近年广东省中学生生物学联赛试题讲评.pdf

2.质体质体(plastid)一类一类与碳水化合物的合与碳水化合物的合 成与贮藏密切有关成与贮藏密切有关的细胞器，它是植物的细胞器，它是植物 细胞特有的结构。是绿色植物细胞所特细胞特有的结构。是绿色植物细胞所特 有的细胞器，有的细胞器，在光学显微镜下容易看到在光学显微镜下容易看到。 在幼年细胞中，质体还没有分化成在幼年细胞中，质体还没有分化成 熟，叫熟，叫前质体前质体。随着细胞的长大，前质。随着细胞的长大，前质 体可分化为成熟的质体。根据质体内所体可分化为成熟的质体。根据质体内所 含的色素和功能不同，含的色素和功能不同，质体可分为叶绿质体可分为叶绿 体、色质体和白色体。体、色质体和白色体。 有色体：有色体：只含有胡萝卜素和叶黄素只含有胡萝卜素和叶黄素，由于二，由于二 者比例不同，可分别呈黄色、橙色或橙红色。者比例不同，可分别呈黄色、橙色或橙红色。 它们它们经常存在于果实、花瓣或植物体的其他经常存在于果实、花瓣或植物体的其他 部分，部分，例如胡萝卜的根，由于具有许多有色例如胡萝卜的根，由于具有许多有色 体而成为金黄色。体而成为金黄色。有色体能积聚淀粉和脂类有色体能积聚淀粉和脂类， 在花和果实中具有吸引昆虫和其他动物传粉在花和果实中具有吸引昆虫和其他动物传粉 及传播种子的作用。及传播种子的作用。 白色体：不含色素，呈无色颗粒状。白色体：不含色素，呈无色颗粒状。普遍存普遍存 在于植物体各部分的储藏细胞中在于植物体各部分的储藏细胞中，起着淀粉，起着淀粉 和脂肪合成中心的作用。当白色体特化成淀和脂肪合成中心的作用。当白色体特化成淀 粉储藏体时，便称为淀粉体，当它形成脂肪粉储藏体时，便称为淀粉体，当它形成脂肪 时，则称为造油体。时，则称为造油体。 关于质体的发育，一般认为是由幼小细关于质体的发育，一般认为是由幼小细 胞中的前质体发育而来的。胞中的前质体发育而来的。 前质体进一步的发育，因外界条件而异，前质体进一步的发育，因外界条件而异， 在光照条件下，内膜逐渐发育成正常的叶绿在光照条件下，内膜逐渐发育成正常的叶绿 体基粒，同时形成叶绿素，发育为叶绿体体基粒，同时形成叶绿素，发育为叶绿体； 而而在黑暗的条件下，不形成色素，发育在黑暗的条件下，不形成色素，发育 成白色体。这是黑暗中生长的植物会出现黄成白色体。这是黑暗中生长的植物会出现黄 化的原因。如果黄化的植物再转入光下，白化的原因。如果黄化的植物再转入光下，白 色体又可以发育成正常的叶绿体。色体又可以发育成正常的叶绿体。 有色体一般认为不是由前质体直接发育而有色体一般认为不是由前质体直接发育而 来的，它是由白色体或叶绿体转化而成的。来的，它是由白色体或叶绿体转化而成的。 例如发育中的番茄，最初含有白色体，以例如发育中的番茄，最初含有白色体，以 后转化成叶绿体，最后，叶绿体失去叶绿后转化成叶绿体，最后，叶绿体失去叶绿 素而转化成有色体，果实的颜色也随着变素而转化成有色体，果实的颜色也随着变 化，从白色变成绿色，最后成为红色。相化，从白色变成绿色，最后成为红色。相 反，有色体也能转化成其他质体，例如，反，有色体也能转化成其他质体，例如， 胡萝卜根的有色体暴露于光下，就可发育胡萝卜根的有色体暴露于光下，就可发育 为叶绿体。为叶绿体。 4.根据鸟的生活方式和栖息习性划分：根据鸟的生活方式和栖息习性划分： 1）走禽：平胸总目（鸵鸟）走禽：平胸总目（鸵鸟） 4.根据鸟的生活方式和栖息习性划分：根据鸟的生活方式和栖息习性划分： 2）游禽）游禽 企鹅总目企鹅总目 鹱形目（信天翁目）鹱形目（信天翁目）蹼足蹼足 雁形目：鸭、雁、天鹅雁形目：鸭、雁、天鹅蹼足蹼足 鹈形目：鹈鹕、鸬鹚鹈形目：鹈鹕、鸬鹚全蹼足全蹼足 信天翁信天翁 4.根据鸟的生活方式和栖息习性划分：根据鸟的生活方式和栖息习性划分： 2）游禽）游禽 企鹅总目企鹅总目 鹱形目（信天翁目）鹱形目（信天翁目）蹼足蹼足 雁形目：鸭、雁、天鹅雁形目：鸭、雁、天鹅蹼足蹼足 鹈形目：鹈鹕、鸬鹚鹈形目：鹈鹕、鸬鹚全蹼足全蹼足 鹈形目：大型游禽。主要特征有：鹈形目：大型游禽。主要特征有：4 趾间趾间 具一具一完整蹼膜（全蹼）完整蹼膜（全蹼）。嘴强大具钩，并嘴强大具钩，并 具发达的喉囊以适应食鱼的习性。具发达的喉囊以适应食鱼的习性。我国著我国著 名代表有斑嘴鹈鹕和鸬鹚。名代表有斑嘴鹈鹕和鸬鹚。 4.根据鸟的生活方式和栖息习性划分：根据鸟的生活方式和栖息习性划分： 3）涉禽）涉禽 鹳形目：鹭、鹳鹳形目：鹭、鹳涉足涉足 鹤形目：丹顶鹤鹤形目：丹顶鹤涉足涉足 涉足涉足 4.根据鸟的生活方式和栖息习性划分：根据鸟的生活方式和栖息习性划分： 4）猛禽）猛禽 隼形目：红脚隼、秃鹫、苍鹰、隼形目：红脚隼、秃鹫、苍鹰、 游隼游隼离趾足离趾足 肉食性鸟类，肉食性鸟类，体多大、中型。