18秋季四川电大5108449儿童家庭与社区1教育形考2018012_0001参考答案.doc

-四川电大5108449儿童家庭与社区1教育（形考2018-01、2_0001参考答案形考2018-01_0001试卷总分：100 测试时间：100分钟 试卷得分：0? 填空选择题 ? 多项选择题 一、填空选择题（共 20 道试题，共 40 分。） 得分：401. 家长教育学是苏联教育家 的作品。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 2. 学前期是儿童 的重要时期，家庭教育起着关键作用。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 3. “在孩子的所有情商技能中， 的能力与日后的成功和生活质量关系最为重大。”试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 4. 宋庆澜先生关于家庭教育的专著是 。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 5. 进入3岁以后，孩子的 能力得到迅速的发展。试题满分：2 分 6. 儿童创造力的核心是 。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 7. 家长在表扬孩子时，与其空洞的夸奖孩子聪明，不如言之有物的称赞孩子的 。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 8. 核心家庭主要由 组成。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 9. 是儿童进行创造性学习的基础，是儿童进行发明创造的推动力。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 10. 狭义的学前儿童家庭教育，指的是在家庭生活中， 对学前儿童进行的教育和施加的影响。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 11. 广义的学前儿童的家庭教育，主要是指 之间的相互影响和教育。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 12. 父母必读的作者是苏联教育家 。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 13. 儿童权利公约指出：“为了充分而和谐的发展个性，应让儿童在家庭环境里，在 、亲爱和谅解的气氛中成长。”试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 14. 孩子18个月以后，已经出现了 ，能与人合作和分享。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 15. “孺子牛”的故事告诉父母对孩子不能 。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 16. “孩子的 是得到社会接受的最重要性格特征。”试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 17. 给予 的帮助指导孩子的关键。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 18. 孟母三迁的故事主要是讲家庭的 环境对孩子的影响。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 19. 儿童的情商是非智力因素，主要指的是儿童情感 和社会技能的 。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 20. “孩子是否成功的解决问题，更多的取决于他们的 而非聪明程度。”试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 二、多项选择题（共 20 道试题，共 60 分。） 得分：57 1. 家长在使用环境熏陶法时，应注意的是（） A. 组织好家庭生活，是孩子生活在理想的环境之中，把孩子培养成所期望的人 B. 家庭成员之间要构建和谐的人际关系，尤其是父母之间要相敬如宾，相亲相爱，以形成教育孩子的最重要精神力量 C. 父母多与孩子沟通，使双方能够理解对方的心态，看懂对方动作手势眼神表情的含义 D. 家长不仅要在家庭内部，还要在家庭外部，如海滩、森林、公园等处，鼓励孩子运用自己的感官进行探索满分：3 分 2. 学前儿童家庭教育主要有以下特点（） A. 时代性和社会性 B. 