2017最美教师事迹材料：用爱心播种用智慧耕耘

精品文档 2016 全新精品 资料 全程指导写作 独家原创 1 / 10 2017 最美教师事迹材料：用爱心播种用智慧耕耘 2017 最美教师事迹材料：用爱心播种用智慧耕耘 1993 年 8 月 24 日，我怀着青春的梦想，在一所村小开始书写我初为人师的美好篇章， 24 年的风风雨雨我一直坚守在农村的这块土地，做一个爱生敬业，廉洁从教，无私奉献，真诚的教育者。 爱在细节之处 从教 24 年始终担任班主任工作，从没无故旷工、迟到、早退过。农村自然条件有限，冬季教室取暖要生土炉子，于是每天早上总是早早的到校，为学生生好炉子，教室里暖暖的，等待着学生的到来；夏天把教室收拾好 ，搞好通风换气，让学生在轻松愉快的环境中结束紧张而劳碌的的学习生活，视学校为自己的家，视学生为自己的孩子。多年如一日，从不计较个人得失。在我的心中学生就是我的孩子，这就需要爱心。 爱学生，这是一个永恒的主题。作为班主任老师，我们要时时处处充满爱心，让孩子处处感受爱，从生活到学习，从思想到行为，从课内到课外，在孩子的身上一次一次地实践着，播撒着爱，将爱体现在每一个孩子身上，尤其是困难学生。至今，我仍记得 学，她是班上一个特殊的女孩（弱智生），由于家境贫寒，加上智力障碍，使得她很自卑，少言寡语，不愿 与同学、老师亲近，常常一个人默默地呆在精品文档 2016 全新精品 资料 全程指导写作 独家原创 2 / 10 一边。每次看到她忧郁的面容，作为老师，我的心中常有些不快，我不忍心让她总是游离于别人的快乐之外。于是，我想方设法帮助她恢复自信：学习上有困难，我给她更多的关注，给她更多的指导，让她在小朋友的的赞叹声中感受成功；生活上有困难，我发动全班小朋友都伸出援助之手，让她在大家的片片爱心中感受温暖慢慢地，她变了，变得开朗了，会主动与我交流了，语文成绩也一跃而上。我深知，是一次次心灵的对话感化了她，是一份份真挚的爱心感化了她为此我想，新一代的党员教师应该具有开阔的胸襟，把爱无 私地奉献给每个孩子，不管大小、强弱、品行的优劣，都要把这一点看作是自己的本份，视作一种至高无上的乐趣，这就是爱的教育。这样的爱，能容纳一切，能融化顽石，能点石成金。 还记得一个男孩叫 亲丢下他跟别人走了，他只好跟随爸爸以及奶奶在一起，爸爸忍受不了沉重的打击也离家出走了，丢下了小国跃与年过六旬的奶奶相依为命，由于长期的孤僻，导致了他失去了童年的快乐，我看在眼里记在心里，有时竟多天不上学。于是我就去家访，但始终见不到他，我还是没有放弃，一次正值中午，我顶着炎炎烈日守在他家的门口，虽是秋季，但是“秋 老虎”还是那么厉害，炙烤着大地，庄稼、树木都无精打采的耷拉着脑袋，我的脸像刀割一样。此时一个熟悉的身影出现在我的眼前，“小国跃”，我精品文档 2016 全新精品 资料 全程指导写作 独家原创 3 / 10 尖叫起来。只见他两眼灰暗，满脸都是灰尘，我一把把他拽在怀里，孩子颗颗豆大的泪珠滚落下来。在他的指引下，我来到了他与奶奶居住的房屋，一进门，一股臭气难闻的气味扑鼻而来，屋里一片漆黑，奶奶躺在床上时时发出呻吟的声音，此时的我已抑制不住眼睛的泪水。我忙擦干泪水，帮着洗衣服，收拾家务，忙了整整一个下午，我累的腰酸背疼，他的奶奶拉着我的手，老泪纵横，从此我把小国跃当成自己的孩子，给她买衣 服，学习用具，而且时常到他家里去收拾家务，在我的帮助下，他改变了生活的乐趣，开心了，看到他的开心，我欣慰的笑了，我成功了。现在的小国跃已经在北京的一家的大饭店当厨师，还时常给我打电话，我感到很骄傲。 农村的孩子，父母大多在外地，爷爷奶奶顾不上细心打理。秋天，孩子们嘴唇容易干，一干就舔，越舔越干，最后往往裂了口子，很痛。我就准备了润唇膏，谁的嘴唇干了，给他抹一点；谁的脸上、手上皴了，我就用热水给洗干净，擦上润肤霜，孩子们个个心里美滋滋的，像是受了特别的宠爱；我们村里有 2 个自然屯的孩子们上下学要经过一条 河，河面没有正规的桥，而是村民们用石块搭成的桥，夏季一下大雨，雨水便漫过小桥，孩子们只能在家长的陪护下上学，放学时我就带着孩子们手拉手一个个把他们送过去。