体多大、中型。嘴具利钩以撕嘴具利钩以撕 裂捕获物。裂捕获物。 脚强健有力，借锐利的钩爪撕食鸟类、小兽、脚强健有力，借锐利的钩爪撕食鸟类、小兽、 蛙、蜥蜴和昆早等动物。善疾飞及翱翔，视蛙、蜥蜴和昆早等动物。善疾飞及翱翔，视 力敏锐。幼鸟晚成性。力敏锐。幼鸟晚成性。白昼活动。白昼活动。 4.根据鸟的生活方式和栖息习性划分：根据鸟的生活方式和栖息习性划分： 5）陆禽）陆禽 鸡形目：白鹇、红腹锦鸡鸡形目：白鹇、红腹锦鸡掘足掘足 鸽形目：离形足鸽形目：离形足 适应于陆栖步行适应于陆栖步行，与鸠鸽目一起被归入陆禽，与鸠鸽目一起被归入陆禽 类。腿脚健壮，类。腿脚健壮，具适于掘土挖食的钝爪具适于掘土挖食的钝爪。上。上 嘴弓形、利于啄食植物种子。嗉囊发达。翼嘴弓形、利于啄食植物种子。嗉囊发达。翼 短圆，不善远飞。短圆，不善远飞。 雌雄大多异色，雄鸟羽色鲜艳，繁殖期间好雌雄大多异色，雄鸟羽色鲜艳，繁殖期间好 斗，并有复杂的求偶炫耀。雏鸟早成。斗，并有复杂的求偶炫耀。雏鸟早成。 4.根据鸟的生活方式和栖息习性划分：根据鸟的生活方式和栖息习性划分： 6）攀禽）攀禽 鹃形目：杜鹃鹃形目：杜鹃对趾足对趾足 雨燕目：北京雨燕、金丝燕雨燕目：北京雨燕、金丝燕前趾足前趾足 佛法僧目：翠鸟佛法僧目：翠鸟并趾足并趾足 4.根据鸟的生活方式和栖息习性划分：根据鸟的生活方式和栖息习性划分： 7）鸣禽）鸣禽 雀形目：杜鹃雀形目：杜鹃离趾足离趾足 雀形目占现存鸟类的绝大多数（约雀形目占现存鸟类的绝大多数（约 5 千千 余种），形目为鸟类中最高等的类群，余种），形目为鸟类中最高等的类群， 在鸟类进化的历史上较其他各目出现晚，在鸟类进化的历史上较其他各目出现晚， 并处于剧烈的辐射进化阶段，种类繁多并处于剧烈的辐射进化阶段，种类繁多 （多达（多达 64个科）。个科）。 14.光呼吸：植物的绿色细胞在光呼吸：植物的绿色细胞在光照和高光照和高 氧低二氧化碳情况下氧低二氧化碳情况下，利用乙醇酸和，利用乙醇酸和O2 产生产生CO2的生化过程。它是光合作用一个的生化过程。它是光合作用一个 损耗能量的副反应。过程中氧气被消耗，损耗能量的副反应。过程中氧气被消耗， 并且会生成二氧化碳。光呼吸约抵消并且会生成二氧化碳。光呼吸约抵消30% 的光合作用。因此降低光呼吸被认为是提的光合作用。因此降低光呼吸被认为是提 高光合作用效能的途径之一。高光合作用效能的途径之一。 奥赛经奥赛经 典典 P247 固定固定CO2途径途径还原还原CO2的途径的途径 卡尔文循环卡尔文循环 （C3植物）植物） 卡尔文循环卡尔文循环 C4途径（途径（C4植物）植物） 景天酸代谢景天酸代谢 （景天科植物、（景天科植物、 CAM植物）植物） 14.CO2固定和还原的途径固定和还原的途径 A C D H2ONADP+ NADPH ADP+Pi ATP O2 H+ e 2C3 C5 CO2 （CH2O） 光能转换光能转换 成电能成电能 电能转换成活电能转换成活 跃的化学能跃的化学能 活跃的化学能转换活跃的化学能转换 成稳定的化学能成稳定的化学能 光反应光反应 暗反应暗反应 吸收吸收、传传 递递光能的光能的 色素色素 （类囊体上进行）（类囊体上进行） （叶绿体基质中进行）（叶绿体基质中进行） eee 还原还原 固定固定 少数特殊少数特殊 状态的状态的叶叶 绿素绿素a a 小麦、水稻、大麦、小麦、水稻、大麦、 大豆、马铃薯、菜大豆、马铃薯、菜 豆和菠菜等温带植豆和菠菜等温带植 物物 玉米、甘蔗、高玉米、甘蔗、高 粱等原产热带的粱等原产热带的 植物固定植物固定CO2的的 途径却并非如此！途径却并非如此！ 光光 光光 光光 澳大利亚科学家澳大利亚科学家M.D.HatchM.D.Hatch和和C.R.SlackC.R.Slack在研在研 究究玉米、甘蔗玉米、甘蔗等原产热带地区的绿色植物发现，当等原产热带地区的绿色植物发现，当 向这些绿色植物提供向这些绿色植物提供14 14C C时，光合作用 时，光合作用开始后的开始后的1 1秒秒 内内，竟有，竟有9090以上的以上的14 14C C出现在含有四个碳原子的有 出现在含有四个碳原子的有 机酸机酸（C C4 4）中。随着光合作用的进行，中。随着光合作用的进行，C C4 4中的中的14 14C C逐 逐 渐减少，而渐减少，而C C3 3中的中的14 14C C逐渐增多 逐渐增多。 说明在这类绿色植物的光合作用中，说明在这类绿色植物的光合作用中，COCO2 2中的中的 C C原子首先转移到原子首先转移到C C4 4中，然后才转移到中，然后才转移到C C3 3中。中。 C C4 4植物的发现植物的发现 C3 指的是指的是_， C4 指的是指的是_。 