[理化生]竞赛 基因的分离定律.ppt

概念 o自花传粉、闭花受粉、相对性状 o亲本P、父本、母本、 o子一代F1、子二代F2、 o杂交、自交 、正交、反交 o显性性状、隐性性状、性状分离、 o显性基因、隐性基因、 o纯合子、杂合子、等位基因 o表现型、基因型 一、孟德尔（Mendel,1822-1884） 奥国人，天主神父。主要工作： 1856-1864经历8年的杂交试验， 1865年发表了植物杂交试验 的论文。 传统理论：混合式遗传 思考 o孟德尔的试验研究方法是什么? o选用什么材料？原因？ o纯系亲本的杂交技术怎样进行？ 杂交法 豌豆 1、豌豆是自花传粉，且是闭花受粉的植物 2、豌豆有易于区分的相对性状 花蕊在哪？ 2 米 相对性状: 同种生物同一种性状的不同表现类型 1.下列各组中，属于相对性状的是 （ ） A兔的长毛与白毛 B兔的短毛与狗的长毛 C人的正常肤色与白化病D人的双眼皮与大眼睛 2.下列各对性状中，属于相对性状的是 （ ） A、狗的长毛和卷毛 B、棉花的掌状叶和鸡脚叶 C、玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D、豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 C B 练习 Back概念 P F1 F2 子一代 子二代 亲本 母本 父本 杂交 自交 二、一对相对性状的遗传实验 二、一对相对性状的遗传实验 操作： o花蕾期去雄 o人工授粉 o套袋 实验结果： oF2中出现性状分离 o性状分离比为3:1 o正交和反交的实验 结果相同 受精卵 受精卵 精子 卵细胞 精子 卵细胞 F1 高 矮 问题：同是F1 为何能形成不同的配子？ F1 有两个遗传因子，在形成配子时可以 分开 显性基因:控制显性性状的基因，用大写 英文字母表示。如：A、B、C 隐性基因：控制隐性性状的基因，用小写 英文字母表示。如：a、b、c 纯合子：由相同基因的配子结合而成的合 子发育成的个体。如AA、BB、DD 杂合子：由不同基因的配子结合而成的合子 发育成的个体。如：Aa、Bb、Dd 三、孟德尔对分离现象的解释 纯合子：基因可稳定遗传 杂合子：基因不能稳定遗传，子代会发生性状分离 下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交 、 、 、 、 下列关于纯合体叙述错误的是 （ ） A纯合体自交后代不发生性状分离 B两纯合体杂交，后代仍是纯合体 C相同基因型的配子结合发育为纯合体 D纯合体减数分裂只产生一种配子 练习 Back概念 等位基因：位于一对同源染色体的相同位置上， 控制着相对性状的基因。如：Dd、Aa、Bb 问题：（1）等位基因都是成对的吗？ （2）等位基因在什么时候分离？ （3）什么叫非等位基因？ 三、孟德尔对分离现象的解释 不一定成对存在 在减数同源染色体分离时分离 非等位基因：非同源染色体上的基 因，控制不同的性状 下列细胞中，不存在等位基因的是 A受精卵 B神经细胞 C体细胞 D卵细胞 D 课堂练习 Back概念 思考 其它对相对性状的实验结果如何? 七对相对性状的遗传试验数据 2.84:1277（矮）787（高） 茎的高度 F2的比隐性性状显性性状性状 2.82:1152（黄色）428（绿色） 豆荚颜色 2.95:1299（不饱满）882（饱满） 豆荚形状 3.01:12001（绿色）6022（黄色） 子叶颜色 3.15:1224（白色）705（灰色） 种皮颜色 3.14:1207（茎顶）651（叶腋） 花的位置 2.96:1 1850（皱缩）5474（圆滑） 种子形状 3：1性状分离比实现的条件 o统计的数量足够大 oF1代个体形成的2种配子数目相等 ，生活力一样 oF1代个体形成的2种配子结合几率 相等 oF2的3种基因型个体的成活率相等 o显性完全 3：1分离比实现的条件 一对杂合黑色豚鼠交配，产下了4只小豚 鼠，这4只小豚鼠的表现型是： A、全部黑色 B、黑白各一半 C、黑白之比为3：1 D、以上情况均有可能 D 四、对分离现象的验证 o测交： 让F1与隐性纯合子杂交， 用来测定F1的基因型 o测交实验的意义： 测定F1产生配子的种类及比例 测定F1的基因组成（是纯合子 还是杂交子） 五、基因分离定律的实质 在_细胞中，位于一对_上的 等位基因，具有一定的_性，生物体在进行 _形成配子时，等位基因会随着 _的分开而分离，分别进入_中 独立地随配子遗传给后代。 适用范围： 杂合子 独立 同源染色体 减数分裂 配子 同源染色体 真核生物核基因 减数分裂 有性生殖 精原细胞 初 次 D d D与d何时分开？ D与D何时分开？ d与d何时分开？ 