社会心理学案例分析及记录精编

1 / 10 社会心理学案例分析及记录精编 首先我根据心理问题研究中的调查法对患者的心理问题进行提问，很进一步研究，分析，以寻求解决的办法。本文是本站小编精心收集的社会心理学案例分析，仅供参考！ 社会心理学案例分析及记录范文 案例：一个寒冷的半夜，警察正在街上巡逻，忽然发现一个青年从一个商店出来，这是个辍学的少年，名叫拉里。商店里丢失了大笔的钱，警察于是尾随拉里，并勒令拉里举手，这时拉里转身用枪打伤了警察。 可以从社会心理学的哪些角度来分析呢 ? 1、 从动机理论解释 动机理论强 调关注个体自身的需要和动机。从拉里袭警来看，他有这个需要，也有这个 动机。作为辍学青年，深夜闯入商店盗窃，本身就是生存的需要和动机，而自由也是这样，如果被警察抓住，就会失去自由，那么就无法让他满足对自由的需要，因此会让他产生一种紧迫感，感觉自己受到了严重的威胁，为了满足自己的需要和动机，他完全有理由开枪射击警察。 2、 从学习理论来解释 人们现在的行为是由过去的经验所决定的。辍学青年这2 / 10 个身份从一定程度上说明了他成长的环境不同于很多正常的学生。或许从小就看很多暴力的节目，或处在在一个不 和谐的生长环境中，与生俱来的模仿能力让他学习的不是和平地处理事情，而是 “ 以暴易暴 ” 。在被警察发现后，根据他以前习得的经验，听从对方或许会让自己处于更加危险的境地，于是就偏向于相信自己的经验，用暴力来保护自己。或者是因为某些残忍的罪犯的案子的报道，使得社会对其产生广泛的关注，而人们普遍的谴责情绪在拉里的心理会产生一种崇拜，因此极有可能去模仿罪犯的杀人行为，而媒体的报道正是强化了这种倾向。 3、 认知理论 强调人们的行为依赖于其如何感知社会环境。 这里我想从两个方面来解释：第一，感知以前 的社会环境。即是在一个不正常的社会环 境中长大，比如冷漠，比如暴力，从而使他的行为更倾向于固定在一个非常态的模式中，他遇到一些事情可能会以一种极端的保护自己的方式来解决，当然也包括了伤害别人。第二，感知现有的环境。在认知理论中也提到关注现有的感知，强调个人对环境的感知和理解的重要性。当时身处黑夜，人物仅仅有自身和警察，是与白天街上人群熙熙攘攘截然不同的景象，一般人都会感受到紧迫。此时他的认知就和白天的不同，即使面对的情景一样。这时他的行为也比较3 / 10 倾向于采用和白天不一样的方式表现出来，即主动袭击警察。 4、 决策理论 个体对不同行为的成本与收益进行评价，然后选择最符合逻辑最合理的行为。当时的情况下，拉里的心中必定做了一番权衡，如果束手就擒，那么肯定会被投入监狱 ;如果侥幸逃脱则可以获得自由，即使失败也还是会被关进监狱。这样的话选择后者机会更多一些，在分析了不同做法的成本及结果后，袭击警察就成了拉里最优的选择，即使在正常人看也会比较有道理。当然这只是在当时这种突然情况下，一瞬间人脑中所考虑到的，抛开了社会的道德和法律约束，仅仅对于当时的行为所作出的决策。 5、 社会文化理论 在 特定的文化背景下，人们会表现出不同的思维、情感和行为。从案例中大概可推断出 这起案子发生在西方社会，而强调个人主义的传统会让拉里更多的考虑自己的行为而不会去顾及社会上其他人的影响，因此在做出自己的决定时是以自己的感受为出发点的。