三个碳原子的化合物三个碳原子的化合物 含四个碳原子的草酰乙酸含四个碳原子的草酰乙酸 光合作用时光合作用时COCO2 2中的中的C C直接转移到直接转移到C C3 3 (磷酸苷油酸磷酸苷油酸) 里的植物，叫做里的植物，叫做C C3 3植物植物。 例如：小麦、水稻、大麦、大豆、马铃薯、菜豆和菠菜例如：小麦、水稻、大麦、大豆、马铃薯、菜豆和菠菜 等温带植物。等温带植物。 含有含有 “花环状花环状”环绕在环绕在 维管束鞘细胞外维管束鞘细胞外 含，但含，但 无基粒无基粒 大大 含有含有不含不含小小 C C4 4 植物 植物 C C3 3 植物 植物 叶绿体叶绿体排排 列列叶绿体叶绿体细胞大小细胞大小 叶肉细胞叶肉细胞维管束鞘细胞维管束鞘细胞比较比较 类型类型 花花环环型型 光合作用中光合作用中固定固定COCO2 2的途径的途径发生在发生在C C4 4植植 物物体内，叫做体内，叫做C C4 4途径。途径。 无基粒无基粒 在热带的高温地区及在夏季炎热的中午，在热带的高温地区及在夏季炎热的中午， 叶片气孔关闭，叶片气孔关闭，C C4 4植物能够利用叶片内细胞间植物能够利用叶片内细胞间 隙中含量很低的隙中含量很低的COCO2 2进行光合作用。进行光合作用。 C C4 4植物比植物比C C3 3植物更适于生活在温度较高的植物更适于生活在温度较高的 热带和亚热带地区热带和亚热带地区；C C4 4植物比植物比C C3 3植物在进化上植物在进化上 更高等更高等；蕨类植物、裸子植物和木本植物都是；蕨类植物、裸子植物和木本植物都是 C C3 3植物，植物，只有草本植物中才有只有草本植物中才有C C4 4植物植物（其中（其中80%80% 是是单子叶植物单子叶植物，尤以，尤以禾本科禾本科植物为多）；植物为多）；C C3 3植植 物物叶脉的颜色较浅叶脉的颜色较浅、间距较大。、间距较大。 显微镜观察围绕维管束的有呈 显微镜观察围绕维管束的有呈“花环型花环型” 的两圈细胞的两圈细胞，即为，即为C C4 4植物植物。 夜夜 晚晚 白白 天天 景天酸代谢途径景天酸代谢途径 （CAM途径途径）：）： 在其所处的自然在其所处的自然 条件下条件下，气孔白气孔白 天关闭天关闭，夜晚张夜晚张 开开。它们具有此它们具有此 途径途径，既维持水既维持水 分平衡分平衡，又能同又能同 化二氧化碳化二氧化碳。 夜夜 晚晚 白白 天天 途径的特点是途径的特点是： 在夜间细胞中磷在夜间细胞中磷 酸烯醇式丙酮酸酸烯醇式丙酮酸 （PEP）作为二作为二 氧化碳接受体氧化碳接受体， 在在PEP 羧化酶催羧化酶催 化下化下，形成草酰形成草酰 乙酸乙酸，再还原成再还原成 苹果酸苹果酸，并贮于并贮于 液泡中液泡中； 夜夜 晚晚 白白 天天 白天苹果酸由液白天苹果酸由液 泡转入叶绿体进行泡转入叶绿体进行 脱羧释放脱羧释放CO2，再再 通过通过卡尔文循环卡尔文循环转转 变成糖变成糖。所以这类所以这类 植物的绿色部分的植物的绿色部分的 有机酸特别是苹果有机酸特别是苹果 酸有昼夜的变化酸有昼夜的变化， 夜间积累夜间积累，白天减白天减 少少。淀粉则是夜间淀粉则是夜间 减少减少，白天积累白天积累。 27.动物的行为动物的行为奥赛经典奥赛经典P522-524 一一、先天性行为先天性行为：与生俱来与生俱来、可遗传可遗传 （一一）趋性趋性：动物对刺激产生的一种最简动物对刺激产生的一种最简 单的定向适应性行为单的定向适应性行为。 如如，草履虫避开盐水草履虫避开盐水负趋性负趋性 草履虫集中到有醋酸的地方草履虫集中到有醋酸的地方正趋性正趋性 趋光性趋光性、趋热性等趋热性等 （二二）反射反射：非条件反射非条件反射 （三三）本能本能：由刺激引起由刺激引起，但不完全由刺但不完全由刺 激决定激决定，还与动物体内的生理状况有关还与动物体内的生理状况有关，并并 由遗传决定由遗传决定，但又必须到一定的发育阶段才但又必须到一定的发育阶段才 能出现能出现。如如：性欲和交配性欲和交配，鸟迁徙鸟迁徙，鱼洄游鱼洄游 27.动物的行为动物的行为奥赛经典奥赛经典P522-524 二二、后天性习得或学习行为后天性习得或学习行为：动物越高等动物越高等， 后天行为所占比重越大后天行为所占比重越大。 （一一）印随学习印随学习（印记印记）：与一般的学习与一般的学习 类型不同类型不同，它它只发生在个体发育早期的一个只发生在个体发育早期的一个 特定阶段特定阶段，具特定的敏感期具特定的敏感期；只需一次或多只需一次或多 次经验次经验，即可对动物的行为发生长远的影响即可对动物的行为发生长远的影响。 意义意义：使动物能准确的辨别自己的双亲使动物能准确的辨别自己的双亲和和 本种其他成员本种其他成员，保证求偶交配是在本种个体保证求偶交配是在本种个体 之间进行之间进行和确保双亲所抚养的后代是自己的和确保双亲所抚养的后代是自己的， 这对每个物种都至关重要这对每个物种都至关重要。 27.