北师大版初中数学八年级下册《不等式的基本性质》课件.ppt_第1页
北师大版初中数学八年级下册《不等式的基本性质》课件.ppt_第2页
北师大版初中数学八年级下册《不等式的基本性质》课件.ppt_第3页
北师大版初中数学八年级下册《不等式的基本性质》课件.ppt_第4页
北师大版初中数学八年级下册《不等式的基本性质》课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.2 不等式的基本性质 还记得等式的 基本性质吗? 由a+5=b+5, 能得到a=b ？ 由0.5a=0.5b, 能得到a=b ？ 由5a=5b, 能得到a=b？ 由a-5=b-5, 能得到a=b？ 等式基本性质1：等式的两边都加上 （或减去）同一个整式，等式仍旧成 立 等式基本性质2：等式的两边都乘以 （或除以）同一个不为0的数，等式 仍旧成立 如果a=b，那么ac=bc 如果a=b，那么ac=bc，acbc（c0） 不等式是否具有类似的性质呢？ 由 13 7 想 13 +5 7+5 想 13 -5 7-5 总结规律？ 不等式基本性质1：不等式的 两边都加上（或减去）同一个 整式，不等号的方向不变。 如果ab,那么a+cb+c(或 a-cb-c). 如果ab,那么a+cb+c(或 a-cb-c). 练习：看谁填得又快又准确 (1)57,则5+4_7+4 (2)-12-4,则-12+a_-4+a (3)若ab,则2a_a+b 做书上7页填空你发现了什么？讨论总结 不等式基本性质2：不等式的两边都乘以 （或除以）同一个正数，不等号的方向 不变。 不等式基本性质1：不等式的两边都乘以 （或除以）同一个负数，不等号的方向 改变。 如果ab,且c0,那么acbc 如果ab,且c0,那么acbc 如果ab,且c0,那么acbc 如果ab,且c0,那么acbc 若ab,用不等号填空 (1)a-3_b-3 (2)2a_2b (3)-a_-b 无论绳长l取何值，圆的面积 总大于正方形的面积，即 你能用不等式基本性质解释 这一结论吗？ 例：将下列不等式化成 x a或 x a的形式 (1) x-5 -1 (2) -2x 3 (3) 7x 6x -6 x 4 x -1.5 x -6 随堂练习： 例 下列各题是否正确?请说明理由 (1)如果ab,那么acbc (2)如果ab,那么ac2 bc2 (3)如果ac2bc2,那么ab (4)如果ab
人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论