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文档简介

课题研究计划一、主题名称：奇妙的身体二、主题产生与价值：根据平日对幼儿一日生活及谈话中的观察，我们发现幼儿会在有意无意间说到自己的身高、自己的相貌、自己与别人的性别等，而且对这些非常感兴趣。因此我们就抓住幼儿这一兴趣开展了主题活动可爱的身体。 在这个主题背景中，让幼儿能进一步的了解人体每一部分的用处和每一部分之间的联系，也让幼儿知道自己与别人是不一样的，我们每一个人都是独一无二的，都是平等的，应该相互尊重。每一个孩子都是天生就好动的，运动是生命与火力的外显特征。运动所表现出的力量、姿态、灵敏-使健与美得以和谐统一。幼儿对人体运动、动物运动有着浓厚的兴趣运动，又促进身体发育、增强体质的重要手段。从小爱运动，养成良好的运动习惯将收益终身。它为发展感知觉、想象力、创造力等方面提供了良好的机会。与此同时，幼儿对自我的认识也逐渐建立起来，他们能从运动中获得满足感、愉快感和成功感。三、主题预设目标：1.认识五官的名称、作用及保护方法。2.认识身体各部位的外形特征，了解它们的作用。3.让幼儿了解自己的身体内都有什么？和它们之间的联系，学会如何保护它们。4.知道自己为什么会长高，了解骨骼知识。5.运用各种美工材料，让幼儿大胆发挥想象，制作出各种运动中的人。6.让幼儿学会保护自己，懂得珍惜生命，知道感恩。四、主题实施时间：2014年3月15日到4月30日五、环境创设：1.班级放置人体模型，供幼儿探索。2.准备各种人体艺术、手影挂图，让幼儿进行欣赏、模仿。3.为幼儿提供牙齿模型，让他们了解牙齿结构。4.利用保健室的骨骼模型，让幼儿了解人体骨骼。5.投放各种美工材料让幼儿进行自由发挥想象。6.设计多种有关身体的区角游戏，供幼儿在玩中学。六、家园共育1.请家长认真反馈“家长问卷调查表”。2.请家长协助幼儿一起完成各种身体调查表。3.请家长配合不要给孩子吃垃圾食品，多给孩子吃绿色食品，让他们在生活中了解健康食品的营养价值。4.重视孩子的体育锻炼，利用节假日带孩子晨练、远足等。希望在这一个月里，通过我们三位老师的努力，能全部
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