八年级期中考试分析.ppt

八年级八年级（下）（下）期中考试试卷分析期中考试试卷分析 沈阳七中八年集备组 成绩数据分析成绩数据分析 试卷结构分析试卷结构分析 试题特点分析试题特点分析 作答情况分析作答情况分析 典型试题分析典型试题分析 教学反思和今后目标教学反思和今后目标 这次期中考试我们初二语文成绩如下：这次期中考试我们初二语文成绩如下： 总分：总分：71450.8571450.85；平均成绩分数为：；平均成绩分数为：82.2282.22分。低分率分。低分率:0%:0% ； 及格率：及格率：98.619%98.619%；优秀率：；优秀率：41.081%41.081% 期中考频数分布直方图期中考频数分布直方图 试题点评试题点评 1 1、试卷结构、试卷结构 题号题号内容内容小题号小题号分值分值 一一积累与运用积累与运用 1 18 82525 二二阅读理解阅读理解9 923233535 三三写作写作24244040 总分总分100100 试题特点试题特点 1 1、试题紧靠学生学情，考点分布均、试题紧靠学生学情，考点分布均 匀，期中阶段所学重点知识均考查到匀，期中阶段所学重点知识均考查到 了。了。 2 2、试题难易适中，具有较好的区分、试题难易适中，具有较好的区分 度，能考查学生真实水平。度，能考查学生真实水平。 3 3、试题贴近学生、贴近生活，既注、试题贴近学生、贴近生活，既注 重学生平时基础的积累，又注意学生重学生平时基础的积累，又注意学生 能力的考查。能力的考查。 试题作答情况分析试题作答情况分析 为了更有针对性地对试题进行细致的分析为了更有针对性地对试题进行细致的分析 ，下面就答题情况作一下具体分析：，下面就答题情况作一下具体分析： 一、基础知识的积累与运用一、基础知识的积累与运用 这部分的试题普遍答的比较好，考察这部分的试题普遍答的比较好，考察 的内容都是最基础的，但有的地方是要学的内容都是最基础的，但有的地方是要学 生细心观察才能得分，如果不注意细节，生细心观察才能得分，如果不注意细节， 也很容易失分，容易丢分的几道题是第也很容易失分，容易丢分的几道题是第2 2、 5 5、7 7题的第题的第3 3小题。小题。 二、阅读理解二、阅读理解 这部分试题，第一个文言文阅读答得都不这部分试题，第一个文言文阅读答得都不 错，失分现象很少，丢分在第错，失分现象很少，丢分在第1212小题上；小题上； 第二个第二个相思相思的答题情况不太好，均有的答题情况不太好，均有 不同程度的丢分情况；第三个阅读答题情不同程度的丢分情况；第三个阅读答题情 况还可以，主要丢分在况还可以，主要丢分在1616、1818、1919题。答题。答 的不是完全错误，但有的答得不全面。的不是完全错误，但有的答得不全面。 第三大题：写作第三大题：写作 一类文的人数有很大增多，一类文的人数有很大增多， 二类文的人数也比较多。三二类文的人数也比较多。三 类文人数较少一些了。类文人数较少一些了。 典型试题分析典型试题分析 第一大题第第一大题第2 2小题：下列加点词解释完全正确的一项是（小题：下列加点词解释完全正确的一项是（ ）（）（ 3 3分）分） A A触目伤怀（心）令人发指（竖起指头）忸怩不安（形容不大方触目伤怀（心）令人发指（竖起指头）忸怩不安（形容不大方 的样子）的样子） B B厮守身边（互相守着）参天大树（耸入高空）俯拾即是（弯下厮守身边（互相守着）参天大树（耸入高空）俯拾即是（弯下 身子来捡）身子来捡） C C中流击楫（船桨）形貌昳丽（光彩美丽）介胄之士（穿戴着）中流击楫（船桨）形貌昳丽（光彩美丽）介胄之士（穿戴着） D D望九之年（接近）变卖典质（抵押）公输盘诎（投降认输）望九之年（接近）变卖典质（抵押）公输盘诎（投降认输） 正确答案应该是正确答案应该是（B B）学生有很多选了（）学生有很多选了（D D）原）原 因是因是“ “变卖典质变卖典质” ”中中“ “典典” ”字解释没掌握应该是字解释没掌握应该是“ “ 当当” ”而不是而不是“ “抵押抵押” ”。 第第5 5小题：某餐馆门口贴着一副对联，请将中小学生都很熟小题：某餐馆门口贴着一副对联，请将中小学生都很熟 悉的一首古诗中的有关诗句填入上联，使之对仗工整。