高中物理二轮复习第20讲专题9C电学实验(知识要点、例-1例2-例.ppt_第1页
高中物理二轮复习第20讲专题9C电学实验(知识要点、例-1例2-例.ppt_第2页
高中物理二轮复习第20讲专题9C电学实验(知识要点、例-1例2-例.ppt_第3页
高中物理二轮复习第20讲专题9C电学实验(知识要点、例-1例2-例.ppt_第4页
高中物理二轮复习第20讲专题9C电学实验(知识要点、例-1例2-例.ppt_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题九 物理实验 1 1电学实验部分要求掌握的知识点有: (1)测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器) (2)描绘小电珠的伏安特性曲线 (3)测定电源的电动势和内阻 (4)练习使用多用电表 (5)传感器的简单使用 2 2电学实验的特点 (1)考纲要求掌握的五个电学实验都是电学中的测 量性实验这些实验以电学基本知识为依据,要 求学生掌握电学仪器的使用,电路的简单设计, 电学量的测量和数据的处理、误差分析等,在实 验内容中有很重要的地位 (2)电学实验是高考考查的重要内容,近几年高考 几乎每年都涉及有时侧重于电学仪器的选用和 读数,有时侧重于电路的设计,有时还侧重于数 据的处理和误差分析等,因此复习时要引起足够 的重视 3 1长度测量仪器 (1)游标卡尺的使用: 读数方法:先在主尺上读出整毫米数N,然后看游 标上的第n条刻度与主尺上某刻度线对齐,则被测长 度L为:L=N+nd(单位为毫米)其中d为游标卡尺的 测量精度,卡尺上有标出的亦可通过下面方法求得 :d=主尺最小分度值游标尺的最小分度值或d=主尺 最小分度值(1mm)/游标尺的分度数 注意事项:(a)使用时,应先弄清卡尺的测量精度 (b)读数时,要注意主尺示数和游标示数的统一,测量 结果没有估计数字(c)能识别及消除零误差 4 附表:常见的几种游标卡尺的比较 0.02mm +几厘米 1mm50格49mm 0.02m m 50分尺 0.05mm +几厘米 1mm20格19mm 0.05m m 20分尺 0.1mm +几厘米 1mm10格9mm0.1mm10分尺 测量范围 主尺 最小 分度 最小分度值分度数刻度总长 游标尺 精度名称 mm=0.98mm mm=0.95mm mm=0.9mm 5 (2)螺旋测微器(千分尺)使用 读数:被测长度L=固定刻度值(毫米、半毫米 值)+可动刻度值+估计值(1位) 注意:(a)读数时注意判断半毫米刻度是否已露 出,最后结果要估读一位数,即使固定刻度的零点 正好与可动刻度的某一刻度线对齐,千分位上也应 读取为“0” (b)测量时,当测微螺杆快靠近待测物体时,应停 止使用粗调旋钮,改用微调旋钮,以便保护仪器和 测量准确 6 (c)当小砧和测微螺杆并拢时,可动刻度的零点与 固定刻度零点不相重合,将出现零误差,应加以 修正 (d)使用千分尺测同一长度时,一般应反复测量几 次,取其平均值作为测量结果 7 【例1】有一游标卡尺,主尺的最小分度是1mm, 游标上有20个小的等分刻度用它测量一工件的长度 ,如图921 所示图示的读数是_mm. 8 【解析】此图经过了二级放大由一级放大图可知工 件的长度约在1011cm之间,再由二级放大图仔细看 游标上的零刻线所对主尺的刻线位置,由主尺读出测 量的整毫米数:L1=104mm(主尺上所标数值的单位为 cm);再看游标上的哪一条刻线与主尺上的某一刻线 对齐,由游标读出毫米以下的小数从二级放大图中 可以看出,游标上零刻线右侧的第一条刻线与主尺上 的刻线对得最齐,游标上共20个分度,每个分度代表 0.05mm,所以游标上的读数为L2=0.05mm.故所测该 工件的长度L=L1+L2=104.05mm. 答案:104.05mm 9 【同类变式1】(2009.宁夏)某同学用游标卡尺测量一 圆柱体的长度l,用螺旋测微器测量该圆柱体的直径d ,示数如图922. 由图可读出l=_cm, d=_mm. 10 【解析】 游标卡尺的读数 l=22mm+0.1mm5=22.5mm=2.25cm; 螺旋测微器的读数 d=6.5mm+0.01mm36.0=6.860mm. 