培训行业的发展趋势与竞争力.ppt

培训行业的发展趋势与竞争力 一、知识改变命运 我们正跨入的二十一世纪，是知识和知识 经济的世纪，知识将最大程度的决定经济 发展、民族进步、国家富强以及人类文化 的提升。知识是推动发展的最重要工具， 改变命运的机会就掌握在我们自己的手中 。 李嘉诚 二、知识带来财富 （一）富者的基本条件 Education教育 Experience经验 Extra Cash现金 二、知识带来财富 （二）巨富的进阶条件： Dream 梦想 Dedication 奉献 Drive 动力 Data 信息 Dollar 金钱 二、知识带来财富 （三）资产的变革 1 .农业经济土地 2 .工业经济资源 3 .知识经济知识 三、知识融入培训 （一）台湾培训的发展 1 .早期传统企业管理顾问服务 2 .中期特定领域个人成长 3 .后期针对企业内训设计 4 .长期国际品牌内部设计 三、知识融入培训 （二）大陆培训的发展 1 .早期成功激励潜能开发 2 .中期大型演讲营销会议 3 .后期品牌课程全国连锁 4 .长期国际品牌内部设计 三、知识融入培训 （三）一般培训的比例 1 .激励90%以上太多了 2 .系统10%左右很重要 3 .实做5%不到最重要 三、知识融入培训 （四）培训与全球化 1.无牌对无牌 2.品牌对无牌 3.品牌对品牌 三、知识融入培训 （五）培训的效果 1.阅读的信息学到10% 2.听到的信息学到15% 3.经历过的信息学到80% 三、知识融入培训 （六）学习者的影响因素 1.激励效果与好奇心 2.相信自己会成功 3.持续力与决定 4.有关所学新技巧的正面经验 5.正面的冲击与勇气 三、知识融入培训 （七）有效培训的比例 1.激励并且 2.3. 三、知识融入培训 （七）有效培训的比例 1.激励并且展现最后可达成的结果10% 2.解释可以达成最佳结果的方法20% 3.学习者可以针对课程主题演练、检讨及实做 70% 三、知识融入培训 （八）有效培训的内容： 1、Knowledge 专业知识 2、Skills 方法技巧 3、Attitudes 积极态度 三、知识融入培训 （九）内外部讲师之比较： 内部讲师讲师 优点缺点 1、熟悉产品内容1、缺乏讲师权 威 2、举例切合实际2、授课技巧不佳 3、亲切容易接近3、专职兼职矛盾 4、讲师费 用较省4、培训成本颇高 5、时间调 度方便5、内容范围受限 三、知识融入培训 （九）内外部讲师之比较： 外聘讲师讲师 优点缺点 1、专业主题系统1、对产业 不熟悉 2、具有权威魅力2、只授专业主题 3、气氛活泼幽默3、过度重视反应 4、讲师技巧娴熟4、钟点费用颇高 5、重视学习成效5、时间协调 不易 三、知识融入培训 （十）讲演法与互动教学法： 互动动教学法 适合使用时机注意关键事项 针对主题结论报 告 增加参与讨论提纲 集思广益讲师总结 寻求共识人数限制：每组4至6人 三、知识融入培训 （十一）企业让员工发挥五种巨大力量 1. 想象的力量 2.声音的力量 3.合伙的力量 4.承诺的力量 5.给与的力量 三、知识融入培训 （十二）国际学习的四大效益： 1、增进英语沟通互动机会， 学习临场独立应对的心态 2、增进与外国人士之认识， 建立友谊及人际关系 3、观念之启发及视野扩大 4、学习打破设限，体验分享之美 三、知识融入培训 （十三）国际学习的四大策略： 1、深度学习（Learning in Depth） 2、广度学习（Learning in Width） 3、远度学习（Learning in Vision） 4、速度学习（Learning in Speed） 四、国际知识产业 （一）各国培训公司的分类： 1、企业管理顾问类 5、内部培训辅导类 2、大型会议筹办类 6、远距教学授证类 3、知名课程授权类 7、学位授证行销类 4、个人魅力吸引类 8、国际品牌综合类 四、国际知识产业 （二）成功案例分析与危机处理： 1、美国 （1）ASTD （2）NSA （3）SMI （4）卡内基 四、国际知识产业 （二）成功案例分析与危机处理： 2、台湾 （1）哈佛企管 （2）专家企管 （3）TBR奇迹国际 （4）实践家 四、国际知识产业 （二）成功案例分析与危机处理： 3、大陆 （1）成功学 （2）心灵课程 （3）销售型论坛 （4）国际大师 四、国际知识产业 （二）成功案例分析与危机处理： 3、大陆 （1）会员卡 （2）精品课程 （3）企业家导师课程 （4）国际游学课程 四、国际知识产业 （二）成功案例分析与危机处理： 4、香港 5、新加坡 6、马来西亚 四、国际知识产业 （三）经营成功共同关键： 1、国际品牌 5、形象行销 2、本土调节 6、科技工具 3、系统管理 7、积极辅导 4、专注焦点 8、配套发展 四、国际知识产业 （三）经营失败共同关键： 1、没有品牌 5、欠缺讲师 2、原版照抄 6、欠缺系统 3、没有后续 7、欠缺辅导 4、暴利导向 8、未守承诺 五、教育培训趋势 （一）国际化同步 （二）内造化引进 （三）网络化管理 （四）杠杆化操作 （五）系统化运作 （六）资源交流化 （七）学习终生化 （八）费用合理化 六、教育培训利基 （一）最新知识平台 （二）经营伙伴关系 （三）持续收入系统 （四）媒体互惠策略 （五）国际同步接轨（ 六）专长分工策略（七 ）专业授证战略（八） 资源整合战略 七、培训学习精神 我们深信“学习不只是学习” 学习是一种意识 学习是一种态度 学习是一种沟通 学习是一种销售 学习是一种激励 学习是一种激励 学习是一种尊重 七、培训学习精神 学习是一种行动 学习是一种趋势 学习是一种习惯 学习是一种快乐 学习是一种快乐 学习是一种觉醒 学习是一种突破 学习是一种创造 七、培训学习精神 学习是一种文化 学习是一种运动 学习是一种重生 学习是一种革新 学习是一种动员 学习是一种学习 学习是一种升华 八、培训发展策略 （一）合作而非竞争 八、培训发展策略 （二）双赢而非输赢 八、培训发展策略 （三）共荣而非独享 八