动物的行为动物的行为奥赛经典奥赛经典P522-524 二二、后天性习得或学习行为后天性习得或学习行为： （二二）观察学习观察学习：即模仿即模仿，动物通过观察动物通过观察 模仿同类动物的行为模仿同类动物的行为，以适应环境变化的学以适应环境变化的学 习方式习方式，不具特定敏感期不具特定敏感期。如如：山雀偷牛奶山雀偷牛奶 意义意义：从同类中学习经验不消耗精力从同类中学习经验不消耗精力，不不 完全依赖遗传完全依赖遗传。便于获得新知识和适应新环便于获得新知识和适应新环 境境。 27.动物的行为动物的行为奥赛经典奥赛经典P522-524 二二、后天性习得或学习行为后天性习得或学习行为： （三三）联想学习联想学习：即条件反射即条件反射，可分为可分为： 1.经典条件反射经典条件反射：动物受到某一条件动物受到某一条件（第第 一刺激一刺激）刺激产生自然刺激产生自然（无条件无条件）反应反应，然然 后用第二刺激和第一刺激同时进行后用第二刺激和第一刺激同时进行，多次后多次后 仅用第二刺激也能达到第一刺激效果的状况仅用第二刺激也能达到第一刺激效果的状况。 如巴甫洛夫实验如巴甫洛夫实验 意义意义：有利于野生动物的饲养有利于野生动物的饲养。 27.动物的行为动物的行为奥赛经典奥赛经典P522-524 二二、后天性习得或学习行为后天性习得或学习行为： （三三）联想学习联想学习：即条件反射即条件反射，可分为可分为： 2.操作条件反射操作条件反射：这种行为开始时动物自这种行为开始时动物自 发地做出某种反应发地做出某种反应，后来反应被其结果所强后来反应被其结果所强 化化，如解除了痛苦等如解除了痛苦等，就形成了条件反射就形成了条件反射。 意义意义：操作条件反射是以正确行为代替错操作条件反射是以正确行为代替错 误行为误行为，近似自然界中的学习近似自然界中的学习，所以具一定所以具一定 的适应意义的适应意义。 27.动物的行为动物的行为奥赛经典奥赛经典P522-524 二二、后天性习得或学习行为后天性习得或学习行为： （四四）习惯化习惯化：是一种最简单的学习是一种最简单的学习，实实 际上是刺激特异性疲劳际上是刺激特异性疲劳。 动物对既无积极意义又无消极影响的无关动物对既无积极意义又无消极影响的无关 刺激不予反应称为习惯化刺激不予反应称为习惯化。 意义意义：可以减少动物能量的消耗可以减少动物能量的消耗，是一种是一种 有利的学习有利的学习。 27.动物的行为动物的行为奥赛经典奥赛经典P522-524 二二、后天性习得或学习行为后天性习得或学习行为： （五五）顿悟顿悟：即动物判断与推理的能力即动物判断与推理的能力， 是动物利用经验解决当前问题的能力是动物利用经验解决当前问题的能力，包括包括 了解问题了解问题、思考问题和解决问题思考问题和解决问题，最简单的最简单的 顿悟学习是绕路问题顿悟学习是绕路问题。 意义意义：是动物后天性行为的最高级形式是动物后天性行为的最高级形式 30.分维管形成层和木栓形成层分维管形成层和木栓形成层。一般指一般指裸裸 子植物和双子叶植物的根和茎子植物和双子叶植物的根和茎中中，属于属于分生分生 组织组织，位于木质部和韧皮部之间的一种分生位于木质部和韧皮部之间的一种分生 组织组织。 1.根和茎的初生生长和次生生长根和茎的初生生长和次生生长 2.根和茎的初生结构和次生结构根和茎的初生结构和次生结构 36A.草履虫草履虫 36A.草履虫有草履虫有 2 个伸缩泡，一个在体前个伸缩泡，一个在体前 部一个在体后部。每个伸缩泡向周围细部一个在体后部。每个伸缩泡向周围细 胞质伸出放射排列的收集管。在电子显胞质伸出放射排列的收集管。在电子显 微镜下，这些收集管端部与内质网的小微镜下，这些收集管端部与内质网的小 管相通连。管相通连。使内质网收集的水分（其中使内质网收集的水分（其中 也有代谢废物）排入收集管，注入伸缩也有代谢废物）排入收集管，注入伸缩 泡的主泡，通过表膜小孔（或称排泄孔）泡的主泡，通过表膜小孔（或称排泄孔） 排出体外。排出体外。前后前后 2 个伸缩泡交替收缩，个伸缩泡交替收缩， 不断不断排出体内过多的水分，以调节水分排出体内过多的水分，以调节水分 平衡平衡。 36B.鱼类渗透压的调节鱼类渗透压的调节 淡水和海水的含盐度相差极大，但是分别栖淡水和海水的含盐度相差极大，但是分别栖 息于息于 2 种不同水域中的鱼类，其体液所含盐种不同水域中的鱼类，其体液所含盐 分浓度却并无显著差异，这就表明鱼类具有分浓度却并无显著差异，这就表明鱼类具有 调节渗透压的机能。调节渗透压的机能。 1.