至于射杀警察，我有一个额外的猜测，西方媒体对于杀人犯特别是臭名昭著的连环杀人犯会进行连篇累牍的报道，有些媒体甚至会神秘化和美化这些罪犯，比如起一个好听的名字 “ 死神 ” 、 “ 公路终结者 ” 等，这在无形之中会强化他4 / 10 们在某些心理非常态的人心中的神圣形象，比如拉里这样的辍学青年。而这往往会 引起社会上广泛的模仿行为，这里和学习理论又有了一些相似点。 同时曾经有人经过实证研究，发现在社会不稳定时期，比如经济危机或政治危机时，社会会对政府产生极大的抵触情绪，而这种抵触就会具体的表现在对待国家公职人员身上，比如政府官员、警察等等，因此，在分析和理解拉里的行为时，当时社会上产生的一些变化，比如一些思潮的传播或是重大事件的发生，均会对既定的社会文化产生或多或少的影响，这些也应当纳入考虑范围。 6、 进化理论 许多人类的倾向和偏好都是自然选择的结果。人是从远古进化而来，和一些动物相 比， 有着一些相似的生理心理基础但又高于它们。 “ 困兽犹斗 ” ，当野兽在陷入困境时尚且会争斗以博得一线生机，而拉里在遇到警察即将抓捕他时，原始的求生欲望占了上风，此时他的思维过程和动物相比也许有着很多的相似，因此会采取铤而走险的做法。 另外，根据荣格的集体无意识理论，现代人和原始人相比其实有着相同的思维阶段和方法，仅仅是假设不同。也就是说在面对突发状况时，现在人所采取的一些无意识的行为其实和原始人是一样的。原始人因为生存，时时刻刻都要面5 / 10 对来自野兽和恶劣天气的威胁，因此会表现出极大的倾略性和攻击性 ，而现代人遗传了这一点。拉里对警察的攻击就是说明。 最后，在进化理论中提到 “ 面临的有些最重要问题是社会性的 ” 。对于辍学青年这一类特定人群，社会的进步、文化的发展给他们造成的影响或许会在他们的脑中形成特定的文化和思维，这或许也能称之为 “ 个体在特定环境中的进化 ” 。那么当他的心智成熟到那个阶段，这些特定内容便会进化到哪个阶段，相应的就会采取适合那一阶段的措施。 社会心理学案例分析及记录范文 一年级的李明懒出了名，作业总拖拖拉拉、偷工减料，每次劳动就想方设法偷懒，不愿动弹。老师就拿他没办法，批评、体罚 全没用，急得老师忍不住直皱眉头：他还能变勤快吗 ? 分析 小学生的懒惰主要是由于家庭的培养方式不当，父母怕孩子年幼做不好事情，总主动为孩子承担一切杂务，结果不但使孩子失去了做事的兴趣，而且会对别人为自己做事习以为常，自己却什么都不会干，什么都不愿干，这样形成的惰性还会扩展到其他方面。还有的学生懒惰是因为其他负性心理的影响，如畏难、依赖等。 方法 性不但给父母增加负6 / 10 担，给周围的人带来危害，削弱自己的斗志，而且会最终落得平庸、失败的下场。 成整理环境的习惯。决不迁就学生对劳动的消极抵抗，不把劳动作为惩罚，否则会使学生厌恶劳动。 师、家长都积极地让学生学习、劳动，鼓励学生动手做自己感兴趣的事情。 社会心理学案例分析及记录范文 1、问：我可以给你做咨询 如果你愿意的话 答：患者表示愿意接收。 解析：这就表明其发自内心的想要解决当下困扰自己的心理问题。首先我根据心理问题研究中的调查法对患者的心理问题进行提问，很进一步研究，分析，以寻求解决的办法。 2、 问：害怕别人吐痰是么 ? 答：嗯，当着我面，特别是在我身边。 解析：直接切入主题，提出困扰患者的问题。可以在短时间正面了解患者心理问题的根源，和愤怒点。了解了患者心理问题的起因，并深入提问了解患者的心理感受。同时我决定采用精神分析疗法对患者进行治疗。 