冬季冰冻经常漫过小桥，孩子们的上下学就在冰上穿过，有些孩子精品文档 2016 全新精品 资料 全程指导写作 独家原创 4 / 10 经常会湿了鞋袜，在严寒的冬季孩子们的小脚冻得冰凉，我就一个一个的放在炉子旁给他们烘烤鞋袜，孩子们的小手小脚暖和了，脸上也就露出笑容。虽然都是些微不足道的小事，却也使学生感受到亲人般的温暖。 24 年来，我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱 。师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。”在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份 指责，多了一份尊重。当我因工作调动离开他们时，学生与我泪眼朦胧，难舍难分；每逢周末，总有孩子相约来到我家，让人顿悟“桃李不言，下自成蹊”的美妙意境。 严在当严之时 当班主任之初，我就把树立我的形象作为我教学工作的重要一环，以自身的人格魅力去影响学生、感染学生：对待精品文档 2016 全新精品 资料 全程指导写作 独家原创 5 / 10 工作一丝不苟，对待学生充满爱心；每天我都以精神饱满、笑容满面的形象出现在学生面前，让学生感受到一种积极向上的、乐观的生活态度。 首先要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，还要求学生有严密的学习计划和严谨的学习态度。于是制定 了严格的班务工作德育量化标准，德育量化管理办法等各种制度。各种制度一公开，有个别同学埋怨说班规太严了。的确班规的条款、形式和内容都体现了一个“严”字。于是我就以“严师出高徒”的故事来教育他们：如果我不严格要求你们，你们都不成了“低徒”了吗？同学们的笑声，化解了他们的“怨”。他们心中明白：“严”才是真爱。班上的同学随后个个表示：大家一定要有集体主义思想，热爱自己的班级，严格按照班上的各种制度来行事。后来学生都接受了量化条款。可是转化“问题学生”是的我班主任工作的重头戏。我的方法是：逐一细选，重点突破。抓一个， 转化一个，多家访、多辅导、多教育、多谈心、多关心、多鼓励。在同学们中间给他们树立威信，使他们重新找回自我。 班上的所有事情都责任到人，量化到人，定性到事，严格执行，策重落实，突出重点，定期公开量化成绩，以激励为主，通过鼓励机制作用，激发同学的集体荣誉感和团队精神。经过几个轮回战术，如此反复，班上的学习风气、纪律等都很快好起了，形成了我班特有上进班风。 精品文档 2016 全新精品 资料 全程指导写作 独家原创 6 / 10 我认为，班主任如果只一味地摆着冷峻、威严、独断的面孔，学生就会敬而远之，久而久之，就会影响班主任的威信，给工作带来阻力。因此在管理工作中，我以 尊重、信任、爱护和理解学生的为基础，时时处处维护学生尊严，用高尚的情感启迪学生的心灵，让学生真切地感受到我以人为本的人格魅力。用严格的制度来管理和教育人，用德育量化标准来激发人，用严爱来塑造人，严在当严之时，给学生一个严肃，公平的学习环境。这也是我班取得优异成绩的根本原因。 营造良好的学习环境 作为班主任，抓好班级学风，是义不容辞的责任，因为，优良的学风，是班集体的生命线。我所带的班之所以能取得娇人的成绩，应得益于我帮助学生构建了正确的学习目标，营造了良好的学习氛围。现代教育作为责权主体来对 待，这是教育民主的重要标志。班级体是培养学生成长的一方沃土，在班级管理中，我为了让更多的学生有当干部的机会，让每一位学生都相信“我能行”。同时也能时时督促班干部把事情做好，我采用干部定期轮换的方法。班干部从同学中间选举产生，由学生自我推荐并做竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系，他们一人一责，各负其责，人人有事干、事事有人管，又能互相合作。 精品文档 2016 全新精品 资料 全程指导写作 独家原创 7 / 10 我经常教育他们要树立为集体服务的光荣感和责任感 ，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，还要注意工作方法，还定期召开班干部会议，总结他们工作中的得与失，教育他们如何明辨是非，鼓励他们积极参与集体活动，扩大干部在同学中的积极影响，加强干部之间的协作精神和团结意识，在班级中孕育奋发向上的风气，使班级成为一个文明守纪、团结互助、勤学上进、有较强凝聚力、和谐向上的班集体。