大学生职业规划书.doc

大学生职业生涯规划书学 院: 年 级：专 业: 班 级：姓 名：学 号: 指导老师：目录1 自我评估 1.1兴趣爱好1.2优点1.3缺点1.4能力分析2 环境评估1.1家庭坏境分析1.2学校坏境分析1.3社会坏境分析3 职业目标确立1.1短期目标1.2中期目标1.3长期目标4职业路线选择及实施 1.1短期目标实施计划1.2中期目标实施计划1.3长期目标实施计划5评估与反馈 1.1评估内容和时间 1.2反馈1 自我评估1.1兴趣爱好根据霍兰德职业兴趣测试结果:我是常规型，稳定型的人，喜欢的活动是帮助别人，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人解决困难。组织和处理数据，喜欢稳定的工作方式，不喜欢急促多变的工作环境，凡事尽量做好准备，并希望他人按计划行事，希望确切地知道工作的要求和标准。愿意在一个大的机构中处于从属地位。1.2优点友善、亲切、可靠、忠实、从容、合群、稳定、善于倾听、善解人意。为人随和，对待朋友真诚；做事细心，有责任心；积极进取，有上进心；善良诚实；做事有耐心，能较好完成分配任务。务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢依据实际情况来考虑问题。做事有很强的原则性，尊重约定。严谨有条理。以大局为重，不争强好胜和意气用事。1.3缺点做事时经常怕出错，不希望伤害到任何人，追求结果圆满，易导致犹豫不决、优柔寡断，不够果断，易受外界诱惑。缺乏社会实践，独立自主能力有待加强；缺乏恒心，计划有时不能按时完成；不太善于与他人交流，需加强交际能力；缺乏主动性，参加活动不够积极主动。1.4能力分析根据职业能力倾向测试：我是数学能力较强的人，个人能这个人能迅速准确地运算公式，对复杂的事情进行推理演算，这项能力得分高的人通常比较适合从事数学、物理等比较抽象的问题研究。t(言语能力):这项能力得分高，是指这个人对词语及其含义有准确的理解和使用能力，比较善于清楚地表达自己的观点和向他人介绍信息的能力。1）能力优势能将精力很好地集中在所需要关注的点上，工作热情、努力、认真，责任意识强，是值得信赖的一个人 ，通情达理、善解人意，能友好的与别人合作 做事情的时候会讲求实际效果。采用现实可行的方法 ，关注细节，能够以现实的角度看问题，准确地把握事实，尊重他人，不会轻易地挑战别人的地位和能力 ，有稳定平和的心态。 2）能力劣势不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法，过分关注细节和眼前之事，容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的其它可能性 。容易陷入日常事务的细节之中从而导致没完没了的工作，从而过度劳累。当压力很大时，则会过度紧张，甚至产生消极情绪，难适应新境况，或者在不同的工作任务之间来回切换时会有困难 。可能会低估自己的能力，难于坚决地维护自己的需要和利益 ，总是替别人着想，以至于让人感觉“关心过度”。斗志不足，容易松懈,通常不愿付出过多的努力 。2 环境评估1.1家庭坏境分析 家住农村，父母务农，家里经济情况不是太好，所以自身期望挣大钱，让父母过上无忧的生活。父母亲希望我从事稳定的工作，例如在银行在学校里工作。希望我从事财会类工作，毕业时，就业门槛相对较低。1.2学校坏境分析 阜阳师范学院信息工程学院是2003年经安徽省政府批准试办，2004年经教育部确认的本科层次的独立学院。学院位于阜阳师范学院清河校区，西清河纵贯其中，杨柳低垂，鸟语花香，环境宜人。学院设有信息科学、新闻传媒、外语、经济管理和设计艺术5个系共17个专业，在浙江、江苏、山东、湖北、江西、河南、安徽、福建等8省招生，目前在校生6954人。1）学校特色在阜阳师范学院党委和阜阳师范学院信息工程学院董事会的领导下，学院管理团队不断成长壮大。领导班子结构合理、分工明确、团结务实，不断开创学院发展新局面。学院设有办公室、教务处、学生处（学生资助中心、毕业生就业指导中心）和团委等管理机构，拥有一支积极、敬业、高效的管理队伍。校园和谐稳定，学院各项工作日益走上规范化、科学化和人性化的轨道，形成了明德、励志、求真、向学的学院精神。2）专业特色经济学教研室，主要承担经济学专业的教学与研究工作。现有专兼任教师30人，其中教授2人，副教授4人，具有博士学位的专业教师3人，部分学科带头人已成为省内的著名专家或知名学者。