淡水鱼类的渗透压调节淡水鱼类的渗透压调节 淡水鱼类体液的盐分浓度一般高于外界环境，淡水鱼类体液的盐分浓度一般高于外界环境， 为一高渗溶液，按渗透原理，体外的淡水将为一高渗溶液，按渗透原理，体外的淡水将 不断地通过半渗性的鳃和口腔粘膜等渗入体不断地通过半渗性的鳃和口腔粘膜等渗入体 内，但其可通过以下途径调节渗透压：内，但其可通过以下途径调节渗透压： （1）肾脏可借助众多）肾脏可借助众多肾小球的泌尿作用肾小球的泌尿作用， 及时排出浓度极低几乎等于清水的大量尿液，及时排出浓度极低几乎等于清水的大量尿液， 保持体内水分恒定。保持体内水分恒定。 1.淡水鱼类的渗透压调节淡水鱼类的渗透压调节 （2）在尿液的滤泌和排泄过程中，丧失的）在尿液的滤泌和排泄过程中，丧失的 盐分很少，这是因为盐分很少，这是因为肾小管具有重吸收作用肾小管具有重吸收作用， 将滤泌尿液中的盐分重新吸收回血液内将滤泌尿液中的盐分重新吸收回血液内 （3）有些鱼类还能通过食物或依靠）有些鱼类还能通过食物或依靠鳃上特鳃上特 化的吸盐细胞从外界吸收盐分化的吸盐细胞从外界吸收盐分，这对鱼类，这对鱼类 维持渗透压的平衡，也具有重要的作用维持渗透压的平衡，也具有重要的作用 海洋鱼类体液内的盐分浓度比海水略低，海洋鱼类体液内的盐分浓度比海水略低， 为一低渗性溶液。按渗透原理，体内水分将为一低渗性溶液。按渗透原理，体内水分将 不断地从鳃和体表向外渗出，若不加以调节，不断地从鳃和体表向外渗出，若不加以调节， 可因大量失水而死亡。为维持体内、外的水可因大量失水而死亡。为维持体内、外的水 分平衡，可通过以下途径调节渗透压：分平衡，可通过以下途径调节渗透压： 2.海洋鱼类的渗透压调节海洋鱼类的渗透压调节 （1）从食物内获取水分）从食物内获取水分 2.海洋鱼类的渗透压调节海洋鱼类的渗透压调节 （2）吞饮海水）吞饮海水 （3）吞饮海水又造成了盐分浓度在鱼体内）吞饮海水又造成了盐分浓度在鱼体内 的增高。的增高。为减少盐分的积聚，海鱼把吞下的为减少盐分的积聚，海鱼把吞下的 海水先由肠壁连盐带水一并渗入血液中，再海水先由肠壁连盐带水一并渗入血液中，再 由鳃上的排盐细胞将多余的盐分排出而把水由鳃上的排盐细胞将多余的盐分排出而把水 分截留下来分截留下来，使体液维持正常的低浓度。，使体液维持正常的低浓度。 （4）海洋鱼类肾脏内的肾小体数量比淡水海洋鱼类肾脏内的肾小体数量比淡水 鱼类少得多鱼类少得多，甚至完全消失，以此达到节缩，甚至完全消失，以此达到节缩 泌尿量和水分消耗的目的泌尿量和水分消耗的目的 36C.在鸟类的盐水平衡调节方面，还需在鸟类的盐水平衡调节方面，还需 提到提到海鸟（或爬行类中的海蜥蜴）所特海鸟（或爬行类中的海蜥蜴）所特 有的盐腺。它能分泌出比尿的浓度大得有的盐腺。它能分泌出比尿的浓度大得 多的氯化钠（分泌物中含有多的氯化钠（分泌物中含有 5盐溶盐溶 液），借以把进入体内的海水所带来的液），借以把进入体内的海水所带来的 盐分排出，维持正常的渗透压盐分排出，维持正常的渗透压。 一些沙漠中的鸟类（例如鸵鸟）以及隼一些沙漠中的鸟类（例如鸵鸟）以及隼 形目的鸟类，其盐腺也有调节渗透压的形目的鸟类，其盐腺也有调节渗透压的 功能，使之能在缺乏淡水、蒸发失水较功能，使之能在缺乏淡水、蒸发失水较 高以及食物中盐分高的条件下生存。高以及食物中盐分高的条件下生存。 36D.昆虫的排泄器为马氏管昆虫的排泄器为马氏管，收集的代，收集的代 谢废液经后肠回收水分，以减少水分的谢废液经后肠回收水分，以减少水分的 丧失，丧失，维持体内水分平衡以适应陆地干维持体内水分平衡以适应陆地干 燥的环境燥的环境。 当含氮废物和电解液（钠、钾和尿酸）当含氮废物和电解液（钠、钾和尿酸） 被主动地通过细管盲端运送时，原尿在被主动地通过细管盲端运送时，原尿在 细管内形成。原尿跟消化的食物一起在细管内形成。原尿跟消化的食物一起在 后肠里混合。在这个时期，尿酸析出，后肠里混合。在这个时期，尿酸析出， 钠和钾与经过渗透的水一起由后肠吸收。钠和钾与经过渗透的水一起由后肠吸收。 尿酸留在那里与粪便混合，为排泄作好尿酸留在那里与粪便混合，为排泄作好 了准备。了准备。 50.花粉管中的两个精子释放到胚囊中后，花粉管中的两个精子释放到胚囊中后， 接着发生接着发生精子和卵细胞以及精子和精子和卵细胞以及精子和 2极极 核的融合。核的融合。2 精子中的精子中的 1 个和卵融合，个和卵融合， 形成受精卵（或称合子），将来发育为形成受精卵（或称合子），将来发育为 胚。另胚。另 1 个精子和个精子和 2个极核（或次生核）个极核（或次生核） 融合，形成初生胚乳核，以后发育为胚融合，形成初生胚乳核，以后发育为胚 乳。卵细胞和极核同时和乳。卵细胞和极核同时和 2 个精子分别个精子分别 完成融合的过程，完成融合的过程，是被子植物有性生殖是被子植物有性生殖 的特有现象，称为双受精。的特有现象，称为双受精。 60.