会意字与形声字.ppt

會意字與形聲字 1.複習： （1）.象形字 象形字的複習.doc （2）. 指事字 指事字的複習.doc 2.什麼叫做【會意字、形聲字】？ 一、會意字1 許慎說： 會意者，比類合 誼；以見指撝，武、 信是也。 一、會意字1-1 比類即將此一類與 彼一類比配而成。 合誼即會合其意義 。 指撝即所指之意向 。 撝 一、會意字1-2 比合兩個以上獨體文 字的意義，以表現一 個合體新字的指趣與 意向者，即會意。 一、例字1：步 止字是左足的象形，在其 後加上右足，就可以造出表示 交互邁出左右足的步字。 如果步再加入象形河川之 意的水，就表示出過河的 涉字了。 一、例字2： 會意字舉例.gif 武、信、休、伐 苗、森、社、 集 聲和韻 聲符：子音 注音符號- 韻符：母音 注音符號- 音變 因為時代的變革，說話的 方式、聲音的變化、鄉音 的摻雜等原因，造成字音 的改變。 例如：和的顎語化 雙聲與疊韻 雙聲：彷 彿 疊韻：泉 源 練習：雙聲疊韻.doc 雙聲與疊韻解答篇 雙聲疊韻解答篇.doc 二、形聲字1-1 許慎說：形聲者， 以事為名（形）， 取譬相成（聲）， 江河是也。 二、形聲字1-2 形聲字就是形與聲 的配合。 以事為名指的是事物 的形；取譬相成指的 是事物的聲。 二、形聲字1-3 將形符 (表示意義的 符號) 和聲符 (表示讀 音的符號) 組合起來形 成一字，以表示意義的 造字方法。 二、形聲字1-4 如河、江等都是形聲字、其 中水是形符 可、工 都是 聲符。形符表示這個字所指 事物的類別或與此類別有關 ；聲符則表示這個字的讀音 (有些只表示近似的讀音)。 二、例字2 左形右聲：伴鰻 右形左聲：雞覠 上形下聲：菁霜 下形上聲：驚烈 外形內聲：圃衷 內形外聲：聞辯 狀聲字詞 物體發出的聲音，具體 而編寫出來的字，就是 狀聲字，連用成一個詞就 叫做狀聲詞。 狀聲字詞舉例： 呱呱（）（） 小孩剛出生時的哭聲，如：呱呱墜地 潺潺（）水流動時的聲音 汪汪（）狗叫聲 喃喃（） 低聲說話的聲音，如：喃喃自語 啾啾（）群馬鳴叫的聲音 測驗 下列這一篇文章中， 哪些字是雙聲詞？ 哪些字是疊韻詞？ 背影.doc 練習單 背影雙聲疊韻練習單1.doc 背影 解答篇 背影雙聲疊韻練習單解 答篇.doc 山行 杜牧 遠上寒山石徑斜 白雲生處有人家 停車坐愛楓林晚 霜葉紅於二月花 杜牧這個人 （西元前803852）字牧之， 號樊川，唐代詩人，京兆萬年人 。 為人剛直有奇節，曾指時弊，深 憂藩鎮、吐番的驕縱，後果言中 。其詩風骨遒上，豪邁不羈，文 尤縱橫奧衍，多切經世之務，在 晚唐成就頗高，人稱其為小杜， 以別於杜甫。著有樊川集，詩作 代表為阿房宮賦、泊秦淮等。 這首詩的寫作背景 時間：深秋，楓葉變紅時。 地點：楓樹林山區 大意：秋天，詩人登山，被滿 山的楓紅深深吸引。 語意 這首詩描繪詩人坐車行經山麓時所見的 秋色。一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向山 頂，順這條山路一直向上望去，在白雲 飄浮的地方有幾處房舍，詩人因為愛看 楓林晚景，竟然顧不得驅車趕路，而停 下來慢慢欣賞。在夕陽的餘暉下，霜凍 的楓葉掩映一片火紅，比江南二月的春 花還要豔麗呢！ 賞析1-1 遠上：指石徑盤旋曲折向上伸 展，直到山的深處。 寒山：處於深秋季節的山。 白雲生處：山上白雲繚繞的地 方，指山林的最深 處。 賞析1-2 生：一作深， 生為動 詞，兼有生出、生起 之意，寫山谷深處白雲飄 盪更鮮明生動。所以取生字 比深字佳。 坐：因為。 霜葉：經過霜凍之後的楓葉。氣 溫在攝氏零度或零度以下 ，就稱為霜凍。 賞析2-1-1 第一、二句寫詩人登山時看見 遠處的風光。遠、上、斜三字 既寫出石徑的蜿蜒曲折，也寫 出山嶺的高聳、深遠、陡峭， 因為路是依山而開闢的，由路 見山，可見詩人用字的精準。 寒山二字，點出季節時令，與 下文的霜字遙相呼應。 賞析2-1-2 沿石徑望去，便見到位於山嶺的人家 。第一句與第二句之間的連接，緊密 而自然，順理而成文。一個生字，寫 出白雲飄浮繚繞的動態，為山嶺增色 不少。山林幽深，但這樣的環境，還 住有人家，人家所在正是石徑所通之 處。有人家便使人覺得山雖然因秋天 來到而生出寒意，卻不是蕭瑟淒清， 而是幽靜中帶有生氣。 賞析2-2-1 第三、四句寫詩人停車欣賞的近處 景色。詩人乘車沿山路前進，欣賞 那遠山、白雲、房舍之餘，不覺夕 陽西下，時間已近傍晚。忽然，詩 人眼前一亮，發現一片楓林在前面 ，於是停下車來仔細觀賞。寫愛字 刻劃出詩人興奮的心態。 賞析2-2-2 晚字令人仿佛看到秋山晚景。黃昏時 分，夕照之下，晚霞與楓林相映，絢 麗燦爛，對此美景，詩人自然捨不得 離去。最後一句，詩人用了精闢的比 喻，把楓葉之美寫得淋漓盡致。山野 的樹林，除了四季常青的松、柏等外 ，一般說來，到了深秋時節，樹木就 開枯萎衰落了。 賞析2-3-1 可是，這楓樹卻與眾不同，它的葉子 到了深秋時，不僅不枯萎，而且經過 秋霜的侵蝕，反而全變成紅色，比早 春二月的鮮花還要美麗動人。詩人用 紅於二字，有意表明楓葉不僅顏色比 春花紅艷，而且它還不怕霜凍，性格 比春花更頑強。這樣讚美秋景，獨具 匠心，產生了強烈的藝術效果。 本詩具有色彩的美感 前兩句中，灰色的寒山、灰白的石徑 、白的雲影，在繪畫術語中，稱之為 冷色，由這些色彩構成的情調為冷調 子，給人嚴肅淒清的感受，後兩句頓 變，以深紅重彩渲染火一般燃燒的楓 林，暖色統御整個畫面，冷暖調 相反相輔相成的對比襯托。 其他作品1 秋夕 杜牧 銀燭秋光冷畫屏 輕羅小扇撲流螢 天階夜色涼如水 坐看牽牛織女星 其他作品2 贈別 杜牧 多情卻是總無情， 唯覺樽前笑不成。 蠟燭有心還惜別， 替人垂淚到天明。 其他作品3 寄揚州韓綽判官 杜牧 青山隱隱水迢迢， 秋盡江南草未凋。 二十四