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文档简介
管理学激励原理 课堂要求 欢迎阁下参加深圳德信诚培训中心本次课程,本课程将为您打下 一个良好的基础,提高您的能力和水平。 请注意以下的几点: 1、手机 请将您的手机开为振动或关闭。 2、吸烟 在课堂内请不要吸烟。 3、其它 课期间请不要大声喧哗,举手提问; 不要随意走动。 激励 本章主要内容 激励的基本原理 1 激励内容理论2 3 4 激励过程理论 激励的强化理论 v教学目标(4学时) 了解激励形式与实务情况等; 掌握激励的概念、基本原理,理解激励内容理论、 激励过程理论、激励强化理论。 v重点: 需要层次论 公平理论 期望理论 v难点: 双因素理论 强化理论 本章思考题 v 1.需要层次理论与双因素理论的联系与区别? v 2.根据公平理论,人在什么情况下会感到不公平? v 3.人因何原因而受到激励?即激励人的驱动源是什么? v 4.在我国现有状况下,奖金是激励因素还是保健因素?请说 明理由。 v 5.有人说,员工满意劳动生产率就高,你怎么看? v 6.在后天需要理论中,高成就需要与权力需要有何区别? v 7.期望理论的核心是什么?它给我们什么启示? 你知道 皮格马马利翁效应吗应吗 ? 引导案例: 甲研究所设备先进,人才济济,但却一直没有很高 水平的科研成果。该所负责人王所长采用“重金悬赏” 的方法,但收效甚微。为了更好地管理研究人员,他制 定了严格的考勤制度:迟到3分钟要罚款100元。从此, 该所员工的出勤率一直保持较高水平。在一次行业研讨 会上,规模相近的乙研究所发布了几项重要科研成果, 并介绍了经验。他们认为每个员工都希望做好工作,为 此推行了“弹性工作制”以及研究人员自由组合,自主 管理的方法。王所长依然认为采用这种方法会失去控制 ,认为这种方法不宜推广。 激励理论及前沿问题 综述 v 实施激励应该注意的问题 v 如何促进员工合作 v 如何塑造团队精神 激励前沿问题 一、当前国内人力资本激励存在的问题 (1)人才流失(2)人才浪费 (3) 缺乏完善的激励机制 (4)盲目跟从潮流 (5)违反激励的规律 二、四大基础理论 (1)人性假设理论 (2)劳动价值理论 (3)人力资本理论 (4)经济方面的激励理论 三、七种常见的激励理论 (1)需要层次理论(2)双因素理论 (3)后天需要理论 (4)公平理论(5)期望理论(6)强化理论(7)激励模式 四、各种激励手段 如(1)工作激励 (2)成果激励 (3)培训激励 五、五种前沿激励措施 (1)年薪制 (2)股票期权计划 (3)员工持股计划 (4)灵活的工作安排 (5)宽带薪酬 1 激励的原理 v一、激励的概念 1.定义:为了特定目的而去影响人们的内在需 要或动机,从而强化、引导或维持行为的过程 。 需要:是人们对某种事物或目标的渴求和欲望。 动机:是诱发、活跃、推动并引导行为指向目标的 一种内在状态,常称为内在驱动力 v2.激励的对象-人(员工、团队、经营者 ) 二、人的行为过程 新的需要 需要 引发 动机 行为目标 导致指向 满足 激励 从激励的概念和人的行为过程,我们从中感受到什么? 问题:激励是外在驱动力还是内在驱动力? 激励如何起作用? 几点说明:(激励的性质) v (1)激励具有目的性 激励的本质特性是根据自己的动机选择自己的行为。 v (2)激励通过需要来强化/引导/改变人的行为 激励的起点是激发人未满足的需要 v (3)激励是一个复杂的过程 激励因素复杂、激励过程复杂 v (4)人的需要是复杂的 v 组织中激励工作要注意三点: (1)强化那些有利于组织目标实现的需要 (2)注意动机引导 (3)提供行动条件 2 激励理论 一、需要层次理论 生理 激励因素 保健因素 安全 尊重 社交 自我实现 主要论点: (1)人是有需要的动 物,只有尚未满足 的需要才能影响 行为; (2)需要具有层次性, 较低层次的需要 得到满足后较高 层次的需要才出 现; (3)高级需要不同, 越得到满足越具 有工作热情 需要层次论的贡献: 1.