河南省内乡高中2016届高三第二学期4月月考生物试题及答案.doc

内乡高中20152016学年高三理科综合生物能力测试试题2016-04-03命题人： 陈延功 王慧 王俊慧 本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共14页。考试时间150分钟，满分300分。考试结束后，务必交回答题卷。注意事项：1答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2选择题必须用2b铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、不准使用涂改液、刮纸刀。第卷（选择题，共21小题，每小题6分，共126分）可能用到的相对原子质量：h1 c12 o16 k39 cr52一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 下列有关核糖体的叙述错误的是（ ）a. 核糖体在真核细胞与原核细胞中均有分布b. 核糖体由蛋白质和 rna 组成,不同细胞中核糖体的数量不同c. 多个核糖体可以同时合成一种多肽链d. 分泌到细胞外的物质都是由附着在内质网上的核糖体合成的2. 小鼠细胞在浓度为 100mmol 和 300mmol 的n 溶液中,某时刻吸收 n 物质的速率依次是 10mmol 和 20mmol ,相关叙述正确的是（ ）a. 持续增加物质 n 的浓度,其进入细胞的速率会持续增大b. 增加氧气的浓度,物质 n 进入细胞的速率会持续增大c. 增加载体的数量,物质 n 进入细胞的速率会持续增大d. 无法确定物质 n 进入细胞的方式3. 乙酰胆碱是一种兴奋性递质,狂犬病毒侵入人体后,可以与乙酰胆碱受体结合 (如右图所示)。相关叙述正确的是（ ）a. 狂犬病毒入侵神经细胞能促进神经递质的释放b. 狂犬病毒侵入细胞过程与神经冲动传导方向相同c. 狂犬病毒与乙酰胆碱受体结合会导致相应神经元na+ 内流速度减慢d. 效应 t 细胞可与被狂犬病毒侵染后神经细胞密切接触,导致被侵染的神经细胞坏死4. 下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的是a. 转录是以 dna 为模板通过半保留复制的方式合成 rnab. 蛋白质合成旺盛的细胞中,转录成的 mrna 分子较多, dna 数量保持不变d. 细胞通过细胞增殖把遗传物质和性状传给子细胞5. 火山爆发时炽热的岩浆所到之处生物全部死亡,之后当地生物群落演替过程非常缓慢 (如下图所示),下列相关叙述正确的是（ ）a. 群落的结构由地衣苔藓阶段到森林阶段,总生产量和有机物的总量在不断增加b. 群落演替过程中,群落对光能的利用效率保持不变c. 极乐鸟捕食一只蜘蛛后,所获得的能量最多为该蜘蛛同化量的 20%d. 群落演替的不同阶段均存在捕食、竞争、共生、腐生等种间关系6. 下图为某单基因遗传病的系谱图,人群中此病的患病概率约为 1 / 10000 。下列分析正确的是（ ）a. 此病可能是伴 x 显性遗传病b. 若 1 和 2 均携带致病基因, 则 2 是携带者的概率为 1 / 2c. 若 1 和 2 的后代患病概率为 1 / 4 ,则此病为常染色体隐性遗传病d. 若 2 携带致病基因,则 3 与该地区无亲缘关系的正常男子婚配,子女患病概率为 1 / 30329. ( 10 分)生理状况相同的植物幼苗在一定光照或黑暗不同温度条件下, o 2 释放或吸收速率如下表,请回答相关问题。 ( * 净光合速率 = 总光合速率 - 呼吸速率)(1 )温度为 10 时,光照条件下叶肉细胞产生 atp 的场所有 ,此时叶绿体中 atp 的移动方向是 。(2 )由表可知,在 时,该植物的总光合速率最高,从表中 (能/不能)判断出植物呼吸作用最强时的温度范围,原因是 。(3 )测定叶绿素含量前应制备叶绿体色素提取液。提取叶绿体色素时,除加入无水乙醇和石英砂外,还需要加入 caco 3 ,目的是 。通过测定叶绿体色素提取液的吸光度值可计算出叶绿素的含量,测定时应以 溶液作为对照。30. ( 8 分)请分析回答有关血糖调节的问题。(1 )图 1 表示正常人饭后血糖、胰岛素、胰高血糖素三者变化关系,若 a 代表血糖浓度,则 b 代表 , c 代表 。由图可知血糖平衡调节机制为 调节。(2 )选取健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的有关神经并测定其血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度,结果如图 2 。 开始刺激后,短期内血糖浓度 。 图 2 中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素抑制胰岛 a 细胞的分泌。若要证明该推断正确,可设计实验验证,大致思路是:选取同品种、同日龄的健康大鼠先做实验前测试,然后注射适量的 ,通过比较 的浓度变化来确认。