高中班会精品课件：两个案例带给我们的思考.ppt

两个真实的故事带 给我们的思索 故事前的问题 1.如果你在马路上开着车，突然，车 撞到了人，你会怎么办？ 2.如果你正在河边玩，突然，有人落 水向你求救，你救不救？ 2010年10月20号，一名 26岁的女服务员在下班 途中被一辆小轿车撞倒， 肇事车逃逸。警方勘查现 场时意外发现，受害人身 上除撞伤外，还有8处刀 伤。警方于10月22日抓 获犯罪嫌疑人西安音乐学院大三学生药家鑫 。药家鑫承认，车祸发生后，他发现伤者试图记 下车号，于是他没有救人，反而将伤者连刺8刀 致其死亡。 大学生撞人行凶 同学:不像富二代,平时很乖 ,自小学 到中学成绩都不错。 老师：在校学习很优秀，平时表现出 色，也很内向，钢琴水平已经达到10 级。 律师：这一行为可能会涉嫌故意伤害 （致死）罪或故意杀人罪，可能面临 10年以上有期徒刑甚至是死刑。 张萌今年26岁，初中毕业后一直待在 家中，4年前出嫁给同乡王辉，两年 半前，张萌生下一个儿子。 出事之 前在堂哥张凯的麻辣烫摊子上帮忙， 每月700元钱。躺在爸爸怀中的儿子 还不知道，妈妈已离开人世。 换位思考： （1）如果你是王辉，你怎么看待这件事 情? （2）如果你是药家鑫父母，你想说些什 么? （3）作为旁观者，你怎么看待这件事情 ？ （4）这个悲剧，给我们什么启示？ 当尊重他人生命的社会底线，都已经退化成了 蔑视他人生命的无所顾忌，权贵霸道四处猖狂， 暴戾之气四处弥漫，社会生活必然陷入可怕的“ 西西里化”泥潭。 惜生并非畏死，更非怯懦，而是体现出一种人性 的价值。只有对生命保持敬畏，尊重生命，才能 捍卫底线的文明。在此基础上绽放的其他科技和 文明，才更炫目夺人。 反之，如果视生命如草芥，视法律如无物， 文化中没有散发人性和生命关怀，那么这样的社 会是冰冷的；规则被践踏，生命遭漠视的社会环 境，至少不是宜居的。 以什么样的标准来培养人，以什么样的标准 认识人，是我们每个家庭、教育部门和社会 应该思考的问题。现在，包括大学生在内的 许多年轻人形成了以金钱衡量成功与否的标 准，而没有形成珍视生命和对生命崇敬的社 会心理状态，这样就会因为金钱轻易剥夺别 人的生命，弘扬生命至高无上的价值观已成 当务之急。 思考：上述反思体现了哪些文化生活道理。 二.大学生勇救落水儿童 2009年10月24日下午，长江大学一年级学 生在长江边发现两名少年落水，三四名同 学从不同的方向跳入波涛汹涌的江中救人 ，不会游泳的10多名男女学生手挽手组成 “人链”协助。两名落水少年得救，而陈 及时、方招、何东旭3名年仅19岁的大学生 ，却献出了宝贵的生命。 2010感动中国颁奖词：他们纵身一跃， 划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一 举，绽现出生命最高尚的光芒。他们用 青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一 曲英雄的赞歌。 换位思考： 1.如果你是落水儿童，落水后你会希望发生 什么？ 2.应如何正确看待三名英雄大学生的行为。 90后也是可敬的一代 迷失的一代、自我为中心、无社会责任、垮掉的一 代，提及“90后”人们无需经大脑思考便能像念顺 口溜般说出这样一大串形容他们的词。自私也好， 冷漠亦罢，这些牛皮癣式的标签不该贴在这群结梯 救人的“90后”大学生上。 忧天的杞人曾预言“80后”是垮掉的一代，但 在大是大非面前“80”后经受住了考验最终没有垮 掉，还义无反顾地肩负起了社会责任。也有人说， “90后”比“80后”更甚，是“崩溃的一代”，但 从去年奥运火炬海外传递受阻到汶川大地震抗震救 灾，“90后”孩子表现出来的坚忍、自强、互助的 精神，并不比以往任何一代逊色。 90后也是可敬的 一代 三位英雄都只有岁。岁花样年华，梦 想迭出；岁壮志凌云，豪情万丈；岁 青春无限，前程似锦。三名大学生为抢救他人 ，勇敢地献出了自己的青春和生命 危急中，他们手挽手搭起“生命之梯”。 “ 人梯精神”是中华民族传统精神的现代回归， “人梯精神”有着丰富的时代内涵和社会价值 ，“人梯精神”提升了社会对生命价值的思考 ，“人梯精神”是90后一代成长的宣言。 思考：上述反思体现了文化生活哪些道理。 这两个故事给我们的思索 1.作为学生，除了重视学习科学文化知识， 我们还需要重视什么？我们今后应该如