轮胎公司PCR项目新员工教育.ppt

制作 部门门: pcr 制造1部 制作 者： 王勇军军 * 報 告 文件编编号 : 副总经理部长 2007年 新员工教育 计划 新工厂人员素质提高 - 2 - confidential 目 录录 内部基础础教育 新人员录用 基本安全常识 5s基本常识导入 工艺流程简介 设备基本构造 轮胎基本构造 技能教育 半制品识别教育 标准化作业教育 标签管理教育 示方书保管及实施教育 scrap减少教育 品质教育 异常品处理教育 tire不良原因分析教育 fm防止教育 考核评评定 ojt教育日记 教育阶段性考试 实际操作能力考核 附录录 岗位描述书 岗位别人员矩阵 岗位别人员培训计划 相关教育表格 - 3 - confidential 内 容 1.背景与目的 永盛集团广饶pcr项目新员工教育计划制定，人员素质提高，从而保证产品的品质水准。 2.教育计计划 1）内部基础教育内容 项项目内容教育方法日程 担当 备备注 4月份5月份 1、就业规则教育 理论 各主任 ojt日记（ 主任负责 1次/日） 1） 、 作息时间 2） 、 科内纪律教育 3） 、 奖罚体制 2、安全教育 理论 1） 、 安全重要性 2） 、 无事故运动 3） 、 机械的一般安全 各主任ojt日记 4） 、 电气的一般安全 （主任负责 5） 、 有机材料 1次/日） 6） 、 搬运作业的注意点 7） 、 指示确认 8） 、 火灾的预防和救火 9） 、 一般的安全守则 3、5s教育 理论 现场5s活动 持续推进 1） 、 5s活动的意义与实践 2） 、 车间与5s的相关问题 赵秋龙 3） 、 5s活动和安全保健 各主任 4） 、 很好的进行5s的方法 - 4 - confidential 内 容 项项目内容教育方法 日程 担当 备备注 4月份5月份 4、材料工程工艺流程 理论 赵秋军 1） 、 密练工艺过程 王勇军最终考试 2） 、 压出工艺过程 评分 3） 、 压延工艺过程 4） 、 裁断工艺过程 5） 、 胎圈工艺过程 5、材料工程设备简介 理论 与设备增 设计划同 步 1）、设备构造原理 各主任 2）、设备操作方法 3）、设备安全重点及操作注意 4）、设备故障及处理对策 6、轮胎基本构造 理论 赵秋军 最终考试评分 1） 、 i/l内衬层的作用 王勇军 2） 、 胎身的帘线分布状态及作 用 3） 、 belt（带束层）的作用 4） 、 胎圈的作用 5） 、 补强带的作用 6） 、 胎面的作用 7） 、 胎侧的作用 8） 、 轮胎的标记方法及意义 - 5 - confidential 内 容 项目内容教育 方法 日程 担当备注 4月份5月份 7、半成品识别教育 理论 王勇军 最终考试评分 1） 、 英文代号的了解与实践 2） 、 半成品代号认识 3） 、 半成品的区分 4） 、 半成品的存放 8、标准化作业教育 理论 王勇军 实际考核 1） 、 各设备的作业标准实践 主任 2） 、 各材料的工程管理标准 协助 3） 、 各材料的允许值范围 4） 、 如何按标准作业 5） 、 标准作业的意义 9、标签管理教育 理论 共同 实际考核 1）、标签正确书写状态实践 2）、现场标签颜色区分 3）、标签与材料的一致性 4）、标签的保管（fm防止） 10、示方书保管及 实 理论 王勇军 考核 施教育1）、示方书的重要性 2）、示方书固定夹保管及唯一性 3）、作业过程与示方书的一致性 2）技能教育内容 - 6 - confidential 内 容 项目内容教育 方 法 日程 担当备注 4月份5月份 11、scrap减少教育 理论 各主任 最终考核 1） 、 如何区分要与不要 2） 、 怎样回收利用材料 3） 、 学会分析scrap发生原因 4） 、 节约材料意识培养 12、品质教育 理论 王勇军 与设备调试同 步进行，最终 考核 1）、材料不良项目 2）、不良tire与材料的关系 3）、不良防止对策 4）、品质向上认识 13、异常品处理教育 理论 各主任 考核 1）、异常品发生情况 2）、异常品及时处理对策 3）、异常品防止措施 14、tire不良原因 理论 王勇军 考核 分析教育1）、tire不良项目介绍（常见） 2）、不良别发生的原因及相关部门 3）、自身部门岗位的注意事项 15、fm防止教育 理论 各主任 考核 1）、fm项目别简介 2）、fm常见项目 3）、发生原因分析 4）、防止对策 - 7 - confidential 内 容 3.考核评评定 1）ojt教育日记。 （ 年度）ojt结结果报报告书书 教 育 部 署 担当科长部长 管 理 部 署 担当科长部长 部署 参加人员 实施日期 实施地点 教育名 讲 师 1、教育目标: 2、教育方法: 3、教育内容(具体): 具体内容后附着. 4、次目教育计划: 无 *注:另件教育，参加者名单。 ys-l32d-03-样式5(a4)-r1 保存年限:1年 a. 每日教育内容进行记录、整理，交负责主 任进行批阅(1次/日）; b.进行ojt教育时，严格遵守会场纪律； c. 不能无故缺席教育，若有事需提前提交 教育不参加事由书进行申请，经上 级领导同意方可，否则按照缺勤处理； d.ojt教育具体事务由各主任担当； e. ojt教育日记将作为新员工个人评定依 据的一部分。 - 8 - confidential 内 容 2）教育阶段性考试评定 a.主要针对理论教育，阶段性教育结束后，由讲师进行教育内容出题，进行考试； b. 试题以填空题、选择题（单选/多选不限）、判断题、论述题等形式命题； c. 考试以60分为合格分数线，90分以上为优秀，60分以下者为不合格者，进行再教育； d. 考试连续两次不合格者（60分以下），退回企业管理部处理； e. 班长、计划员、主机等关键岗位从考试优异者中进行挑选，经过进一步考察后，最终定岗； f. 试卷及考试结果由企业管理部进行备案。 3）实际操作能力考核评定 a. 人员定岗后，定期对操作能力、品质状态、设备维护等进行评定审核； b. 评定审核小组由部长、科长、担当及他组主任组成，按照制造1部员工考核表进行打分； c. 对审核不合格的岗位操作人员，将进行警告、再教育、换岗及辞退等不同程度处分； d. 对班组生产达成率、品质合格率等进行