31. ( 7 分)某研究性学习小组对草原湖生态系统进行了调查研究,请回答相关问题。(1 )由于地形高低的差异,草原湖不同地段生物的种类和密度不同,体现了群落的 结构。草原狐每到新的领地,会通过察看是否有其他狐狸的粪便、气味确定该地有没有主人,这属于生态系统的 功能。 (2 )下图为草原湖局部能量流动示意图,图中字母代表相应能量,数字表示生理过程。图中 、 、 表示的生理过程是 ,该系统能量从第二营养级到第三营养级的传递效率为 (用图中字母表示)。(3 )调查草原土壤小动物类群丰富度,可采用 法进行采集和调查。当地纵横交错的公路将某种群分隔开,会产生 导致种群间不能进行基因交流。32. ( 14 分)菠菜是雌雄异株植物,性别决定方式为 xy 型。已知菠菜的高杆与矮杆、抗病与不抗病为两对相对性状,育种专家进行如下杂交实验。 (1 )根据第一阶段实验结果 (能/不能)判断出高杆对矮杆是显性性状,第二阶段高杆与矮杆的比约为 21 ,原因是 。(2 )菠菜的抗病基因位于 (常/性)染色体上,判断依据是 。(3 )若菠菜宽叶 b 对窄叶 b 为显性,抗病 e 对不抗病 e 为显性,两对基因相互关系如下图。辐射处理菠菜雌株幼苗可使 b 、 b 基因从原染色体随机断裂,然后随机结合在 e 、 e 所在染色体的上末端,形成末端易位。已知单个( b 或 b )基因发生染色体易位的植株同源染色体不能正常联会高度不育。现有一如图所示基因型的菠菜幼苗给予电离辐射处理,欲探究该植株是否发生易位或是否发生单基因易位,可让该植株与基因型为 的植株杂交,实验结果及结论如下。 若出现 8 种表现型子代,则该植株 ; 若不能产生子代个体,则该植株 ; 若子代表现型及比例为:宽叶不抗病雌株 窄叶抗病雌株 宽叶不抗病雄株:窄叶抗病雄株 =1111 ,则 b 和 b 基因都连在了e 、 e 所在染色体的上末端,且 b / b 、 e / e 的连接关系为 。 若子代表现型及比例为:宽叶抗病雌株 窄叶不抗病雌株 宽叶抗病雄株 窄叶不抗病雄株 =1111 ,则 b 和 b 基因都连在了 e 、 e 所在染色体的上末端,且 b / b 、 e / e 的连接关系为 。39. 【生物选修 1 :生物技术实践】( 15 分)纤维素是自然界分布最广、含量最多的一种多糖,马、牛等食草动物具有消化纤维素的能力,请回答有关问题。(1 )与培养土壤中分离的纤维素分解菌相比,培养马胃中分离出的纤维素分解菌要调整培养基的ph,还要保证 条件。配制好的培养基培养前应采用 法进行灭菌处理。从功能上看,该培养基是 培养基。(2 )给锥形瓶内的培养液接种时应在酒精灯火焰附近进行,防止 污染培养基。对无菌操作时用到的玻璃器皿要用 的方法彻底灭菌。(3 )某同学使用划线法分离纯化菌株,经一段时间培养,发现有的线上长满了菌,有的线上无菌落,造成这种情况的原因可能是划线操作时 。(4)将筛选培养的纤维素分解菌破碎后,用 的方法可将纤维素酶溶液与其他细胞成分分离开。纤维素酶能催化纤维素分解为还原性的葡萄糖,根据这一特性,可用 试剂判断提取物是否起到了降解纤维素的作用。40. 【生物选修 3 :现代生物科技专题】( 15 分)下图是人体免疫物质的培养方法, 表示不同的过程,请回答。(1 )方法 1 中,细胞 a 应具备的特点是 。体外培养细胞 y 需要满足以下条件: 、添加了血浆 (或 “血清”)的培养基、适宜温度与ph、 的气体环境等。(2 )方法 2 中,通过 得到的目的基因与细胞 b 中原有基因 (一定/不一定)相同, 过程必须用到的工具酶有 ,结构甲的组成必须包括 及目的基因等。(3 )若用棉花生产抗体 2 , 过程的受体细胞应选用 ,经过一系列的过程得到再生植株。要确认该抗体基因是否在再生植株中正确表达,通常采用 法,在田间试验中检测植株是否含有该种抗体。理科综合训练试题2016年4月3日答案生物部分16 ddcbad29. （除说明外，每空2分，共10分）（1）细胞质基质、叶绿体（类囊体薄膜或囊状结构薄膜或基粒）和线粒体（2分） 类囊体（薄膜或囊状结构薄膜或基粒）（叶绿体）基质（2分） （2）40 不能 呼吸速率随温度上升而上升（2分）（3）防止叶绿素（或色素）被破坏 （无水）乙醇30（.除说明外，每空1分，共8分）。（1）胰岛素（浓度） 胰高血糖素（浓度） （负）反馈 （2）降低 胰岛素（2分） 注射前后（血液中）胰高血糖素（2分）31.（除说明外，每空1分，共7分）（1）水平 信息传递 （2）呼吸作用 e/b100% (2分)（3）取样器取样 地理隔离 32.（除说明外，每空2分，共14分）（1）不能（1分） 显性（或高杆基因）纯合致死（1分）（2）性（1分） 菠菜抗病与不抗病这对相对性状的遗传和性别相关（合理即给分）（3）bbxey（1分） 没有发生染色体易位 单个（b或b）基因的染色体易位b基因连在e基因所在的染色体上，b基因连在e基因所在的染色体上（表述合理即可）b基因连在e基因所在的染色体上，b基因连在e基因所在的染色体上（表述合理即可）（二）选做