答案:2.25, 6.860 11 2灵敏电流表、直流电流表和电压表 (1)灵敏电流表:用作改装成电流表、电压表、欧姆 表等电学仪表的表头 主要参数:使用时,一般要知道仪表的几个重要 参数:满偏电流Ig(一般为几十微安几十毫安) 内电阻Rg(一般为几十欧几千欧)满偏电压Ug(可 由Ug=IgRg求出,一般为毫伏级) 12 (2)直流电流表和电压表 灵敏电流表的测量量程(Ig和Ug)是较小的,实 际应用中通常要通过扩大量程的方法把表头改 装成电流表和电压表 【改装的原理】电流表:利用并联电阻分流 的原理在表头两端并联上一小阻值电阻改装 而成如图923 所示(电流量程扩大到n倍时,电 压的量程仍为Ug) 13 图923 14 电压表:利用串联电阻分压的原理在表头一端串 联上一高阻值电阻改装而成如图924 所示(电压量程 扩大到n倍时,电流量程仍为Ig) 图924 15 (3)电流表、电压表的读数规则 电流表量程一般有两种0.10.6A,03A;电 压表量程一般有两种03V,015V.如图925 所 示 图925 16 因为同一个电流表、电压表有不同的量程,因此 ,对应不同的量程,每个小格所代表的电流、电压值 不相同,所以电流表、电压表的读数比较复杂,测量 值的有效数字位数比较容易出错下面是不同表,不 同量程下的读数规则: 电压表、电流表若用03V、03A量程,其最 小刻度(精确度)分别为0.1V、0.1A,为10分度仪表读 数,读数规则较为简单,只需在精确度后加一估读数 即可 17 电压表若用015V量程,则其最小刻度为0.5V, 为2分度仪表读数,所读数值小数点后只能有一位小 数,也必须有一位小数读数应为 V=0.1V的 整数倍 电流表若用00.6A量程,则其最小刻度为0.02A ,为5分度仪表读数,其读数规则与015V电压表 相似,所读数值小数点后只能有两位小数,也必须有 两位小数如上图所示,电流表读数为0.17A.读数应 为 A=0.01A的整数倍 18 【例2】如图926 所示,03A挡电流表的读数为 _ A;015V电压表的读数为_V. 图926 19 【解析】 03A挡电流表的最小刻度值为0.1A,故 图中读数为1.77A.015V电压表的最小刻度值为0.5V ,图中读数为10.8V. 答案:1.77A 10.8V. 20 【同类变式2】如图926 中,00.6A挡电流表读数 _A, 03V 挡电压表读数_V. 【解析】00.6A挡电流表最小刻度值为0.02A,故 读数为0.35A;03V挡电压表最小刻度为0.1V,读 数为2.16V. 21 3描绘小电珠的伏安特性曲线 小电珠的电阻率会随温度的升高而增大,当电珠 两端电压较低时,电珠的功率很小,灯丝温度不变, 电阻率几乎不变,伏安特性曲线是一条直线;当电珠 两端电压较大(接近额定电压)时,电珠的功率较大,灯 丝温度升高,电阻率增大,伏安特性曲线不再是直线 ,而是如图927 甲所示 22 图927 为了使电珠两端的电压能从较低开始调节,供 电部分应用分压器电路,如图927 乙所示 23 【例3】 一般情况下,导体的电阻会随着温度的改 变而改变某同学研究了一白炽灯两端的电压与电 流的关系,得出如下一组数据: 请回答下列问题: I/A00.040 0.072 0.094 0.116 0.156 0.182 U/V00.751.381.802.303.204.30 I/A0.195 0.210 0.220 0.230 0.248 0.264 0.280 U/V5.006.107.208.3010.30 12.30 14.30 24 (1)在图928 甲的方格纸中画出电流和电压的关系图线 图928 25 (2)实验过程中用到下列器材(图928 乙中给出):直 流电源、滑动变阻器(最大值为30)、电压表(量程 15V,内阻约104)、电流表(量程0.6A,内阻约 0.01),以及开关一只,导线若干请按实验要求连 接图928 乙所给实物图 (3)从图线和实验数据均可看出,当该灯泡两端的电 压大于3.2V时,灯泡的阻值会发生明显的改变通常 我们把小于3.2V的图线区域叫做线性区域,大于3.2V 的图线区域叫做非线性区域当该灯泡正常发光时, 其电压值是在线性区域,还是在非线性区域,为什么 ? 26 【解析】(1)图略 (2)先确定电流表是内接电路还是外接电路电流较 小时,RL变化不大,可看做定值,当I=0.040A时, RL1= 可见满足电流表内接要求:RARL;当电流增 大,RL增大,同样满足是RARL,所以电流表应内 接 27 再确定变阻器采用限流还是分压因为白炽灯两 端的电压是从零开始变化的,故滑动变阻器应采用 分压式电路实物连线如下图所示. 28 (3)由表中数据可知白炽灯额定电压远大于3.2V,所 以白炽灯正常发光时,电压值在非体性区域 答案:(1)选定坐标,描点画图(图略) (2)滑动变阻器采用分压式接法,电流表内接法 (3)非线性区域 29 【点评】连接实物图的基本方法 (1)画出实验电路图 (2)分析各元件连接方式,明确电表量程及+、接线 柱 (3)画线连接各元件,一般先

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论