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文档简介

应急预案的制定与应急管理 一、急诊急救学概念 1、急救（firstaid）的含义表示抢救生命，改善病情状况和预防并发症时 采取的紧急医疗救护措施，是广义的多学科、多部门广阔领域。 2、急诊（emergency call）是紧急地把急性病人或伤员诊查、诊断、应 急处理，一般局限在医院内。 3、急诊急救学（emergency mdeicine)是现代医学的组成部分，是多学 科相结合的一门独立的综合性学科。 二、急诊急救学的研究范围 1、复苏学 2、院前现场急救 3、危重病医学 4、创伤学 5、急性中毒 6、灾难医学 7、调度指挥及应急管理 三、急救医疗服务体系 1、三级急救医疗体制：1986年“急救医法”规定市县以上 地区实行三级急救医疗体制：院前现场急救、医院急诊 科建立、院内急诊icu，三部分协调统一。 2、急救网建设：以社区乡镇为网底、县区急救中心急诊科 为骨架、地市级医院急救中心为核心统一协调指挥。对 疑难危重病人、对多发群体伤、中毒、大型公共事件给 予医疗救援保障，同时担负培训指导。 3、任务：普及急救自救知识、教学培训、建立完善 的急救医 疗服务体系 4、基本设置配备： 车 辆 5万人口/辆救护车、每辆车5人 急救半径 城市35公里 平均反应时间810分钟 农村郊区810公里 时间1520分钟 其它设备设施按卫生部有关急救中心建设标准 四、应急预案的制定 （一）目的： 1、降低灾害损失 2、提高效率 3、保障体系 4、预防纠纷 （二）、基本要求： 1、充分预见前瞻性 2、科学合理实用性 3、详实准确、有效可操作性 4、连续监管、持续改进 1、组织结构： 领导分级管理及上报权限 调度指挥通讯保障体系 医护无法救援梯队 后勤保障及其它 2、预案目标： 具体事件有明确针对性 3、启动程序： 谁来启动，通过什么途径、启动哪级预案、通知什么人、 什么时到达什么地点、去做什么 （三）基本内容： 4、具体方法： 回答怎么做，每一项预案有尽可能详尽的流程、 方案，按可能会出现的各种情况分别有应对性 处理措施。 5、协调配合及对外宣传发布。 6、风险评估及防范措施。 7、监管反馈机制。 1、与相关单位演练 122、110、119积极参与。 2、与相关科室演练：训练整体协调性。 3、科内演练：实战性、实用性、全员培训学习掌握预案。 （四）预案演练及培训 4、专业技能培训： （1）调度员： 各种事件场景再现体验 语言文化表达 社会生活、法律、人文知识、医学综合知识 风险意识：记录、录音、请示上报制度 （2）医护人员培训：现场处理原则流程 （3）后勤人员培训：司机、担架工经4项基本培训改称 初级救生员，发证上岗。 五、院前急救团队建设 1、建立以各相关科室骨干为核心院前院内急救团队 （内、外、妇、儿、麻醉、影像、检验）。 2、定期联系立会 总结布置。 3、有效通讯及调配指挥机制。 4、医务科监管运用奖惩手段。 六、院内急救团队建设 1、以急诊科值班医护
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