[其他资格考试]冲刺策略.doc

NCET 4 强化训练教程NCET 4 阅读理解学习策略与冲刺复习 阅读题的重要性体现在，通过阅读所考查的不仅仅是考生的阅读技能，还有考生的词汇、语法、篇章、综合理解等多方面的知识和技能。 阅读能得高分，考试就能过关了。 1.通过阅读提高写作水平 四级考试的阅读文章虽然大都是一大段文字裁剪之后的产物，但仍然具有清晰的脉络结构，学习者通过对这种脉络结构的认识，可以学习如何组织语言材料。 阅读过程中会遇到很多地道的句子结构，遇到很多地道的单词和短语的用法，学习者可以积累丰富的语言材料。 2.通过阅读提高翻译水平 四级考试的仔细阅读文章要求考生对全文有一个整体把握，对局部语言有深入透彻的理解。 3.通过阅读提高完形和改错的成绩 完形和改错，本质上也是一种阅读。 完形要求考生根据自己的篇章知识和词汇知识，在阅读过程中将文章补充完整。 改错则要求考生在阅读过程中发现词汇和语言逻辑上存在的错误。 阅读过程是感知正确的语言表达方式的过程，在这过程中可以形成强烈的语感，这一语感对于解决这两类题有很大的作用。词汇临考准备 1）有的放矢，重点记忆。要把大纲要求掌握的词汇分为三类：已经听得懂、读得懂.译的准的；一知半解的；完全不认识的。 重点攻克第二类词汇。 2）温故知新，边读边记。大量的阅读练习可以提高对阅读题目的熟练程度，还可以增加单词的重复率，巩固单词记忆效果。 3）研读真题，寻找盲点。认真分析历年真题，找到自己所不认识或者不熟悉的已考词汇。语法学习2大目标 1）掌握各种语法现象。 各种从句：定语从句，状语从句和名词性从句非谓语动词：不定式，分词和独立主格结构； 特殊句式：倒装，省略，therebe和强调句虚拟语气；各种时态和语态； 形容词和副词的比较级和最高级形式； as和it的用法等 2)语法学习方法 只能通过语言现象来掌握语法 1）以例句为材料，对语法的规则或句型做充分的了解。 2）在大量的阅读中引证自己已学习过的语法规则，或用所学过的语法规则来了解文意，模仿英语的表达句式或习惯。 在快速阅读题目解题过程中，非答案出处的地方一定不要做仔细理解，不用语法分析。 在仔细阅读题目解题过程中，遇到语法分析有障碍的地方，可以试着不受语法结构的干扰，理解每一个短句的意思，然后组合起来，也可以大致猜测出句子的意思。阅读练习策略真题 第一遍：严格按照标准的考试时间要求做题。 第一遍结束后的工作： 1.核对答案，为自己打分。 2.总结问题。学习者一般会发现两种问题。 第一种是题目没有做完，或者由于时间的关系有一些题目是匆匆忙忙就给出了答案，而没有在文章中找到确切的根据或者没有对文章有确切的理解。 第二种是题目做完了，但是错误率比较高。 在做快速阅读题目时 出现第一种情况的原因通常是：学习者没有有效地掌握略读和寻读的技能，找不到题目在原文中的出处 出现第二种情况的原因通常是：学习者没有进行过大量的英文阅读，不能正确理解原文的意思。 在仔细阅读题目时出现两种情况的原因通常有3种：（1）学习者没有足够的词汇量，在阅读过程中碰到了太多的生词，阻碍了学习者对于文章的理解，耽误了时间；（2）学习者在阅读文章时采取了逐字逐句的翻译式读法，花费了大量的时间，结果没有足够的时间来解答后面的问题；（3）学习者在个别题目上花费了过多的时间，而没有顾及全局。 第二遍：