亲情性和感染性 C. 针对性和随机性 D. 连续性和一贯性 E. 权威性和专制性满分：3 分 3. 在执行适度性原则时，家长要注意的是（） A. 与其空洞的夸奖孩子的聪明，不如言之有物地称赞孩子的努力 B. 家长要牢记惩罚的对象不是孩子，而是其过失行为 C. 家长要抓住时机，掌握分寸，以奖为主，奖惩结合，促进孩子行为的发展 D. 对孩子提出的要求要适当合理，符合孩子的最近发展区和心理承受能力满分：3 分 4. 学前儿童家庭品行教育的主要任务是（） A. 培养孩子良好的品德 B. 塑造孩子文明的行为 C. 陶冶孩子积极的情感 D. 提高孩子社会交往的能力 E. 形成孩子活泼开朗的性格国开平台。各省网电大网上作业形成性考核 ：.满分：3 分 5. 学前儿童家庭创造教育的主要任务是什么（） A. 激发儿童创造的兴趣和好奇心 B. 丰富儿童创造的知识和技能 C. 鼓励儿童创造性想象和实践 D. 培养儿童创造性思维和品德 E. 塑造儿童创造的个性和冒险精神 F. 提高儿童的抗挫能力满分：3 分 6. 家长培养孩子社会技能的是，要注意（） A. 帮助孩子学会放松自己 B. 要提高孩子交往的能力 C. 要开发孩子幽默风趣的意识 D. 要帮助孩子形成乐观的心境满分：3 分 7. 学前儿童家庭认知教育的主要任务是（） A. 丰富孩子的知识经验 B. 激发孩子的学习兴趣 C. 培养孩子动手、动口、动脑习惯 D. 促进孩子智力能力的发展满分：3 分 8. 在开展情商教育游戏活动时，家长注意的是（） A. 考虑孩子的年龄特征 B. 支持孩子的情感体现 C. 要让孩子当主角 D. 要让孩子做赢家满分：3 分 9. 学前儿童家庭情商教育的方法有（） A. 示范法、谈话法 B. 讨论法、体验法 C. 想象法、风暴法 D. 记录法、评价法满分：3 分 10. 在开展情商教育的同伴活动时，家长应该（） A. 激发孩子交往的兴趣 B. 引导孩子结交朋友 C. 帮助孩子掌握说话的技巧 D. 指导孩子理解同伴的感情满分：3 分 11. 学前儿童家庭可以开展哪些活动来提高孩子的创造性？（） A. 游戏活动和科技活动 B. 绘画活动和想象活动 C. 劳动活动和体育活动 D. 制作活动和编讲活动满分：3 分 12. 家长在运用活动探索发时，应从以下方面着手（） A. 父母每天都要让孩子参加适合其年龄特征和生理水平的体育活动，促进身体和心理的发展 B. 家长要为孩子开辟游戏的空间，给孩子提供游戏的材料，保证孩子的游戏时间，使孩子能够按照自己的意愿进行各种游戏 C. 重视家庭的劳动活动，利用日常生活对孩子进行教育，建立孩子的自理能力和克服困难的精神 D. 鼓励和允许孩子的冒险和探索，在成功与失败的大量尝试中，积累经验，增强自信心和进取心满分：3 分 13. 家长在运用榜样示范法时，应注意的是（） A. 最重要的是树立父母自身的榜样，严格要求自己 B. 借助文学作品，树立正面形象，感化孩子的思想，引导孩子的行为 C. 利用孩子同伴榜样，这是最有效的榜样 D. 借助电视网络等传播媒介，让孩子了解榜样的事迹，树立成功的榜样满分：3 分 14. 学前儿童家庭教育的内容主要哪些部分构成（） A. 健康教育 B. 认知教育 C. 品行教育 D. 审美教育 E. 社交教育满分：3 分 15. 学前儿童家庭健康教育要特别关注孩子的人生安全，包括（） A. 关注孩子饮食的安全 B. 关注孩子游戏的安全 C. 关注孩纸脑部的安全 D. 关注孩子所处环境的安全满分：3 分 16. 学前儿童家庭创造教育的原则（） A. 全面性原则 B. 个别性原则 C. 活动性原则 D. 宽松性原则 E. 赞赏性原则 F. 示范性原则满分：3 分 17. 在运用学前儿童家庭教育的理智性原则时，家长要注意的是（） A. 调节情绪，把消极因素化为积极因素 B. 规定限度，是孩子明辨是非，体验各种情感 C. 全面整合，帮助孩子形成良好的习惯，促进个性发展 D. 杜绝溺爱满分：3 分 18. 学前儿童家庭情商教育的任务（） A. 陶冶儿童的道德情感 B. 训练儿童的社会技能 C. 提高孩子的情感技能 D. 培养儿童的自主精神满分：3 分 19. 学前儿童审美教育家长应该（） A. 加大孩子的艺术投资 B. 尊重孩子的艺术爱好 C. 鼓励孩子的艺术创造 D. 多报艺术培训班满分：3 分20. 在家庭教育中运用指导性原则时，家长应注意的是（） A. 树立正确的儿童观念 B. 给予恰如其分的帮助 C. 重视孩子的自我教育 D. 树立开放的意识满分：3 分形考2018-02_0001试卷总分：100 测试时间：100分钟 试卷得分：0? 填空选择题 ? 多项选择题 一、填空选择题（共 20 道试题，共 40 分。） 得分：361. 自认为是一个失败者，不能持之以恒的做好每件事，他们希望孩子在成长的过程中，能够自己克服困难。