同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、 各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程 彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也 有差别。有差别。例如脊椎动物的前肢：鸟的翅膀、蝙蝠例如脊椎动物的前肢：鸟的翅膀、蝙蝠 的翼手、鲸的胸鳍、狗的前肢以及人的上肢，虽的翼手、鲸的胸鳍、狗的前肢以及人的上肢，虽 然具有不同的外形，功能也并不尽同，但却有相然具有不同的外形，功能也并不尽同，但却有相 同的基本结构，内部骨骼都是由肱骨、前臂骨同的基本结构，内部骨骼都是由肱骨、前臂骨 （桡骨、尺骨）、腕骨、掌骨和指骨组成；各部（桡骨、尺骨）、腕骨、掌骨和指骨组成；各部 分骨块和动物身体的相对位置相同；在胚胎发育分骨块和动物身体的相对位置相同；在胚胎发育 上从相同的胚胎原基以相似的过程发育而来。它上从相同的胚胎原基以相似的过程发育而来。它 们的一致性证明这些动物是从共同的祖先进化来们的一致性证明这些动物是从共同的祖先进化来 的，但是这些动物在不同的环境中生活，向着不的，但是这些动物在不同的环境中生活，向着不 同的方向进化发展，适应于不同的功能，因而产同的方向进化发展，适应于不同的功能，因而产 生了表面形态上的分歧。生了表面形态上的分歧。 67.“物种丰富度物种丰富度”与与“物种多样性物种多样性”两个概念的区两个概念的区 分分 1. 物种丰富度是指一个群落或生境中物种物种丰富度是指一个群落或生境中物种 数目的多少。数目的多少。假如有甲、乙两群落，每个群假如有甲、乙两群落，每个群 落中各物种的个体数目都为落中各物种的个体数目都为100，甲群落中，甲群落中 物种种类的数目为物种种类的数目为100，乙群落中物种种类，乙群落中物种种类 的数目为的数目为1。虽然甲、乙两群落生物的个体。虽然甲、乙两群落生物的个体 数目相同，但甲群落的物种种类多于乙群落，数目相同，但甲群落的物种种类多于乙群落， 所以甲群落的物种丰富度大。所以甲群落的物种丰富度大。 2. 物种多样性是物种丰富度和物种均匀度的物种多样性是物种丰富度和物种均匀度的 综合指标综合指标。物种多样性除上面所说物种丰富。物种多样性除上面所说物种丰富 度的涵义外，还指一个群落或生境中全部物度的涵义外，还指一个群落或生境中全部物 种个体数目的分配的均匀程度，即均匀度。种个体数目的分配的均匀程度，即均匀度。 耳廓耳廓+外耳道外耳道 听小骨听小骨+ 咽鼓管咽鼓管 半规管、前庭：位觉感受器半规管、前庭：位觉感受器 每侧耳有每侧耳有3 3个半规管个半规管，互成直角，互成直角 其后下方是耳蜗其后下方是耳蜗 人依靠人依靠前庭、视觉和本体感觉三个系前庭、视觉和本体感觉三个系 统的协调作用来维持身体的平衡统的协调作用来维持身体的平衡，其，其 中以前庭功能最为重要，前庭能维持中以前庭功能最为重要，前庭能维持 身体平衡身体平衡 ，同时，同时前庭感受直线和减速前庭感受直线和减速 运动运动 半规管协助前庭维持身体平衡，同时半规管协助前庭维持身体平衡，同时 半规管主要感受旋转和加速运动半规管主要感受旋转和加速运动 听觉的形成：外界声波听觉的形成：外界声波外耳道外耳道(传递声波传递声波)鼓膜鼓膜 (产生振动产生振动)听小骨听小骨(传递振动传递振动) 耳蜗耳蜗(感受振动，感受振动， 产生兴奋，但不形成听觉产生兴奋，但不形成听觉)听觉神经听觉神经(传导兴传导兴 奋奋)听觉中枢听觉中枢(位于大脑皮层，产生听觉位于大脑皮层，产生听觉) 听觉的形成：听觉的形成： 听觉的形成过程大致是：外界的声波经过听觉的形成过程大致是：外界的声波经过 外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传 到内耳。刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细到内耳。刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细 胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传 给大脑的一定区域，人就产生了听觉。可表给大脑的一定区域，人就产生了听觉。可表 示为：外界声波示为：外界声波外耳道外耳道(传递声波传递声波)鼓膜鼓膜 (产生振动产生振动)听小骨听小骨(传递振动传递振动) 耳蜗耳蜗(感受感受 振动，产生兴奋，但不形成听觉振动，产生兴奋，但不形成听觉)听觉神经听觉神经 (传导兴奋传导兴奋)听觉中枢听觉中枢(位于大脑皮层，产生位于大脑皮层，产生 听觉听觉)。 74.膜脂分子的热运动方式膜脂分子的热运动方式 （1）沿膜平面的）沿膜平面的侧向运动侧向运动 其扩散速率为其扩散速率为10-8cm2/s，相当于每秒，相当于每秒 钟移动钟移动2um的距离。