北师大版九年级上册历史《武士领导的社会变革》课件.ppt

（日本明治维新） made by wu si yuan 【课程标准】 简述明治维新的主要 内容，探讨明治维新在促进 日本向资本主义社会转变中 所起的作用。 学习重点 学习难点 掌握明治维新的主要内容。 认识明治维新对日本的重大影 响；加强阅读分析、比较等能力的培 养，体会日本不断对外学习的精神。 【导读提纲】 1.日本明治维新的根本原因是什么 ？导火线是什么？ 2.明治维新的目的、措施分别是什 么？有什么影响？性质是什么？ 3.日本明治维新与中国戊戌变法有 何异同? 4.学习了本课知识，你有何启示？ 【预习检测】 1、1853年， 国海军准将佩里率领舰队首先来到日 本，迫使 与 签订了不平等条约。日本面 临 的危险。 2、从 年起， 政府实行了一系 列 性质的改革，力图实现 、 的目标，史称 。 3、 年，日本颁布 ， 开始了 统治。4、明治维新的影响：积 极：使日本走上了 摆脱了 ，消极： 。 美 日本美国 沦为殖民地 1868明治 资产阶级“富国强兵” “明治维新” 1889 大日本帝国宪法 有限的宪政 发展资本主义的道路 沦为殖民地和半殖民地的民族危机 日本走上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚洲和平的一个新威胁 明治维新前的日本 12 12世世纪纪纪纪起，一起，一 些武士出身的人建些武士出身的人建 立了幕府。立了幕府。 源赖赖朝 1192年源赖赖朝 夺夺取“征夷大将军军”称 号，建立日本历历史上 第一个武士政权权 镰仓镰仓 幕府，天皇成为为 傀儡，从此日本开始 了长长达近700年的幕 府统统治。 明治维新前的日本 日本武士 德川幕府统治下的日本 德川家康 对内：实行封建专制 对外：实行闭关锁国政 策 德川幕府统治下的日本 内内忧忧忧忧： 1.幕府的横征暴敛激起人民反封建 斗争的浪潮，国内阶级矛 盾尖锐，直接威胁幕府的 统治。 2.资本主义生产关 系逐步形成，引起社会结 构的变化。新兴地主、资 本家、资产阶级性质的商 人，不满幕府的统治。 根本原因：幕府统统治严严重阻碍了日本资资本主义义的发发展。 德川幕府统治下的日本 外患：民族危机 1853年美国佩里率舰队入侵日本 导导火线线：西方列强的侵略，激化了日本社会矛盾。 19世纪纪中期，中日两国的社会状 况有何异同？ 相同点：社会生产力和商品经济都有所发展， 国内都面临着严重阶级矛盾,都面临着沦为殖民地 的危险。 不同点：日本的资本主义发展的水平高于中 国，中国民族资本主义发展先天不足， 后天畸形；日本的封建势力相对薄 弱，统治阶级内部的斗争和分化日 益激烈，而中国守旧势力非常强大。 矛盾矛盾 幕府统治 下级武士 （倒幕派） 挟天皇以倒幕（倒幕运动） 伏见、鸟羽之战 1868年 挟天皇以倒幕（倒幕运动） 1869年，幕府被 彻底打败，德川幕府 对日本长达260多年 的统治终于结束。武 装倒幕的成功，为明 治维新扫清了障碍。 明治时期的改革派指倒幕派，他们掌握 实权，得到人民的拥护，得到部分大名支持， 建立倒幕基地，武装推翻幕府。戊戌变法时 期的改革派指维新派，他们依靠没有实权的 皇帝，不敢发动群众，维新派仅以有资 产阶级倾向的士大夫知识分子为核心; 没有基地，也无兵权和财权。 日本明治时期的改革派与中国戊戌变法 时期的改革派有何不同？ 巩固明治政府 统治，富国强兵， 殖产兴业。 目的： 主要内容 改革措施 请阅读教材，点出日本 明治维新从哪些领域进行改 革。 （1）政治上 主要内容 改革措施 （2）经济上 （3）军事上 （4）社会生活和 文化教育上 加强中央集权，废藩置县；废除 封建身份制度，取消武士特权。 引进西方先进技术，鼓励发展近代 工业；允许土地私有和买卖；全国 统一征收地税。 实行征兵制，建立“皇军”；建立警察 制度，维护国家治安。 提倡“文明开化”，实行强 制性义务教育。 日本使团赴欧洲考察 （1）政治方面 请根据改革措施分析其有何作用。 （2）经济方面 （3）军事方面 （4）社会生活和文化教育方面 建立起统一的国家。 推动资本主义经济发展， 增强国力。 维护社会稳定， 壮大军事实力。 提高国民素质， 加速资本主义发展。 请从积极和消极两方 面分析日本明治维新的影 响。 积积极影响： 日本废除了封建制度，摆脱了民 族危机，走上了发展资本主义的道 路。 性质质：是天皇自上而下实实 行的资产阶级资产阶级 性质质的改 革 改革不彻底，保留不少封建残 余，日本强大后，很快走上了对外 侵略扩张的道路。 消极影响： 日本明治维新与中国戊戌变法 有何异同？ 同：（1）背景:改革前都面临临着民族危机； （2）目的：富国强兵；（3）措施:改革都涉及到 政治、经济经济 、军军事、生活、教育等方面；（4）性 质质：都是统统治阶级阶级 自上而下实实行的资产阶级资产阶级 性质质 的改革；异：结结果：日本明治维维新取得了成功， 走上了资资本主义义道路；中国戊戌变变法惨遭失败败， 仍是半殖民地半封建社会。 学习了有关“日本明治维新” 的历史，你有何启示？ 提示：（1）改革是人类发类发 展的不竭动动力；