3、问：在你的身边 你当时的感受是什么 ? 答：理解为他厌恶我 针对我 解析：了解患者感触，将自己设身其中，想象患者当时7 / 10 的感受，可以增进与患者的沟通。只有用内心去感受患者所想才能设身其中的为患者照相也才能够真正走进患者心中，使其接受我们的观点和治疗。 4、问：你觉得在侮辱你 针对你，很生气么 当时的感觉 ? 答： 就是这样的感觉 解析： 运用人本主义疗法通过关注、同情、理解等技术与患者初步建立了良好的咨询关系。只有增进了与患者之间的沟通才能进一步了解患者所想，以及症结之所在。这也是心理咨询的原则之一。 5、问：这样的事情多久发生一次 ? 答：最近还没有，之前非常频繁。 问：是同一个人么 答：不是，只要有人这样都是这种感觉。 解析：从患者的话语中了解到，患者的这种思想并 不是因为一个特定的人而引发的，可能是由于某件事或某一特定的人曾经问患者造成的心理阴影。因此我将采取引导、放松、纠正的方法对其进行治疗。 6、问：你觉得他们确实是在针对你么 ?还是你知道是你自己的想法 ? 答：肯定是针对我的 不然一条路上那么多人 好多都是这样啊 8 / 10 问：恩 你认为是针对你的，他吐到了什么地方 ?是你的脚旁边么 ? 答：地上啊 !并且像是故意的 ! 解析：综合以上问答发现患者的心理症结主要是认为在他身边吐痰，往往是针对于其个人的侮辱。而且是不特定人群的吐痰。我决定采用假 设、类比的方法解决患者的这种心理症结。用假设法使其将注意力初步转移，不讲问题纠结于一点上。并且从一个更容易理解的问题上找到突破口。 7、问：那我问你一个问题 你要想好问答我。如果他像吐你 为什么不吐到你的鞋上 或者你身上 ? 答：他即使是有这意思也不是傻子吧，吐我身上不是明摆着吗 ? 问：你的意思是说如果吐到了你的身上会给他招麻烦，所以吐你旁边，你也不敢说什么，对么 ? 答：对 解析：提出两种假设情况，一种是如果吐在 “ 你 ” 身上会是什么样。为什么没有吐在 “ 你 ” 身上。并得到患者 的认同。当患者初步认同了我的观点的时候也就是说我的初步疏导已经成功了，我将采取认识行为疗法进一步对患者进行疏导和治疗。 8、问：一般是男性还是女性 ? 答：就男的 9 / 10 问：为什么女的不吐 答：女的文明 问：男的很粗暴对么 ?那你举个例子 是实际发生在你身上的 除了吐痰之外。是一种蔑视别人的表现。 答：并不是全是 解析：将问题逐步引导、推进到所预想的范围中来 患者描述一件类似感觉的事情，通过患者自身认识的描述可以使其认识更加深入 。同时使其认同了我的观点，并根据我的思路进一步推进，解决问题。 9、问：哪些不是呢 ? 答：没人的时候那是生理行为，那么多人呢 在别人面前就是藐视。 问：没人的时候吐痰是因为真的有痰 人多就是蔑视。那你觉得是否有痰由什么来决定呢 ? 答：环境 解析：患者开始认识到吐痰是由环境来决定的，而吐痰是一种生理行为，于是我决定采用存在主义疗法进行接下来的治疗。 10、问：由人来决定 ?由周围的人和环境来决定 ? 答：比如说 一句话 在不适合的时候说出来 对别人都有可能造 成伤害呢 ? 10 / 10 问：说的对，但是请你听我说，内个人说了一句不该说的话 原因可能是他不懂礼貌，他不知道 内句话会让别人难受，比如没受过教育的 满嘴脏话 因为他不知道是一种伤害，你同意我的观点么 ? 答：同意一半 解析：患者提出了非结构范围内的特