实质 下图中能正确表示基因分离定律 的是（ ） A B C D B 六、基因型和表现型 表现型：生物个体表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。 表现型与基因型关系： 表现型相同，基因型一定相同？ 基因型相同，表现型一定相同？ 表现型 基因型 环境条件 水毛茛出水叶 扁平状，沉水 叶丝状;薄公 英在不同环境 下栽培，出现 不同叶型. 背风向阳处的蒲公英叶子 向风荫蔽处的蒲公英叶子 向风荫蔽处的蒲公英叶子 概念 o自花传粉、闭花受粉、相对性状 o亲本P、父本、母本、 o子一代F1、子二代F2、 o杂交、自交、正交、反交 o显性性状、隐性性状、性状分离、 o显性基因、隐性基因、 o纯合子、杂合子、等位基因 o表现型、基因型 以下遗传图解中正确的是( ) B 七、基因分离定律在实践中的应用 1、杂交育种 显性基因控制 隐性基因控制 例2：小麦的高杆（易倒伏）对矮杆（抗 倒伏）为显性，现有一杂合高杆小麦， 请问如何培育出纯种矮杆小麦品种？ 例1：小麦的红粒对白粒为显性，现有 一基因突变产生的杂合红粒小麦，请 问如何培育出纯种红粒小麦品种？ 七、基因分离定律在实践中的应用 2、遗传病预防： 隐性基因控制遗传病 遗传特点：近亲结婚，后代的发病率提高 原因分析：近亲中往往有带有相同的致病 基因，近亲婚配使致病基因的纯合率提 高 预防措施：禁止近亲结婚 如：白化病、黑蒙性白痴 AaAa Aa aA Aa AA Aaaa 亲代 配子 子代 白化病遗传图解与遗传系谱图 如何用遗传系谱表示？ 遗传系谱 七、基因分离定律在实践中的应用 2、遗传病预防： 显性基因控制遗传病 遗传特点：不管是否近亲婚配，后代发病 率都很高 预防措施：尽量控制患者生育 如：多指 并指 多指 1.验证分离定律 2. 求亲本、子代的配子、基因型、表现型 3.遗传病：求概率 遗传系谱图 4.鉴定实验：纯合子与杂合子； 显性与隐性性状 5. 连续自交、随机交配 6.特殊：显性不完全、复等位基因、致死 7.果实各部分的遗传 考点 已知子代求亲本 o高粱有红茎和绿茎，如果一株高粱穗 上的1000粒种子萌发后长出760株 红茎和240绿茎，则此高粱的两个亲 本的基因型是： ARrRr BRrrr CRrRR DRR rr 亲本组合后代基因型及比例后代表现型及比例 AAAA AAAa AaAa AAaa Aaaa aaaa 黑 黑 黑 黑：白=3：1 黑：白=1：1 白 问题：哪一组实验可判断出显隐性关系？ 黑色豚鼠与白色豚鼠的有关实验 例 .表现型正常的夫妇生了一个白化病男孩，则: (1)他们再生一个白化病孩子的概率_ (2)他们再生一个白化病男孩的概率_ (3)他们第二胎又生了一个男孩，这个男 孩是白化病的概率_ (4)他们第二胎生了一个正常男孩，这个 男孩是杂合体的概率_ (5)他们第二胎生了一个正常男孩，这个 男孩长大后与一个携带者女子结婚， 后代是白化病的概率_ 2/32/3 1/41/4 1/81/8 1/61/6 1/41/4 判别显隐关系? 无中生有 “有”为隐性 (09全国II)33（2）系谱法是进行人 类单基因遗传病分析的传统方法。通 常系谱图中必须给出的信息包括：性 别、性状表现、_、 _以及每一个体在世代中的 位置。 亲子关系 世代数 在人类，正常（A）对白化病（a）是显性， 求下面家系中（如上图）有关个体出现的几 率： （1）9个体为有病个体的概率？ （2）7个体为杂合子的概率？ （3）10个体为有病男性的概率？ 1/4 2/3 1/18 下图为某单基因遗传病家族系谱图，基因用A或a 表示，请回答： 1.分析系谱图可知该遗传病属于 遗传病 2.2 和 3的基因型相 同的概率是_ 3. 2、 2 的基因型可 能为_ 4.若 2 与一携带致病基 因的女子结婚，生育出患 病男孩的概率是: 1 隐性 Aa或AA，Aa 2 3 1 4 X 如图所示是一个某遗传病的家谱图.3号和4 号为异卵双生.就遗传病的相对基因而言, 他们基因型相同的概率是: A.5/9 B.1/9 C.4/9 D.5/16 12 3 4 5 A 1 2 34 567 8 9 10 11 例右图是一个人类白化病遗传的家系系谱， 控制白化病的基因位于常染色体上。6号和7号 为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两 个个体； 8号和9号为异卵双生，即由两个受精 卵分别育而成的个体。请据图回答： （5）如果6号和9号个体结 婚，则他们生出有病孩子的 几率是 _。如果他们所生 的第一个孩子有病，则再生 一个孩子有病的几率是_， 是正常的几率又是：_ （1）控制白化病的基因是常染色体_性基因。 （2）若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因 。则3号、7号、11号个体的基因型依次是： _ ，_，_ 。 （3）6号是纯合体的几率是_，9号是杂合体的 几率是_。 （4）7号和8号再生一个孩子有病的概率是_。 隐 Aa Aa aa 2/3 0 1/4 1/6 1/4 3/4 1 2 34 567 8 9 10 11 例：鉴定一只白羊（显性）是否为纯合 子，最好的办法是让它： A.与纯种白羊交配 B.与杂种白羊交配 C.与黑羊交配 D.以上都可以 判断纯合子、杂合子 C 练习 有一批抗锈病（显性性状）小麦种 子，要确定这些种子是否纯种， 正确且简便的方法应是（ ） A与纯种抗锈病小麦杂交 B与纯种易染锈病小麦进行测交 C与杂种抗锈病小麦进行杂交 D自交 D 验证纯合子和杂合子 o动物测交 o植物测交、自交 判断相对性状中的显、隐性 方法： o若样本中全为纯合子，则取不同性状个 体杂交，看子代所表现的性状为显性性 状。 o若样本中有杂合子，则取多对同一性状 杂交，看后代有无性状分离； 例：纯种的甜玉米和非甜玉米间 行种植，收获时发现，在甜玉米 的果穗上结有非甜玉米的子粒， 但在非甜玉米上找不到甜玉米的 子粒，这说明 是 显性。 非甜 课堂练习 现有世代连续的两管果蝇，甲管中全 部是长翅（为显性基因A控制）果蝇，乙 管中有长翅，又有残翅，两管中的世代 关系可用一次交配实验鉴别之。那么鉴 别的最佳交配组合是： A、甲管中长翅果蝇自群繁殖 B、乙管中长翅果蝇与残翅果蝇杂交 C、两管中全部长翅果蝇杂交 D、乙管中全部长翅果蝇近亲交配 B 推断 05全国改已知牛的有角与无角为一对相 对性状，由常染色体上的等位基因A与a 控制。在自由放养多年的一群牛中，为 了确定有角与无角这对相对性状的显隐 性关系，用上述自由放养的牛群（假设 无变异发生）为实验材料进行杂交实验 ，应该怎样进行？（简要写出杂交组合 、预期结果并得出结论） 假设有角为显性,有角（A ）有角（A ） AA和AaAA和Aa 从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交 假设有角为隐性,有角（aa） 有角（aa） 如果后代出现无角小牛，则有角为显性， 无角为隐性； 如果后代全为有角小牛，则无角为显性， 有角为隐性。 方案一:相同性状的个体相互交配（有角牛有角牛） 方案二:不同性状的个体相互交配 思考：可否用一只有角公牛与一只无角母牛交配? 答案二：从牛群中选择多对有角牛与无角牛交配 如果后代有角小牛多于无角小牛，则有角为显性， 无角为隐性； 如果后代无角小牛多于有角小牛，则无角为显性， 有角为隐性。 杂合子连续自交 o杂合子Aa的豌豆连续自交n代。在此过 程中，能正确表示纯种所占的比例是： D 杂合子=1/2n 练习 下列各项应采取的交配实验方法分别是 （ ） 鉴别一只白兔是否为纯合体 鉴别一对相对性状的显性和隐性 不断提高小麦抗病品种的纯度 A杂交、测交、自交 B测交、杂交、自交 C杂交、自交、测交 D自交、测交、杂交 B 随机交配 (07江苏)果蝇的体色由常染色体上一 对等位基因控制，基因型BB、Bb 为灰身，bb为黑身。若人为地组成 一个群体，其中80为BB的个体 ，20为bb的个体，群体随机交 配，其子代中Bb的比例是： A25 B32 C50 D64 B 显性不完全 例：基因型为MM的绵羊有角，基因型 为mm的绵羊无角，基因型为Mm的 绵羊，母羊无角、公羊有角。现有一 头有角母羊生了一头无角小羊。这只 小羊的性别和基因型分别是： A. 雄性 mm B. 雌性 Mm C. 雄性 Mm D. 雌性 mm B 显性不完全 复等位基因 (08海南)人的i、IA、IB基因可以控制血型。 在一般情况下，基因型ii为O型血IA IA或IAi 为A型血，IB IB或IBi为B型血， IAIB为AB 型血。以下有关叙述正确的是： A子女之一为A型血时，双亲至少有一方一定 是A型血 B双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的 孩子 C子女之一为B型血时，双亲之一有可能为A 型血 D双亲之一为O型血时，不能生出AB型血的 孩子 A 致死现象 (08北京)无尾猫是一种观赏猫，猫的无尾、 有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗 传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交 多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有 尾猫，其余均为无尾猫。推断正确的