大学课堂三分钟演讲稿

1 / 8 大学课堂三分钟演讲稿 导语：演讲是一种自信与能力的表现。 一、 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好 ! 今天我讲话的主题是 “ 有始有终，定能成功 ” 。古希腊著名哲学家苏格拉底曾经在中学当教师，有一天他对班里同学说，我们来做个甩手游戏吧。游戏很简单，就是把手使劲往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都这样做。同学们纷纷说这个游戏容易，保证能做好。一个星期以后，苏格拉底问同学们游戏完成得怎么样 ?同学们全都举起了手。一个月以后，当苏格拉底再做统计时，全班仍有 百分之九十的同学在坚持做。一年以后，当苏格拉底在课堂上再次向大家了解情况时，只有一位同学举起手，他就是后来成为大哲学家的亚里士多德。亚里士多德在自己的学习和生活中，凭着这种持之以恒的精神，自觉锻炼自己的意志，终于在哲学领域取得了前所未有的成就，其哲学思想直到现在仍然放射着智慧的光芒。 同学们，这个甩手游戏从动作上看很简单，但每天坚持，2 / 8 却是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。这个故事告诉我们，做事情要有始有终，绝不能半途而废，如果我们能养成这样的好习惯，就一定会取得好成绩。人们常说，在科学之路上没有平 坦的大道，只有敢于在崎岖的小路上不断攀登的人，才能到达希望的顶点。让我们认准自己的努力目标，坚持不懈地努力，不断地鼓励自己，这样我们就会体验到成功的喜悦和收获的快乐。 最后，我送给大家一句法国生物学家巴斯德的名言：“ 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神 ! 二、 各位同学、老师： 早上好 ! 很荣幸我是我们班第一个做课前三分钟演讲的人，我的普通话不是很标准，还望各位同 学、老师海涵 !我演讲的题目是 0 后 90 后的我们活 泼可爱，意志坚定，聪明好学，我们是祖国的未来，我们是展翅飞翔的雏 鹰，因为我们有着一个响亮的称号 90 后 我们不屈不挠，意志坚定。面对困难，我们从来没有害怕和退缩。我们坚信：只要有坚 定的信念，任何困难都阻挡不了我们前进的步伐 ! 90 后的我们聪明好学。但有时候也犯糊涂。我们活泼但3 / 8 也顽皮。 90 后的我们热爱祖国。不容许自己的祖国受到伤害，例如 :钓鱼岛事件。黄岩岛事件。 90 后的我们在祖国母亲的呵护下健康成长，茁壮成长。我们也会努力学习，长大后为祖国的建 设，奉献出自己一份微薄的力量 !让 别的国家不敢小瞧咱们中 国。 90 后的我们当中大多数是，独生子女，但是我们并不是娇生惯养。我们也常常帮父母做 一些力所能及的事情。 金无足赤，人无完人 们 90 后也不例外。 90 后的我们爱看上网。许多 90 后甚至迷恋上了它，学习成绩下降，造成了严重的后果。他们享受着优越的物质条件，但他们的内心却是空虚寂寞的，他们不懂得珍惜生命，感恩社会，却整天沉迷 在游戏中无法自拔，浪费大好青春。 我们 90 后是幸福的，是快乐的，是时代的健儿，是祖国未来的希望。在这样一个先进的 时代，我们应该更加努力，奋发向上，为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦从古至今钓鱼岛都是中国的。 我的演讲完毕，谢谢大家 ! 三、 嘿，大家好，我是 30 号。今天我演讲的主题是：父亲。 4 / 8 一生要强的爸爸，双手撑起我们的家，每当我听见父亲这首歌时都会头低低眼湿湿 (用白话 )可是，尽管如此，我依旧听他千百遍，别人总是说女孩子爱缠妈妈。可是我认为爸爸同样是我上辈子的情人这一辈子的亲人。我和爸爸之间的故事很多很多，不要说三天三夜，即使给我三年、一辈子，我也有说不尽的感谢言不尽的尊敬。我一直为我有这么一个好父亲而 感到自豪。既然刚开完家长会就拿初三和高一的家长会对比吧。上星期我像往常一样去老师家玩，老师说：嘿，你爸爸而家就开心啦，个乖女又翻翻来啦。她说，爸爸在初三毕业前的哪、那个家长会对她说了一句令她哭笑不得的话。