已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
幼儿园律动教学过程设计与指导 在音乐的伴奏下，根据音 乐的性质、节拍、速度、力度 等时间间隔，有规律的、反复 的进行某一动作或某一组动作 的活动。 导入活动感知律动 学习律动 创 造 性 表现律动 目的：激发幼儿的兴趣，吸引幼儿的 注意力，引出主题 方式：实物导入、图片导入、故事导 入、 游戏导入、设问导入等 导入活动感知律动 （1）感知音乐用拍手等 去感受节奏、节拍、情绪等 提问：这首音乐听起来有什么感觉 ？你想到了什么？你想跟着音乐做 什么动作？ 1、方式： 教师示范(要求：动作准确、规 范、优美)看录像看表演 2、提问： 刚才老师做的动作中你最喜欢哪 个动作？为什么？请你来学一学， 做一做 导入活动感知律动 学习律动 方法：简单动作整体教 复杂动作分解教 形式：实物、图片 导入活动感知律动 学习律动 创 造 性 表现律动 创编替换法 提问：除了还有？还可以 怎么样？ 导入活动 多种形式 创编（替换法） 感受音乐 感受动作 感知律动 学习律动 创造性表现 实物导入 设问导入等 幼儿园律动教学 活动的基本流程 独立设计幼儿园律动教学活 动，分组模拟试教，并提交一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年共享厨房商业模式探索可行性研究报告及总结分析
- 2025年家装设计与施工一体化项目可行性研究报告及总结分析
- 2025年无人驾驶汽车测试场建设可行性研究报告及总结分析
- 2025年数字医疗健康平台可行性研究报告及总结分析
- 2025年社交电商平台市场开发可行性研究报告及总结分析
- 市场营销题目(答案附后)
- 2025年基于大数据的消费分析平台项目可行性研究报告及总结分析
- 在建工程使用权转让合同(3篇)
- 2025年多功能户外运动装备开发可行性研究报告及总结分析
- 2025年在线旅游平台创新项目可行性研究报告及总结分析
- 芯片陶瓷封装基板缺陷检测大模型关键技术与装备-于瑞云
- DB31/ 742-2013防水卷材单位产品能源消耗限额
- 各地市可编辑的山东地图
- 《纺织行业基础知识》课件
- 在线学习平台的用户体验优化路径-全面剖析
- GB/T 45355-2025无压埋地排污、排水用聚乙烯（PE）管道系统
- 信息通信行业试题
- 2025网格员考试题库及参考答案
- 医院管理中的资源配置
- 农业机械设备供货及售后服务方案
- 美丽敦煌文化传承中国风敦煌文化介绍69
评论
0/150
提交评论