心理学已经证实了人的意志行为始于需要 2.揭示了需要发展的一般规律 局限性: 1.需要层次的排列顺序缺乏科学论证 2.需要层次由低到高发展有形而上学和机械论的倾 向 3.偏于人的自然需要,忽视人的社会需要 4.自我实现作为人的最高层次的需要值得商榷 二、双因素理论 (保健-激励因素理论) 主要观点: (1)保健因素(维持因素):外部激因,指与人们的不满情绪相关的因素。 如薪金、管理方式、工作安全、工作条件、人际关系、政策、地位 等。 (2)激励因素:内部激因,指与人的满意情绪有关的因素。 如:职业生涯发展、富有挑战性的工作、晋升、工作满意度、责任、 成就感等。 关于满意与不满意问题: 满意 没有满意 没有不满意 不满意 贡献: 1.告诉我们一个事实,采取某项激励措施以后,并 不一定就带来满意,更不等于生产率就能够提高 2.满足各种需要所引起的激励深度和效果不一样 3.用工作对人实行内在激励 局限性: 1.调查对象缺乏代表性 2.将保健因素与激励因素绝对分开是不妥的 3.认为满意和效率的提高有必然联系,实际上不然 。 三、 后天需要论 v1.成就需要 v2.依附(友谊)需要 v3.权力需要 v主要论点: (1)不同的人对这三种需要排列层次和所 占比重不同。 (2)高成就需要可以通过教育和培训造就 。 思考:高成就需要与权力需要的区别? 高成就需要者希望工作中能够提供: 1.独立承担的责任 2.信息反馈 3.适度的风险 麦克利兰认为,成就需要是可以培养的。 四、公平理论(社会比较理论) v1.比较的参照类型:其他人、制度、自我 横向比较:与其他人比较 纵向比较:历史比较(自我 ) v2.“贡献率”公式: op/ip = ox/ix v3.意义:例子 v4.评价 (1)公平性的影响 v (2)公平标准难以把握 v5.应用 (1)解释“人才流失问题” (2)剖析“大锅饭问题” (3)工资制度等等 vop/ip ox/i时,人们不会因此产生不公平的感觉 ,开始时觉得自己很幸运,应该更加努力工作,但 是过一段时间之后,这种感觉消失,并不觉得多拿 了报酬,所以不会主动多做工作。 vop/ip ox/ix时,觉得不公平,采取措施,努力使 使自己心理平衡。 从自己一面: 增加报酬、减少支出 从比较对象一面: 减少报酬、增加支出 如果不能平衡,可能会消极怠工甚至辞职。 公平理论对管理的启示: 1.影响奖励效果的不仅有报酬的绝对值,还有报酬 的相对值; 2.激励时应该尽量做到公平,不要让员工感觉到明 显的不公平; 3.对员工进行心理疏导,引导其树立正确的公平观 (1)绝对公平是不可能的 (2)不要盲目攀比,听听别人的想法,也许会客观一点 (3)不要按酬付劳 4.塑造良好的企业文化,满足人的内在需要,淡化 物质利益的需求; 5.发展良好的人际关系。 五、期望理论 认为某项活动对某人的激励力取决于该活动结 果给此人带来的价值以及实现这一结果的可能性. m=ve m-激励力 v-效价 e-期望值 例子: 个人努力 个人 绩效 组织奖励 个人目标 努力-绩效的关系 绩效-奖励的关系 奖励-个人目标的关系 实施期望理论应注意的问题 1.了解多数员工认为效价比较大的刺激物,采取 相应的措施。 2.设置某一激励目标时应尽可能加大其效价的综 合值。 3.适当控制期望概率和实际概率。 4.注意期望心理的疏导。 六、强化理论 v “斯金纳迷箱” v 基本观点:认为无论是人还是动物,为了达到某种目的,都会采取 一定的行为;当行为的结果对他有利时,这种行为会重复出现,当 不利时,这种行为就会减弱或消灭。 (1)正、负强化 强化手段的划分 (2)正强化、负强化、惩罚 (3)正强化、负强化、自然消退、惩罚 评价:有利于集中改善员工的行为,但是忽视了目标、期 望、需要等个体因素,仅仅注重行为的结果。 实施强化理论应该注意的问题 1.依据强化对象的不同采用不同的强化措施。 2.小步子前进,分段设立目标。 3.及时反馈。 4.应该以正激励为主,负激励为辅。 激励理论归纳 v1内容型 需要层次论 1943(a.maslow) 赫茨伯格的双因素理论 1959(f.herzberg) 后天(成就)需要论 1966(d.mcclelland) 理论 1969 (奥尔德弗 alderfer) 生理需要、关系需要、成长需要 v2过程型 公平理论 1967(jsadams) 期望理论 1964(victorhvroom) 波特与劳勒的激励模式 1968 目标设定理论 60年代(e.locke/g.latham) v3行为改造型 强化理论 1956(b.f.skinner) 挫折论 v激励理论较多,分类方式也不止一种,如: 早期激励理论(20世纪60年代以前) 当代激励理论(20世纪60年代以后) 问题:如何应用这些理论? 不能孤立地看待各个理论,事实上许多理 论的观点是互补的,应将各理论融会贯通。 3 激励的一般形式与实务 v(一)基本准则 1、需要是激励的根源 2、激励一定要及时 3、激励要因人而异 4、适度的冲突也是激励 5、激励要与工资相结合 6、危机也是一种激励 v(二)常用的激励手段 1.工作激励 (1)工作丰富化 (2)人事相配 (3)分权、授权 (4)弹性工作制 2.成果激励 (1)适度的考核 (2)帮助员工完成工作 3.培训激励 4. 工作激励应注意的问题: 1.工作丰富化 2.弹性工作制 3.气质、性格与工作的匹配 气质: 胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质 性格: 理智型、情绪型、意志型 内向型、外向型 独立型、顺从型 四大基础理论: 1. “人性”假设理论: x理论y理论:关于“人性本善”与“人性本恶”的 争议 经济人社会人自我实现人复杂人-自我超越人 2.劳动价值理论(三大内容): 3-1劳动理论:(1)简单劳动与复杂劳动 (2)具体劳动与抽象劳动 3-2价值理论与剩余价值理论 3-3分配理论:按劳分配、按要素分配、按贡献分配 3.人力资本理论 4.经济方面的理论:委托一代理理论 、代理人一声誉模型 等 v 年薪制: 把经营者的收入分为基本收入和风险收入。 基本收入按企业经济效益、本地区和本企业平均工资的一定比例 确定; 风险收入则按上缴利税、国有资产保值增值等确定。 v 核心: 经营者的利益与职工的利益分离,经营者的利益与风险经营挂钩 。 v 作用: (1)解决委托代理关系的困难 (2)激发企业家的创新精神 v 障碍:1992开始试点,1998暂停 (1)观念 (2)制度问题 (3)操作问题:必须以公司制为背景 v 股票期权计划: 指公司授予其员工(一般为高级经理人员),在一定的期限内,按照 该授权日的股票的公平市场价格,购买一定份额的公司股票的权利。 行使期权的时候,享有期权的员工只需支付期权价格,而不管当日股 票的交易价格是多少。这样,员工一般会因股票价格上涨而赚取差额 利益。在西方,它是对大型上市公司的高层经理进行激励的一种非常 普遍的方式。 v 理论基础: 代理理论有利于将公司高级管理人员和骨干员工的利益和公司长 远利益联系在一起,进而减少代理成本。 v 现实中存在的问题: (1)法律方面,如公司法规定:上市公司高级经理持有的股票在 其任期内不得流转经理是否接受股东授予的股票的购买权力呢? (2)市场方面,如企业家市场不规范,公司存在聘任问题,容易形成 “内部人控制” (3)公司法人治理结构方面,如产权结构等。 