小学三年级上册语文第一.ppt

我们的民族小学 自学目标：（1分钟）（学习想高效、目标不可 少） （1）：会认“傣、昌、昂、坝、跤”5个生字。 （2）：会写“坪、戴、招”这3个生字。 （3）：能正确读写“坪坝、穿戴”等词语。 傣 昂 昌 坝 ( ) ( ) ( ) （ ） di 傣族 ng 昂头 chng 许昌 b 坪坝 跤 坪 戴 招 （ ） ( ) （ ） （ ） jio 摔跤 png 草坪 di 穿戴 zho 招呼 绚丽：飘扬： 粗壮： 灿烂美丽 在风中随风飘动。 （物体）粗大而结实。 （1）：写出下列词语的近义词： 鲜艳（ ）安静 （ ）穿戴（ ） 摇晃（ ）飘扬（ ） 好奇（ ） 绚丽多彩（ ） 招引（ ） 艳丽 肃静 打扮 摇动飘动惊奇 五彩缤纷 吸引 教 （ ） 好 jio （ ） （ ） （ ） 教学 jio 教师 ho 好人 ho 爱好 飘扬 吸引 飘扬 粗大而结实 好奇 飘动 粗壮 灿烂美丽 绚丽多彩 惊奇 绚丽 在空中随风飘动 招引 五彩缤纷 自学目标：（1分钟）（学习想高效、目标不可少 ） （）、会写“蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、 尾”8个生字。 （2 ）、会写“洁白、安静、鲜艳、粗壮、古老”5 个词语的反义词 。 蝴 蝶 孔 雀 （ ） ( ) ( ) （ ） h 蝴蝶 di 蝴蝶 kng 孔雀 qu 麻雀 舞 铜 粗 尾 （ ）（ ）（ ）（ ） w 跳舞 tng 铜钱 c 粗壮 wi 尾巴 写出下列词语的反义词。 洁白（ ） 安静（ ） 古老（ ） 鲜艳（ ） 粗壮（ ） 乌黑 喧闹年轻 素净 纤弱 “飘扬”和“飘动”都有随风飘动的意思，两者之间有什么区别 ？ 。 “飘扬”指在空中飞扬，“飘动”指物体借 助风或波浪的力量而摆动。 一、快乐拼写。 Png b hu h di zho yn kng qu w （ ） （ ） ( ) （ ） 坪坝花蝴蝶 招引 孔雀舞 二、火眼金睛 戴 带 （ ）领 爱（ ） 皮（ ） 穿（ ） 坪 评 草（ ） 批（ ） （ ）比 （ ）坝 带戴 带 戴 坪评评坪 自学目标：（1分钟）（学习想高效、目标不 可少） （1）：背诵课文第一段。 （2）:体会课文通过写边疆的民族小学，反 映了孩子们的幸福的学习生活，体现了祖国 各民族儿童之间的友爱和团结，表达了作者 对民族小学的热爱和赞美之情。 1）第一段中“从从从”“有 有有”“向向向 ”运用 了什么修辞手法？用这句式说一句话。 运用了排比的修辞手法 你能把“那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多 彩”改为“被”字句吗？ 学校被那鲜艳的民族服装， 打扮得更加绚丽多彩。 （1）、找出课文中描写窗外十分 安静的句子。 树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花 朵上，好像都在听同学们读课文。 （2）、第二段是什么段？从全文 来看有 什么作用？ 是过渡段，起承上启下的作用。 （3）找出课文中写同学们上课时和下课时的句子。 上课时： 下课时： 大家一起读课文，读的十分认真， 十分动听。 大家在大青树下跳孔雀舞、 摔跤、做游戏。 （1）、词语对对碰 （ ）的小鸟 （ ）的国旗 （ ）的铜钟 （ ）的服装 欢唱高高飘扬 古老 鲜艳 （2）、按课文内容填空： 那（ ）的民族服装，把学