班级良好的学习氛围便营造得轰轰烈烈。 除充分利用主题班会课触动学生的心灵外，还充分利用语文课优势，让学生轮流值日，每天在黑报最左边抄一句能激励人生的名 言名句，在长期的潜移默化中，学生培养了自己健康、积极、自信的真品性。只要我们努力了，我们一定能学好。机会把握在我们自己手里，有梦想，知识的沙漠不再荒凉。上天自由公道，有付出自然有回报。一再的树立学生的信心。只要我们有梦想，勇敢飞，鹰击长空，到底能飞多高，只是人生以后的机遇。 爱生敬业，无私奉献 爱生敬业，乐于奉献，率先垂范，为人师表，是我的工作准则。伟大的人民教育家陶行知先生说过，“教师应当以身作则，一举一动，一言一行，都要修养到不愧为人师的地步。”教师的品德、情操、言行举止直接影响着学生的 成长。精品文档 2016 全新精品 资料 全程指导写作 独家原创 8 / 10 教师担负着教书育人的重任。不仅要用自己的学识教人，更重要的是用自己的品德教人，用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。这就要求教师要有良好的师德，要有敬业精神，奉献精神。 2002 年 5 月 21 日的中午，我睡完午觉，脑袋觉得昏沉沉的，便一头栽倒在立柜上，胳膊打碎了玻璃，此时已鲜血直流，去医院缝和了 12 针，我没有耽误学生的课程，白天上课，晚上打点滴，我离不开学生，更离不开我得的三尺讲台，每天上下班都徒步走，一走就是 30 分钟，手肿胀的像馒头似的，校长劝我休息几天，看着孩子一张张渴求知识的面孔，我毅然放弃了，孩子 们都说“老师，您休息休息吧，我们会听话的。”一句句暖融融的话语，更加激励着我，咬紧牙，坚持，坚持，再坚持。 人生的道路并不总是一帆风顺，我有着一个幸福的家庭，虽然不富裕，但亲人之间相处的很和谐，可是厄运却降临到我的头上， 2009 年 9 月中旬妈妈确诊为胃溃疡病变至胃癌，我忍受不了这沉重的打击，回想起一年前妈妈时常感觉胃不舒服，作为长女的我由于忙于工作却忽略了妈妈的病情，导致了今天得的严重后果，我控制不了自己，每天晚上都是以泪洗面，“妈妈，我对不起您，都是女儿的错啊”我是那年刚调入中心小学担任一 年的班主任，任务很重，此时的我心里矛盾极了，学生，妈妈，我要哪一个啊，曾经多少精品文档 2016 全新精品 资料 全程指导写作 独家原创 9 / 10 次想放弃学生，但最终我还是选择了两者都要，白天我强忍欢笑，为学生上好每一节课，每当学生不在我身边的时候，我止不住哗哗的泪水。到 进一步检查，我委托了丈夫和弟弟，自己却坚守在教学第一线上。手术时间定在 9 月 23日，这一次我真的放弃了学生，校长也批准了我多少天都行，但我不能啊，我深知学生没有老师，就像没有妈的孩子，好在临近国庆节，我只耽误了学生 3 天的时间，妈妈成功的做完了全部的胃切除手术，我的心在悔恨，眼泪在流淌。妈妈手术回来，要 做进一步的治疗 化疗。我又一次交给了我的丈夫去办理，住院化疗期间，白天有丈夫陪伴妈妈，每天放学后我再去换丈夫去上夜班，晚上我就在医院照顾妈妈，由于睡眠的不足，下课十分钟我就趴在桌子上睡着了。天有不测风云，就在妈妈化疗期间，婆婆也做了直肠手术，白天上班晚上两头跑，生活和工作的双重压力使我的身体也几乎承受不住了，早晨上班竟然做错了车。尽管我们全家为妈妈付出了很多，可病魔还是没有放过我的妈妈， 20下半年妈妈的身体状况逐渐出现下滑趋势，几次的医院随检都是丈夫带着妈妈去的。可怜的妈妈，内脏已经全部被癌细胞占据了 ，只有一个月的时间了。校长了解到了我的情况，让我回家照顾病重的妈妈，学生有别的老师带着，可我还是放心不下，我没有听从校长的安排，决定利用晚间回家替换爸爸，来照顾妈妈，就这样，我咬着牙，白天为学生上课，晚上回家照精品文档 2016 全新精品 资料 全程指导写作 独家原创 10 / 10 顾妈妈，由于成宿成宿不睡觉，几次在讲台上晕倒，孩子们有的吓哭了，说；“老师，您休息休息吧，我们会听话的”。一句句暖融融的话语更加激励着我，咬紧牙，坚持，坚持，再坚持学生在期末的抽考中