现有院级精品课程：西方经济学、货币银行学、国际贸易学等。目前，经济学教研室已形成一支以中青年教师为主体、专业知识结构合理、理论功底扎实、团队凝聚力强、发展后劲足的师资队伍。教研室老师均具有丰富教学经验，能因材施教、突出经济学教学的特点注重理论与实践的结合、注重素质教育，并取得了较好的教学效果。3）主要课程基础会计学、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、经济法、发展经济学、计量经济学、国民经济学、商务英语、市场营销学、财政与税收、经济学说史、国际金融、国际贸易、商业银行经营管理等。4）培养要求毕业生应获得以下几方面的知识和业务能力：掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识；掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法；具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力；熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规；了解本学科的理论前沿和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。1.3社会坏境分析1）当今社会，各地对会计人员的需求程度不同，而需求较大的还是集中在大城市。但是大城市人才济济，竞争压力大；对会计人才的需求多都集中在中高级职位；而中小城市的经济和行业的发展情况远远不如大城市。虽然相对来说，小城市竞争比较小，但我还是认为大中城市仍是我的理想选择，况且发展的空间也大，有利于自己未来创业。就业率很高，所以就业形式很好。在国家相对宽松的政策和学校的有关政策下，就业也不是很难。而在社会环境中，随着以信息时代为特征的科技革命的兴起和发展，财务管理的专业需要发展空间很大，随之学习的人就多了，造成专业过热，竞争对手增加，就业形式变得更加的严峻。2）就业形势：根据有关资料统计,近几年该专业毕业生就业率在80%左右,重点名牌高校就业率在95%左右.财务管理是一个大众化的专业,无论规模大小和性质如何的单位都需要财务管理专业人才,所以就业形势在目前和未来都是不错的,提醒考生要注意的是,目前开设此专业的学校实在太多,尽管需求单位很多,仍存在供大于求的现象,要想进入一些理想的单位,一是所在学校知名度较高,二是有比较好的社会关系,三是要获得相关的资格证书.3）竞争对手：学习会计类、管理类、金融类专业学生颇多，职业相似性较大。3 职业目标确立1.1短期目标1）大二：通过英语四六级，计算机国家二级。会计从业资格证必须考过并开始准备初级会计证考试。2）大三：准备考研，现行目标大学安徽财经大学。（因现在对考研了解不多，目标可能会变动。)3）大四：等待考研结果；准备实习。1.2中期目标1） 时间跨度：5年2） 总目标：月薪能到达3000元左右3） 分目标：工作趋向于稳定； 攒下6万元左右；能去自己想去的地方旅游。1.3长期目标1) 时间跨度：10年2）总目标：月薪能达到5000左右3）分目标：为父母在县里买套房子； 存款有15万左右4职业路线选择及实施 1.1短期目标实施计划1)坚持好好学习英语，每天适当读写；2)因为数学基础薄弱，所以要努力学习数学，提前接触考研数学,多做练习；3)平时以学习为主，其他活动为辅，多看课外书，全面发展自己。1.2中期目标实施计划1)从基础岗位做起，踏踏实实； 2)努力接受公司各种培训，提升技能1.3长期目标实施计划1)工作积极，努力升职； 2)参加公司定期考核升迁。5评估与反馈 1.1评估内容和时间1）评估内容：l 职业目标评估：方向由经济学转移到会计。l 职业路径评估：路径确定，不需做多大改变。l 其他因素评估：据具体实际而定。 1.2反馈在一般情况下，我定期（一年或半年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。1.3规划调整的原则1) 适合自我：规划是否符合自身发展？2) 清晰性原则：考虑目标措施是否清 晰明确？实现目标的步骤是否直截了当？ 3) 变动性原则：目标或措施是否有弹性或缓冲性？是否能依据环境的变化而调整？ 4) 一致性原则：主要目标与分目标是否一致？目标与措施是否一致？个人目标与组织发展目标是否一致？ 5)挑战性原则：目标与措施是否具有挑战性，还是仅