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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 四年级语文下册期中考试试卷分析 一、掌握较好的题型分析 掌握较好的题型主要集中在试卷的第一部分：基础知识积累与运用 这是本份试卷中做得较好的部分，内容包括字、词、课文填空。因为卷中的字、词、课文填空基本上都来源于课本，甚至连词义的选择这一题也是和课文有关，这大大降低了词语理解的难度。在课文填空板块，由于平时的教学中对这些重点句子、篇章有硬性要求过学生背诵，因此情况较理想，若是有失分，也是由个别学生的错别字造成的。 二、典型错题分析 A、基础知识积累与运用中的（七）、按要求改写句子。学生做得有些令我失望。 在平时的单元测试及平日练习中也有出现过类似的题目，自认为自己总是用心地指导学生，并渗透一定的答题技巧和方法，但是部分学生可能是对句子变换的理解不够，又缺乏一定的语感，所以失分较多。 B、阅读积累与运用中的“你愿意为世界和平作出什么贡献？把你的想法告诉大家吧！”部分学生审题不认真，把题目想当然地看成了“你愿意为世界和平作出贡献吗？”因此在写自己想法的时候就顺理成章地写成了“为什么要作出贡献？”在课外阅读中回答“全文通过对三峡 的描绘，反精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 映了作者 的思想感情”时也较困难。第一个横线，大部分学生由于受到题目（ 用两个字概括）的限制，简直无从入手，第二个横线，学生却比较粗心，回答的时候丢三落四，不够完整。 c、真情习作 作文批改过来有些惨不忍睹。其实这和我的关系很大，因为在平时，我总是很习惯地帮助学生审清题意，所以学生在习作的时候就不用自己去审题了，只管写作文就行了。我的这一习惯性做法酿成了这次的后果 学生没审清题目，作文有离题现象，而且还不是个别现象。有些学生虽然围绕“失败”来写了，但是在表情达意上不尽人意。这是我这次检测学生成绩后最应该值得反思的一点了。 三、问题与建议 1、注重平时的写字习惯的培养，尽量帮助 学生改掉写错别字的毛病 2、平时还得加强训练，在句式变换上多下功夫 3、阅读题令我十分担忧，一个是学生的审题习惯不好，一个是学生的阅读能力不佳，这跟我平时的教学有很大关系。看来，在平时的教学中我得格外重视，改进自己的教学方法，不光要培养学生的口头表达能力，对于他们的书面表达能力也得加强，让学生得到提高
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