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 分 2. 家长的 是影响孩子成长的精神因素。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 分 3. 从童年起就对做家务耿耿于怀，认为父母让幼小的孩子劳动是极不公平的，因此，他们把孩子全面地保护起来，不让孩子面对任何困难，使孩子不会产生和自己相同的感受。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 分 4. 50年代幼儿家庭教育指导的主要形式有家庭访问、来园接待、 等。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 分 5. 具有为人忠诚、谦逊可靠、脚踏实地、坚定不移、乐于助人、易于合作、循规蹈矩等特点，这些父母因为害怕失去密切的亲自关系，极易形成迁就型父母。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 分 6. 美国社会学家H.海曼认为， 是个体在心理上所从属的群体。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 分 7. 社会交换论认为，人与人互动的实质是交换 。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 分 8. 培养出来的孩子，一般情绪比较安定，喜欢冥思苦想、反省自己、分析别人等。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 分 9. 美国学者特斯拉.切斯和亚历山大.托马斯通过研究发现，有两种力量在塑造孩子的个性，一是孩子的气质，二是 。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 分 10. 宁愿看书读报，看电视、睡觉，而不愿做家务，他们认为孩子去做事，会遇到很多麻烦，因而没有耐心和热情帮助孩子掌握劳动技能。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 分 国开平台。各省网电大网上作业形成性考核 ：. 11. 幼儿家庭学习活动的种类五花八门，以学习任务的来源为据，可分为三种：来自幼儿园、来自家庭、 。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 分 12. 严格限制孩子的言行，致使孩子思维呆板、想象缺乏；缺乏主动性、积极性和创造性。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 分 13. 印象管理理论认为，生活就是 ，表演者最关注的是给观众留下了什么样的印象。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 分 14. 在对学前儿童实施家庭教育的过程中，家长处于重要地位，起着 作用。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 分 15. 培养出来的孩子基本上都充满自信，好幻想，有较强的主动性和适应能力，能正确的评价自己等。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 分 16. 在制约孩子发展的遗传、环境、教育及主观能动性这四个因素当中， 是孩子发展的物质前提。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 分 17. 不仅抑制了孩子自信心、独立性、责任感的形成，而且还阻碍了孩子创新意识的萌芽和智力水平的提高。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 分 18. 培养出来的孩子，容易与别人和睦相处，能适应社会生活等。但这种教养态度走向极端时，就会溺爱孩子，对孩子百依百顺，助长孩子的依赖性。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 分 19. 美国社会学家H.布鲁默提出的符号互动论认为，符号是传播 的一种标志，能代表其事物，在社会互动中具有中介作用。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 分 20. 家长 的是影响孩子成长的首要因素。试题满分：2 分第 1 空、 满分：2 分 二、多项选择题（共 20 道试题，共 60 分。） 得分：57 1. 在幼儿的家庭学习活动中，父母应掌握的策略有（） A. 要激发孩子的学习兴趣 B. 要了解孩子的学习方式 C. 要挖掘孩子大脑的学习潜能 D. 