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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 五年级美术下册彩云衣湘教版学案 莲山课 件 m 五年级美术下册彩云衣湘教版学案 授课时数： 3 课时 教学目标： 赏各式服装美，领略服装的艺术美感。 现自己应有的审美取向和独特的衣着风格。 服装设计花边或满地纹。 重点：运用色彩的对比与和谐知识进行服装的色彩搭配。 难点：服装的设计。 课前准备：示范用工具，学生绘画工具自选 教学过程： 第一课时： 一、谈话导 入： 同的颜色传达着不同的意思，多姿多彩的服饰，将人们的生活妆点得更加美好。 二、认识色环：色环显示如何通过混合两种或更多颜色来生成特定的颜色。色环实质上就是在彩色光谱中所见的长条形精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 的色彩序列，只是将首尾连接在一起，使红色连接到另一端的紫色。 三、学习对比 和绿、黄和紫、蓝和橙。和谐色：蓝和绿、红和橙、紫和红等等。 成课本 21 页的练习。 四、换衣服说感受 怎么样。 五、课堂小结：不同的色彩组合，不同的对比可以给人不同的视觉感受，用好色彩能更好的表达自己的情绪。 第二课时： 一、看一看： (小结：都是有图案、花纹装饰的服装。 ) 察图片并思考衣裳特点 . 二、想一想： 1衣服由哪些部分构成 ? 2只要改变衣服的一部分，就能改变衣服的式样。 3看看同桌，你与他的衣服哪些部位不一样 ? 4小结。 引导学生思考并回答衣服的构成。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 学生观察图片，寻找几件衣服的区别。 引导学生寻找自己与同桌的衣服区别。 三、画一画 求：根据自己的喜好，设计绘制服装效果图，并记录下自己的想法。 师巡回指导。 四、评一评 班评。 第三课时： 一、观察课本图片 些衣服分别是什么材质？ 二、做一做 小组合作的形式用合适的材料捆扎出有个性的服装。 三、赏一赏
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