由于侧向运动产生的距离。由于侧向运动产生 分子间的换位，其交换频率在分子间的换位，其交换频率在106次次/s以以 上。上。侧向运动是膜脂分子的基本运动方侧向运动是膜脂分子的基本运动方 式，具有重要的生物学意义。式，具有重要的生物学意义。 （2）脂分子闻绕轴心的）脂分子闻绕轴心的自旋运动自旋运动。 74.膜脂分子的热运动方式膜脂分子的热运动方式 （3）脂分子尾部的摆动）脂分子尾部的摆动 脂肪酸链靠近极性头部的摆动较小，尾脂肪酸链靠近极性头部的摆动较小，尾 部摆动较大。部摆动较大。X射线衍射分析显示，在射线衍射分析显示，在 距离头部第距离头部第9个碳原子以后的脂肪酸链个碳原子以后的脂肪酸链 已由较为有序变成无序状态，有些可能已由较为有序变成无序状态，有些可能 折叠形成折叠形成“小结小结”，这有助于解释极性这有助于解释极性 的水分子比较容易通过细胞膜的现象。的水分子比较容易通过细胞膜的现象。 74.膜脂分子的热运动方式膜脂分子的热运动方式 （4）双层脂分子之间的）双层脂分子之间的翻转运动翻转运动 一般情况下，翻转运动极少发生，其发一般情况下，翻转运动极少发生，其发 生频率还不到脂分子侧向交换频率的生频率还不到脂分子侧向交换频率的 10-10，但在细胞某些膜系统中发生频，但在细胞某些膜系统中发生频 率很高，如内质网膜上，新合成的磷脂率很高，如内质网膜上，新合成的磷脂 分子经几分钟后，将有半数从双层脂分分子经几分钟后，将有半数从双层脂分 子的一侧通过翻转运动转向另一侧。子的一侧通过翻转运动转向另一侧。 75.内膜系统是指内质网、高尔基体、溶酶内膜系统是指内质网、高尔基体、溶酶 体和液泡体和液泡(包括内体和分泌泡包括内体和分泌泡)等四类膜结合等四类膜结合 细胞器细胞器, 因为它们的膜是相互流动的因为它们的膜是相互流动的, 处于动处于动 态平衡态平衡, 在功能上也是相互协同的。广义上在功能上也是相互协同的。广义上 的内膜系统概念也包括线粒体、叶绿体、过的内膜系统概念也包括线粒体、叶绿体、过 氧化物酶体、细胞核等细胞内所有膜结合的氧化物酶体、细胞核等细胞内所有膜结合的 细胞器。细胞器。 内质网因为内膜靠近细胞内部，是联通外内质网因为内膜靠近细胞内部，是联通外 膜和细胞器的主要器官，而内膜主要通过内膜和细胞器的主要器官，而内膜主要通过内 质网与细胞器相连接，进行物质的运输和交质网与细胞器相连接，进行物质的运输和交 换换 82.温度对光合作用的影响主要是涉及碳同化温度对光合作用的影响主要是涉及碳同化 的一系列酶促反应。的一系列酶促反应。单就碳同化而言，当温单就碳同化而言，当温 度升高时，酶促反应的速率提高，但同时酶度升高时，酶促反应的速率提高，但同时酶 的变性或破坏速率也加快，所以光合作用的的变性或破坏速率也加快，所以光合作用的 碳同化与温度的关系也和其他酶促反应一样，碳同化与温度的关系也和其他酶促反应一样， 有最高、最低和最适温度。另外，若就净光有最高、最低和最适温度。另外，若就净光 合作用而言，则温度既对光合作用有影响，合作用而言，则温度既对光合作用有影响， 又对呼吸作用有影响。又对呼吸作用有影响。 低温之所以影响光合作用，主要是因为酶促低温之所以影响光合作用，主要是因为酶促 反应受到抑制。高温对光合作用的影响则是反应受到抑制。高温对光合作用的影响则是 多方面的，可能使酶钝化，也可能使叶绿体多方面的，可能使酶钝化，也可能使叶绿体 的结构受到破坏。的结构受到破坏。 95.细菌先经碱性染料结晶紫染色，而经碘液细菌先经碱性染料结晶紫染色，而经碘液 媒染后，用酒精脱色，在一定条件下有的细媒染后，用酒精脱色，在一定条件下有的细 菌紫色不被脱去，有的可被脱去，因此可把菌紫色不被脱去，有的可被脱去，因此可把 细菌分为两大类，前者叫做革兰氏阳性菌细菌分为两大类，前者叫做革兰氏阳性菌 （G+），后者为革兰氏阴性菌（），后者为革兰氏阴性菌（G）。为）。为 观察方便，脱色后再用一种红色染料如碱性观察方便，脱色后再用一种红色染料如碱性 蕃红、稀释复红等进行复染。阳性菌仍带紫蕃红、稀释复红等进行复染。阳性菌仍带紫 色，阴性菌则被染上红色。有芽胞的杆菌和色，阴性菌则被染上红色。有芽胞的杆菌和 绝大多数的球菌，以及所有的放线菌和真菌绝大多数的球菌，以及所有的放线菌和真菌 都呈革兰氏正反应；弧菌，螺旋体和大多数都呈革兰氏正反应；弧菌，螺旋体和大多数 致病性的无芽胞杆菌都呈现负反应。致病性的无芽胞杆菌都呈现负反应。 革兰氏染色法一般包括初染、媒染、脱色、复染等四革兰氏染色法一般包括初染、媒染、脱色、复染等四 个步骤，具体操作方法是：个步骤，具体操作方法是： （1）载玻片载玻片固定。在无菌操作条件下，用接种环挑固定。