要培养孩子良好的学习习惯满分：3 分 2. 为了增强了解孩子的能力，家长应该（） A. 正确吸纳亲朋好友的教子经验 B. 主动学习科学育儿的理论知识 C. 积极利用学前教育机构的资源 D. 重视利用社区资源 E. 适时进行“师访” F. 开展各种活动满分：3 分 3. 亲子游戏多种多样，主要可以分为（）等几种。 A. 运动游戏 B. 角色游戏 C. 规则游戏 D. 扮演游戏满分：3 分 4. 在家庭教育过程中，家长要了解各种教养态度的利弊，调整和矫正自己的教养态度，家长应该（） A. 研究孩子的行为模式 B. 重视孩子的个性特点 C. 建立理想的亲子关系 D. 形成民主的教养作风 E. 拥有一致的教养态度满分：3 分国开平台。各省网电大网上作业形成性考核 ：. 5. 为了在家庭生活中有效地观察孩子，家长应该（） A. 语言观察与动作观察、情绪观察结合起来 B. 身体观察与认知观察、社会性观察、审美观察结合起来 C. 日常生活活动与劳动活动、游戏活动、交往活动、体育活动、节庆活动、旅游活动等结合起来 D. 有意观察与随意观察结合起来满分：3 分 6. 全国家庭教育指导大纲的指导原则包括（） A. 坚持儿童为本的原则 B. 坚持家长主体的原则 C. 坚持多向互动的原则 D. 坚持优生优育原则满分：3 分 7. 家长在深化理解孩子能力的时候，需要注意的是（） A. 了解孩子的年龄特征 B. 了解孩子的各种权利 C. 了解孩子的活动形式 D. 了解孩子的个人特点满分：3 分 8. 为了培养孩子的合作能力，家长应该（） A. 要让孩子意识到与人合作的价值 B. 要教导孩子善于和别人合作 C. 要为孩子创造合作的机会 D. 塑造孩子良好的个性品质满分：3 分 9. 幼儿家长的教养态度主要有（）几种类型。 A. 溺爱 B. 专治 C. 放任 D. 民主满分：3 分 10. “参照群体论”暗示教师，在与家长互动时，要做到（） A. 应采用不同的形式，既可以通过接送孩子来与家长直接交谈，也可以通过家园册、电话、电子邮件、等形式来与家长进行间接交谈 B. 应引导家长认识到好家长对孩子发展的重要性，激发要做个好家长的强烈愿望 C. 要深刻分析家长行为所隐含的教育观念和教养态度 D. 要了解家长的文化背景满分：3 分 11. 日本学者奥平洋子通过对201名45岁幼儿及其中的129名母亲进行研究，把母亲的“育儿态度”分为（）几种类型 A. 细微的干预 B. 垂直的亲爱 C. 情动 D. 水平的亲和满分：3 分 12. 民主型的教养模式是一种最完美、最有效的家庭教养模式。为了提高育儿质量，家长应该（） A. 首先，家长要尊重孩子的人格，承认孩子的独立地位，接纳孩子的个性特点。 B. 其次，家长要强化孩子的自尊心，引导孩子积极向上，鼓励孩子自我教育。 C. 再次家长要知道孩子的活动，多从正面感化孩子，少从反面影响孩子。 D. 最后，家长要注意充分发挥孩子自身行为的教育价值。满分：3 分 13. 家长的教育素养是影响学前儿童成长的直接因素，包括（） A. 家长的教育职责 B. 家长的教育知识 C. 家长的教育行为 D. 家长的教育艺术 E. 家长的教育机智满分：3 分 14. 霍曼斯认为人与人的互动主要通过（）命题来表现。 A. 价值命题 B. 成功命题 C. 刺激命题 D. 攻击-赞同命题满分：3 分 15. 为了维护孩子的心理健康，家长应该（） A. 培养孩子的愉快心境 B. 融洽亲子之间的关系 C. 塑造孩子的良好个性品质 D. 形成孩子的积极自我意象 E. 提高孩子的合作能力 F. 锻炼孩子的顽强意志满分：3 分 16. 人际互动礼仪主要有（）。 A. 认可式礼仪 B. 表达式礼仪 C. 回避式礼仪 D. 维系式礼仪满分：3 分 17. 制约儿童发展的主要因素是（） A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 主观能动性 E. 智力满分：3 分 18. 父母在组织亲子游戏时，应注意（） A. 把握好游戏的契机 B. 要让孩子做游戏的主人 C. 要为孩子提供适当的游戏材料 D. 要给孩子创造室外游戏的机会满分：3 分 19. 学前儿童家长的教育素养有（） A. 身体素养 B. 文化素养 C. 道德素养 D. 心理素养 E. 教育素养满分：3 分 20. 家长的教育能力结构的基本组成要素有（） A. 了解孩子的能力 B. 观察孩子的能力 C. 记录孩子的能力 D. 评价孩子的能力 E. 发展孩子的能力国开平台。各省网电大网上作业形成性考核 ：.四川电大5108449儿童家庭与社区1教育（形考2018-01、2_0001参考答案形考2018-01_0001试卷总分：100 测试时间：100分钟 试卷得分：0? 填空选择题 ? 多项选择题 一、填空选择题（共 20 道试题，共 40 分。） 得分：401. 家长教育学是苏联教育家 的作品。试题满