四年级信息技术下册《聊聊春游定方案》学案分析_0

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 7 四年级信息技术下册聊聊春游定方案学案分析 四年级信息技术下册聊聊春游定方案学案分析 教学目标： 【知识与技能】 【 1】会复制文字到 天窗口。 【 2】掌握使用 幕截图取所需区域图片的方法。 【 3】掌握使用 件给好友发送文件的方法。 【过程与方法】 【 1】通过给好友发送搜索到的景点信息，掌握将文字复制到 天窗口的方法。 【 2】通过给好友发送景点图片的截图，掌握使用 幕截图取所需图片的方法。 【 3】通过给好友发送自己的旅游方案，掌握使用 件给好友发送文件的方法。 【情感态度与价值观】 【 1】通过学习，增强学生使用网络解决实际问题的意识。 【】进一步巩固和提高学生的自学能力和自主探究能力，培养学生的网络安全意识。 教学重点： 【 1】会复制文字到 天窗口。 【 2】掌握使用 幕截图取所需区域图片的方法。 【 3】掌握使用 件给好友发送文件的方法。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 7 教学难点： 【 1】使用 幕截图取所需区域图片的方法。 【 2】使用 件给好友发送文件的方法。 课时： 1 课时 教学过程：【备注】此教学设计作者为：淮北市袁庄实验学校张小龙 环节 教师活动 学生活动 设计意图 一 复习旧知 创设情境 1比一比，谁的好友多 学生登录 ，汇报自己的 友人数。 教师展示部分学生的分组情况，查看是否有分组不合理的情况。 通过课件展示卡通人物对话。 设疑：怎样才能找到黄山各景点的资料呢？又如何通过 学生讨论后汇报。 教师揭示课题，并板书课题。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 7 登录 看自己的好友人数。 观察并思考问题。 讨论后汇报。 通过设疑，一是让学生巩固通过网络搜索信息的方法 解学生对 件使用的程度。 二 教师引导 学习新知 【一】讨 论方案 1查阅景点资料 出示步骤后，让学生参照教材，查找黄山各景点的资料。 学生独立完成后，展示部分学生的搜索结果。 2发送景点资料 先让学生尝试操作，然后带领学生一起学习教材中的步骤，提醒学生可以采用多种方法复制和粘贴所选文字。 演示后，让学生继续独立完成。 总结复制文本的方法有哪些？ 3选择景点图片 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 7 让学生尝试用 幕截图截取所需区域图片。 指定学生演示操作，注意让学生规范表述。 让其他学生继续完成操作。 4发送景点图片 学生独立操作，然后演示。 5查看景点图片 通过展示个别学生的搜集成果， 带领学生一起欣赏黄山各景点风景。 【二】交流方案 1编写方案 给学生 5分钟时间，小组合作整理搜集到的文字和图片资料，制定一个简单的旅游方案。 展示学生作品。 问：如何将旅游方案发送给好友呢？ 学生自学教材，找方法并回答问题。 2发送文件 学生尝试发送文件给好友。发送成功的同学演示方法。 3接收文件并查看 文件接收成功后，让不生打开文件。注意观察完成任务的学生人数。 自学教材中的方法，查阅感兴趣的黄山景点资料。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 7 尝试操作 观察老师操作。 独立完成后续操作。 讨论并回答问题。 尝试独立解决问题。 个别演示。 欣赏不同学生搜索的不同景点美景。 小组合作制订方案。 思考后回答问题。 尝试发送文件给好友。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 7 接收并查看文件。 5 个小步骤中，“选择景点图片”对技术性要求较高，要做到迅速地选取合理的区域，必须经过一定的练习才能达到要求。 采用演示与自主探究相结合的方法，力求突破这一教学难点。 一些相对简单的操作，先让学生去尝试、去发现，能更好地促进学生能力的发展。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 7 提醒学生接收文件时要采用“另存为”的方式，让学生对文件的管理养成好的习惯。 三 组织竞赛 巩固练习 1尝试发送图片文件给好友。 2让学生发送不同景点的文字和图片资料给老师。 完成做一做第 2 题，反馈操作过程中遇到的问题。 放手让学生去发现、去探究、去总结。 四 评价小结 布置作业 1评价与小结 师：本