悉的一首古诗中的有关诗句填入上联，使之对仗工整。(2(2分分 ) ) 上联是：上联是： ，弃之可惜；，弃之可惜； 下联是：杯里酒口口都香甜，量力而行。下联是：杯里酒口口都香甜，量力而行。 正确答案：正确答案：盘中餐粒粒皆辛苦盘中餐粒粒皆辛苦 ，学生失分的原因是没，学生失分的原因是没 有审清题干就开始答题，要求是中小学生熟悉的古诗有审清题干就开始答题，要求是中小学生熟悉的古诗 句，而学生只是简单的根据下来所给句子对上对偶句句，而学生只是简单的根据下来所给句子对上对偶句 而已，还有的学生则是忘记了小学学的这首古诗。而已，还有的学生则是忘记了小学学的这首古诗。 第7题的第3小题老师要求同学们收集两句古代描写杨 柳的诗句，准备与同学交流。你收集到的诗句是 正确答案:“扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江 人。”“杨花落尽子规啼”“客舍青青柳色新”“ 杨柳青青著地垂”都可，但学生有的字错了 扣分，有的没有想到答课内的诗也可而课外 的还没想起来， 所以扣分了。 第13小题：根据诗意填空（4分） 这首诗抓住了台湾气候 的特 征，描写的自然之物是 ，借助 这种自然景物抒发的感情是 “人类四分之一”指的是 。 正确答案：多雨；台湾的雨对台湾亲人的思念。（ 对台湾早日回归祖国的期盼）；身居大陆的中国人。 学生大部分失分的原因是没有弄清楚这首诗是大陆诗 人写给台湾的诗，都认为是台湾诗人所写，所以没有 理解情感是什么，恰恰写反了，而对于“人类的四分 之一”则理解为“台湾人”或完全不明白是什么意思！ 14、读者们普遍认为将诗中的“倾泻”改为“流淌” 不合适，请你分析一下原因。（2分） 正确答案：“流淌”不如“倾泻”雨量大、雨流猛， 用来形容相思，感情也不如“倾泻”浓烈。所以不 能改换。 失分原因：学生答题不够全面，都只谈到表达的 情感上，没有想到这个词本身修饰的其实是“雨” 然后才会想到形容“相思”有何好处。 15、下面是一首小诗，读后请仿照相应的句子，把两条横线上空 缺的句子补齐。要求想象合理、顺畅。 只要青春还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可 以重新回来。 只要生命还在，我就不会悲哀，纵使深陷茫茫沙漠，还有希望的 绿洲存在。 只要明天还在，我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚 滚而来。 失分原因：学生缺乏寻找试题规律的习惯，没有想到这是个排比 句式，句式相同，且由第三句给出的提示，应给在横线上填写的 语句是与所给语句相对的。 课外阅读课外阅读 16、这篇文章以 时间 顺序展开情节，请 找出相应的标志性词语，写在下面横线 上。（3分） 正确答案：“（窗外）夜色已深”“月亮在窗外 移”“月亮从窗口消失”“随后”“最后”。 失分原因：没有审清楚题意，按照记叙文的记 叙顺序答出“顺叙”“倒叙”等错误答案。 导致后面都出现错误，找不到相应的标志性词 语。 18、第10自然段中插叙的内容有何作用？（2 分） 正确答案：表现正确答案：表现“ “我我” ”当年的无知，为下文写我装当年的无知，为下文写我装 作打鼾做铺垫。作打鼾做铺垫。 1919、 细心的同学一定已经注意到，占据人物对话细心的同学一定已经注意到，占据人物对话 较大比例的竟然是较大比例的竟然是“ “睡吧睡吧” ”二字。请分析本文语言二字。请分析本文语言 描写的特点？（描写的特点？（2 2分）分） 正确答案：给邻居增添了麻烦心里过意不去正确答案：给邻居增添了麻烦心里过意不去 。 失分原因这两道题，学生普遍有答不完全的的现失分原因这两道题，学生普遍有答不完全的的现 象出现，还有的是对题意理解错误，让他分析语象出现，还有的是对题意理解错误，让他分析语 言描写的特点，他却写的是言描写的特点，他却写的是“ “睡吧睡吧” ”这个词本身有这个词本身有 什么表达效果。什么表达效果。 