v内部人控制与“59岁现象” v内部人控制的含义: 在所有权与经营权分离的公司里,经理人实际上掌握 了企业的控制权,他们的利益在公司中得到充分的体 现,而损害所有者的利益。 v “59岁现象” 实际上是一种严重的内部人控制现 象。其表现为: (1)过分的在职消费 (2)短期业绩行为,损害所有者的长期利益 (3)财务信息失真等 (4)由于获得补偿的机会减少,声誉对即将退休的经 理的激励效果下降 v根源: 所有者缺位、没有一个规范的法人治理结构。 波特与劳勒的综合激励理论 奖励的价值 觉察的努力 和获得奖励 的概率 努力 完成特定 任务能力 对所需完成 任务的了解 程度 达成绩效 内在的奖励 外在的奖励 满意 觉察的 公平奖励 该模式把整个激励过程(特别是期望理论和公平理论)联结为 一个有机的整体。 美国管理学家波特(porter)和劳勒(lawler)发展了弗鲁姆 的期望理论,提出了一个综合模式。(期望理论回顾) v模式突出了四个变量: 努力(激励力)、绩效、报酬和满意之间的有机联系。 (1)努力程度取决于奖励的价值和觉察的努力以及获得 奖励的概率之间的互动作用。 (2)工作绩效则取决于能力的大小、努力程度与对任务 的理解深度,还有公平程度(虚线); (3)奖励则以绩效为前提; (4)满意与否取决于受激励者认为的报偿的公平程度, 满意则导致进一步的努力。 v启发: 近年来,一些教育学家和心理学专家将职 业性格分为9类,可在选择职业时作为参考。 1.变化型:这些人在新的和意外的活动或工作环 境中感到愉快喜欢经常变化职务的工作。他们 追求多样化的活动,善于转移注意力和工作环境 。适合从事的职业类型有:记者、推销员、演员 2.重复型:这些人喜欢连续不停地从事同样的工 作,喜欢按照机械的或别人安排好的计划或进度 办事,喜欢重复的、有规则的、有标准的职业。 适合从事的职业类型有:印刷工、纺织工、机床 工、电影放映员等。 3.服从型:这些人喜欢按别人的指示办事,不愿自己独 立作出决策,而喜欢让他人对自己的工作负责。适合从 事的职业有:办公室职员、秘书、翻译等。 4.独立型:这些人喜欢计划自己的活动和指导别人的活 动。在独立的和负有职责的工作环境中感到愉快,喜欢 对将要发生的事情作决定。适合从事的职业类型有:管 理人员、律师、侦察员等。 5.协作型:这些人在与人协同工作时感到愉快,想得到 同事们的喜欢。适合从事的职业类型有:社会工作者、 咨询人员等。 6.劝服型:这些人喜欢设法使别人同意他们的观点,这 一般通过谈话或写作来达到目的。对于别人的反应有较 强的判断力,且善于影响他人的态度、观点和判断。适 合从事的职业类型有:辅导人员、行政人员、宣传工作 者、作家等。 7、机智型:这些人在紧张和危险的情境下能 很好地执行任务,在危险的状况下能自我控制和镇 定自如,能出色地完成任务。适合从事的职业类型 有:驾驶员、飞行员、公共安全专家员、消防员、 救生员等。 8、好表现型:这些人喜欢能够表现自己的爱好 和个性的工作环境。适合从事的职业类型有:演员 、诗人、音乐家、画家等。 9、严谨型:这些人喜欢注重细节,按一套规则 和步骤将工作尽可能做得完美。倾向于严格、努力 地工作,以便能看到自己付出努力后完成的工作效 果。适合从事的职业类型有:会计、出纳员、统计 员、校对员、图书档案管理员、打字员等。 尽管气质没有好坏之分,但气质却能影 响一个人的工作效率。特别是在一些需要经 受高度身心紧张的职业中,气质不关系到工 作的效率,还关系到事业的成败。 胆汁质的人精力旺盛,激动暴躁,神经 活动具有很高的兴奋性
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