我爸说：哎，呢个女某用噶啦，正废材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常离谱的错事。经过两个月的洗礼，我发现我不再是以前的那个我。上星期的家长会同样是爸爸来参加。出乎意料的是，他迟到了。这是 10 年来他第一次在我的家长会上迟到。当时的情景： 9 点：喂，爸，你在哪 ?半个小时半个小时，爸还在新塘。半个小时后喂，爸。到 了到了。五分钟五分钟。当时，我顿时万分无语。家长会后，很庆幸我能够活着回到家。爸对妈说，明天一家人出去玩。妈说，怎么了 ?考得很好 ?小孩子，尽力就好，这次考试算什么，失败乃是成功之母。十五年了，这是我严厉的父亲第一次对我说这样的话。同时，让我想起另外一件事：上两个星期我在收拾回校的物品。突然电话响了，当时很奇怪，好好5 / 8 地爸怎么打电话来了，不是有什么事吧。接了。喂，惠惠啊、， 回到家了吗 ?现在是在刘老师那还是回到家了 ?最近怎么样 ?读书辛苦不 ?是不是很累 ? 如果太累书法就别去了，好不好 ?有什么需要就和爸爸说 。对不起啊，这个星期爸都没空，一餐饭都没在家吃，不要怪爸哈，待会去学校，学习努力点，认真点。挂了电话后，我哭了。这段通话比一切华丽的文章都要华丽。我严厉的父亲何曾说过对不起三字 ?父母是世界上最爱我们的人，没有之一。很多时候，我很想说对不起，可是幼稚透顶的自尊心让我无 法说出口。这微不足道的谢谢你，爸，你收下吧。 欲知后事下回分解。 四、 尊敬的老师，亲爱的同学们： 今天，我演讲的题目是： “ 莫让手机成手雷。 ” 在科技高度发达、生活水平不断提高、独生子女占主流的今天，高中生基本上实现了人手 一部手机，对于自制力不太强、上进心还不太足的部分高中生来说，拥有手机无异于拥有手雷，手机手雷已经把我们部分同学轰得晕头转向，六神无主，不能自拔。 它轰掉了我们上课的注意力和考试的诚信，严重地影响了我们的学习。有课桌上厚厚的书本作掩体，手机手雷在这里发挥了巨大的威力：部分同学两耳不听老师讲，两眼不看教科书，两手不作练习题，一心沉在游戏里 ;有的同学偷偷6 / 8 发着短信息，一心想着去编辑，对方将会怎回答，我该怎样去处理 ;有的同学上课却在上网，天南海北去游荡，禁区也要闯进去，那管老师和课堂。考试时手机更是威力无比， 平时不用去学习，全靠手机创奇迹，不用动脑有答案，准保考试得第一。 它轰掉了我们很多宝贵的休息时间，间接地影响了学习。晚上就寝已休息，还把被子作掩体，短信上网玩游戏，深夜一点不停息，影响同床和室友，上课哪里有精力。 当同学手中手机成为手雷，危害决非学习。我认为还有四大危害。其一，造成精神污染。因为同学涉世都不深，是非观念不很明，越是刺激越爱看，不知不觉染精神。难怪有人说手机上网是部分同学的精神鸦片 害身体健康。同学身体未定型，开着手机贴着身。手机开着有辐射，辐射真的很伤身。其三，淡化了 亲情。有了手机，和亲人交流很少有人用传统的书信，而改用了打电话和发短信，由于受时间和文字量的影响，很难和亲人作亲情的交流，以至于异化了亲情。在我们同学中有这样一个典型，一个同学每月和父亲的短信是： “ 爸，钱。 ” 亲情异化成了金钱，怎不叫亲人心寒。其四，助长了盲目攀比。同学在一起，不是比学习，而是比手机。看谁手机贵，看谁功能强，看谁式样好，结果家里再穷打肿脸来也充胖。 正因为手机已成手雷，因而很多国家都在排雷，韩国和7 / 8 日本已经用法律的形式禁止中小学生在校使用手机。国内很多学校也在排雷，早在几年以前闻名全国的 河北衡水中学对学生最大的违纪处理就是带手机进校园，本学期我们学校也推出了禁止学生带手机进校园的举措。 但我认为，既不能让手机成为手雷，也不能一味排雷，而要识雷和避雷。一味排雷，会造成学生的抵触情绪，结果越排雷越多，越禁越成祸。更何况我们大部分家长在外务工，我们也有必要经常和家长取得联系。识雷就是要开展各种活动，让同学们明白不正确使用手机的危害，提高同学们对手机的思想认识，达到正确使用手机的目的。解决用手机来干什么的问题。今天的演讲会就是一次很好的识雷的活动，我相信通过今天的活动会使同学们的认识有一个 质的飞跃。避雷就是解决什么时候用手机，什么时候关好手机的问题。我们来校的目的是学习，直接影响和间接影响学习的时间，我