ） A. 行星A、B表面重力加速度与它们 的半径一定成正比 B. 两卫星的线速度一定相等 C. 行星A、B的质量可能相等 D. 行星A、B的密度一定相等 2011年上学期制作 06 湖南长郡卫星远程学校 问题1: 应用万有引力定律除可以计算天体 的质量外，还可以在天文学上有什 么作用? 问题2: 应用万有引力定律发现了哪些行星? 问题3: 人们是怎样应用万有引力定律来发 现