人教新课标小学六年级数学上册用百分数解决问题(二).ppt

一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14 公顷。实际造林比原计划多百分之几？ 原计划： 实 际： 12公顷 14公顷 实际比原计划多的 多的公顷数占计划的百分之几 是求多的公顷数与计划造林数的比， 要以原计划造林的公顷数（12公顷）作 为单位“1”，求（1412）是12的百分 之几，用除法计算。 (1412) 12 212 0.167 16.7% 答：实际造林比原计划多16.7%。 第一步：求实际比计划多的公顷数。 第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。 单位“1” 原计划： 实 际： 12公顷 14公顷 实际比原计划多的 单位“1” 第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。 第二步：求实际造林比原计划多百分之几。 1412 10.167=16.7% 下列句子是求谁占 谁的百分之几？ 哪个量是单位“1” ？ 今年产量比去年多百分之几？ 彩电降价了百分之几？ 这个月用电比上个月节约了百分之几？ （和去年比较，去年产量是单位“1”） （和上个月比较，上个月用电量是单位“1”） （现价和原价比较，原价是单位“1”） 解答“谁比谁多百分之几”的问题 的解题关键是： 多百分之几多的量单位 “1” 少百分之几少的量单位 “1” 求出某个量占单位“1”的百分之几 多的时候：百分之几-100% 少的时候：100%-百分之几 百分数应用题的单位“1”一般从问题中找。 洞庭湖现在的面积比原来减少了百分之几？洞庭湖现在的面积比原来减少了百分之几？ 1 1、长方体和正方体的体积怎么算？、长方体和正方体的体积怎么算？ 长方体的体积长长方体的体积长宽宽高高 正方体的体积棱长正方体的体积棱长棱长棱长棱长棱长 2 2、正方体的棱长最长是多少？、正方体的棱长最长是多少？ 正方体的棱长最长为正方体的棱长最长为3cm3cm 某县种子推广站，用300粒玉米种 子作发芽试验，结果发芽的种子有 288粒。求发芽率。 发芽率 发芽种子数 试验种子总数 100% 0.96100% 96% 100% 288 300 统一格式！统一格式！ 计算计算 率率 的时候的时候 80千克比50千克多（ ）千克， 多（ ）%。 50千克比80千克少（ ）千克， 少（ ）%。 50千克是80千克的（ ）%。 80千克是50千克的（ ）%。 填一填 30 60 30 37.5 62.5 160 这台音响降价了百分之几？ 原价:1200元 现价: 900元 浓度为20%的糖水100克，这些糖 水中，糖比水少多少千克？ 有一堆煤，第一次用去总数的 ，第 二次用去总数的30%，哪次用去的多 ？多用了总数的百分之几？ 2 5 填表。（百分号前保留一位小数） 计划产量 （件） 实际产量 （件） 实际比计划增 产的百分率 四月份600650 五月份620700 六月份620720 8.3% 12.9% 16.1% 返回 学校图书室原有图书1400册， 今年图书册数增加了12%。现在图 书室有多少册图书？ 把“1400册”看作单位“1”。 140012% 168（册） 1400+168=1568（册） 答：现在图书室有1568册图书。 3 1400（1+12%） =1400112% =1568（册） 一个工厂由于采用了新工艺，现在每件 产品成本是37.4元，比原来降低了15%。 原来每件产品的成本是多少元？ 单位“1” 现成本 原成本降低的成本 （原成本15%） 解：设原来每件成本x元。 x15%x37.4 算术方法解： 数量对应的分率单位“1”的量 单位“1”的量未知,可用方程解答。 37.4（115%） 现成本 现成本占单位 “1”的百分率 百分数应用题的解题思路和分数 应用题的相同。 1、单位“1”的量已知，根据求一个 数的几分之几是多少用乘法计算。 2、单位“1”的量未知，可根据等量 关系列方程或用除法计算。 关键是找准单位“1”。 数量对应分率单位“1”的量 数学诊所 一个足球运动员，经训练速度提高了2%米。（ ） 甲数比乙数多10%，乙数就比甲数少10%。（ ） 王师傅生产了100个零件，结果98个零件合格， 合格的零件占生产零件总数的98%。（ ） 辨一辨 （1）甲校的图书是乙校的150%，甲校比乙校 的图书多百分之几？ （2）王生储蓄的钱数比张华多20%，王生储蓄 的钱数是张华的百分之几？ （3）甲的岁数和乙的岁数的比是45，甲的岁 数是乙的百分之几？ （4）农场葡萄园的公顷数是苹果园面积的 ,葡 萄园的面积比苹果园少百分之几？ 4 5 六年级学生去植树，男生植树320棵，比女 生多植20%，比女生多植了多少棵？ 王丽打一份资料，她上午打 了2300个字，比下午少打了 10%。你能算出她下午打了 多少个字吗？ C（1）2千克比2.5千克少（ ）。 选一选 A：20% B：25% C：80% B 选一选