在无菌操作条件下，用接种环挑 取少量细菌于干净的载玻片上涂布均匀，在火焰上加取少量细菌于干净的载玻片上涂布均匀，在火焰上加 热以杀死菌种并使其粘附固定。热以杀死菌种并使其粘附固定。 （2）草酸铵结晶紫染）草酸铵结晶紫染1分钟。分钟。 （3）自来水冲洗，去掉）自来水冲洗，去掉浮色浮色。 （4) 用用碘碘-碘化钾溶液碘化钾溶液媒染媒染1分钟，倾去多余溶液。分钟，倾去多余溶液。 （5）用中性脱色剂如乙醇（）用中性脱色剂如乙醇（95%）或）或丙酮酸丙酮酸脱色脱色30 秒，革兰氏阳性菌不被褪色而呈紫色，革兰氏阴性菌秒，革兰氏阳性菌不被褪色而呈紫色，革兰氏阴性菌 被褪色而呈无色。酒精脱色为整个流程最关键的一步。被褪色而呈无色。酒精脱色为整个流程最关键的一步。 （6）用蕃红染液或者沙黄复染）用蕃红染液或者沙黄复染30秒，革兰氏阳性菌秒，革兰氏阳性菌 仍呈紫色，革兰氏阴性菌则呈现红色。革兰氏阳性菌仍呈紫色，革兰氏阴性菌则呈现红色。革兰氏阳性菌 和革兰氏阴性菌即被区别开。和革兰氏阴性菌即被区别开。 植物学考纲植物学考纲 一一1植物主要类群及其主要特征（特别是种子植物：花的结植物主要类群及其主要特征（特别是种子植物：花的结 构：初二第三册）构：初二第三册） 2胞间连丝、植物导管与筛管及其作用胞间连丝、植物导管与筛管及其作用 3组织培养方法、优点组织培养方法、优点 4逆境生理：植物在反常环境里（高温、低温、干旱、盐碱逆境生理：植物在反常环境里（高温、低温、干旱、盐碱 地等）所表现出来的现象。地等）所表现出来的现象。 5光合作用：光合作用：C3（卡尔文循环）植物、（卡尔文循环）植物、C4植物及其区别植物及其区别 呼吸作用：三羧酸循环呼吸作用：三羧酸循环 6植物生长素生理作用、发现实验（达尔文、温特等人的实植物生长素生理作用、发现实验（达尔文、温特等人的实 验）验） 7植物细胞质壁分离与恢复实验（原理及实验现象）植物细胞质壁分离与恢复实验（原理及实验现象） 8植物吸收矿质元素的过程：交换吸附与主动运输（与呼吸植物吸收矿质元素的过程：交换吸附与主动运输（与呼吸 作用关系）作用关系） 几种重要矿质元素及其重要作用几种重要矿质元素及其重要作用 世代交替中，世代交替中，双倍体的植物体，又叫孢子体双倍体的植物体，又叫孢子体， 行无性生殖，经减数分裂产生孢子，这一阶段又行无性生殖，经减数分裂产生孢子，这一阶段又 叫无性世代。叫无性世代。单倍体的植物体又叫配子体单倍体的植物体又叫配子体，行有，行有 性生殖，产生雌、雄配子，这一阶段又称有性世性生殖，产生雌、雄配子，这一阶段又称有性世 代，许多藻类和高等植物均属这种类型生活史代，许多藻类和高等植物均属这种类型生活史 主要植物类群的生活史主要植物类群的生活史 有性世代和无性世代互相交替形成了有性世代和无性世代互相交替形成了世代交替世代交替 种子植物种子植物 ：孢子体特别发达孢子体特别发达，有根、茎、叶的分化，有根、茎、叶的分化， 结构复杂而完善，适应性强，在生活周期中占绝大部结构复杂而完善，适应性强，在生活周期中占绝大部 分时间。而分时间。而配子体极为退化配子体极为退化，结构简单，雄配子体仅，结构简单，雄配子体仅 有有23个细胞组成，个细胞组成， 苔藓植物世代交替苔藓植物世代交替 配子体发达，孢子体退化配子体发达，孢子体退化， 孢子体寄生于配子体上孢子体寄生于配子体上 n 2n n 有性世代有性世代 无性世代无性世代 t52 蕨类植物生活史蕨类植物生活史 蕨类植物：绿色植物均为孢子蕨类植物：绿色植物均为孢子 体，体，配子体配子体(原叶体原叶体) 结构简单结构简单， 但却有一但却有一 段很短暂段很短暂 的独立生的独立生 活阶段。活阶段。 2n 原原 叶叶 体体 1高等植物生活史中具有明显的世代交替现象，是有高等植物生活史中具有明显的世代交替现象，是有 性世代的第一个细胞，性世代的第一个细胞， 是无性世代的第一个细胞。答是无性世代的第一个细胞。答 （）（） A配子，孢子配子，孢子B合子，孢子合子，孢子 C孢子，合于孢子，合于 D配子，合子配子，合子 2 高等植物的减数分裂发生在高等植物的减数分裂发生在 A配子形成前配子形成前 B.配子形成后配子形成后 C.孢子形成前孢子形成前 D孢孢 子形成后子形成后 C C 碳素异化碳素异化三羧酸循环三羧酸循环 u 概念：在有氧的情况下，葡萄糖酵解产生的丙酮酸概念：在有氧的情况下，葡萄糖酵解产生的丙酮酸 氧化脱羧形成乙酰氧化脱羧形成乙酰CoACoA。乙酰乙酰CoACoA经一系列氧化、脱经一系列氧化、脱 羧，最终生成羧，最终生成C C2 2O O和和H H2 2O O并产生能量的过程，称为柠檬并产生能量的过程，称为柠檬 酸循环，亦称为三羧酸循环酸循环，亦称为三羧酸循环(tricarboxylic(tricarboxylic acid acid cycle), cycle)