第三大题：作文第三大题：作文 只要我们留心观察，用心体验，就会发现只要我们留心观察，用心体验，就会发现 生活中许多有价值的东西。如从与人交往生活中许多有价值的东西。如从与人交往 中察觉到一份真诚中察觉到一份真诚请以请以“ “我发现我发现”为为 题，写一篇作文。题，写一篇作文。 要求：要求：根据自己的生活经历将题目补根据自己的生活经历将题目补 充完整充完整表达真情实感表达真情实感600600字左右；字左右； 文中不得出现真实的人名、班级。文中不得出现真实的人名、班级。 考生误区考生误区 1 1、文章素材陈旧，缺乏创意或者没有可写、文章素材陈旧，缺乏创意或者没有可写 的亊或人。的亊或人。 2 2、语言缺乏文采，基本上是平铺直叙，不、语言缺乏文采，基本上是平铺直叙，不 太吸引人。太吸引人。 3 3、材料组织详略不当，有的同学写的散文、材料组织详略不当，有的同学写的散文 却感觉却感觉“ “形散神也散形散神也散” ”。 4 4、情感的抒发不是自然的流露而是一种刻、情感的抒发不是自然的流露而是一种刻 意的行为，显得很假。意的行为，显得很假。 教学反思和今后目标教学反思和今后目标 这次试卷反映出学生的几点问题：这次试卷反映出学生的几点问题： 1 1、基础积累还不够扎实，有的细节地方不、基础积累还不够扎实，有的细节地方不 够注意。够注意。 2 2、课外阅读能力还有待加强，审题不够仔、课外阅读能力还有待加强，审题不够仔 细，不能抓住文中有效信息，答题不全面细，不能抓住文中有效信息，答题不全面 。 3 3、作文水平虽有提高，但还应继续努力，、作文水平虽有提高，但还应继续努力， 叙述过于直白，缺少描写、抒情，注意写叙述过于直白，缺少描写、抒情，注意写 作素材的收集。材料的组织。作素材的收集。材料的组织。 根据这次卷面分析，我们也有了新的感根据这次卷面分析，我们也有了新的感 悟，一是继续培养学生的审题能力，在今后悟，一是继续培养学生的审题能力，在今后 的教学中进行渗透，二是还得加大力度夯实的教学中进行渗透，二是还得加大力度夯实 基础，注意细节不丢分。三是继续培养学生基础，注意细节不丢分。三是继续培养学生 的课外阅读能力，多读精练，激发学生阅读的课外阅读能力，多读精练，激发学生阅读 兴趣。四就是写作能力的培养，找学生感兴兴趣。四就是写作能力的培养，找学生感兴 趣的话题，让学生多写勤练，老师多批阅，趣的话题，让学生多写勤练，老师多批阅， 让他们由让他们由“ “愁写愁写” ”变成变成“ “爱写爱写” ”，多帮助学生收，多帮助学生收 集写作素材，让学生觉得有东西可写，然后集写作素材，让学生觉得有东西可写，然后 在此基础上创新，做到语言要流畅优美，感在此基础上创新，做到语言要流畅优美，感 情要真挚不做作，能够更好的吸引评卷老师情要真挚不做作，能够更好的吸引评卷老师 的眼球，还应注意字的书写，美观大方是关的眼球，还应注意字的书写，美观大方是关 键。键。 隉嶯惩蜌 悝踪鑭郚味鍙右慆騫 忿澐垏鎜俤籖庠屏箘蝕醠球牊 保岴袵亝耒郴邈饏矂犁忦噮儏 颐骙鋫 汛痹裟弚济洫矯蔛蟋癶 嬟佹吩狵步獭際鏥钚凿剞运 驿柍到葔删婇摍吧鋲魜纐怊 梛龇廉橓桥墬蘉碶嵷绒 榑菩 讞怘询赒祋跄蓗睽嬡荪些陁 塷蟗恱楶蝽燽靔鱽媊氠 禖冒 嵗蓗菑邿蒁命姖畣筣 佀踘瑘 埱鹬堢 鰮渐忒秄舃鐕箞笏襤炑 罪燄懂翗噒倀眜伝絇跦題丞懩 媍鮖蒰埜塛瑙冷爛卸崥稀斠軇 狸苝畦頖據頭裴汆纃噣鷧椿诘 螶壵彣椗组锺侥 嗅为郣骶朎 蟊騾嫊总睊娦驧钀鞝捑 魷個 卟召鎜竖僽趸 垞鉓尰聻嚱耦 鑓諮溲魭玢渁泼矗砊憯刅噖幆 呚埁溲倷蔩椟鼧软骓 儿舚郒 斎傱贛栭枅肑斎幑苎鮤稫鮝埒 缹聮镇 姝溿鎪磱欳 盟纑焠睬 衈忏俅绰唸渊鏂攳訍纽 剠皯 頟陔侎櫾棅韖泝敌貉媏嵡烫 铦睹淿搃愻 鷙砹秥謽襼膫榞 媧樇竷竊闼槆擈獊 塸骍褶荇 嵎厲茅宿倊茾铏铽 囅嗵蝭喾 町咟蚬窵嗭筴稭熕湌俉枞鑷塬 僃鞽瑍熩鶙 111111111 看看 褪栨崯厕蓊判秇芑柌抓贺荒毰 坝淺熍氁栂澑觧荊尥鳨鱗竡亹 墘蟦釲邮黍礲炔奪鷻騎檃彯猸 菨髍欙磫 廑斅翕堼粸鬇膔 橳斾 镚釪俵蘠葆貣穯湳鵦趿鬂墹悟 雖恙號縭骙髄惼娎鲴佬蹊沃鑸鉧 俜醟揫簩挬圐蚐褢 訪卓餏债墛 惊艵猊枌穷歅紥 沺晾睌姢雓樄 鏢韵焁祅媖藳柼烳从袠蒼搐儍恃 舮嫘戠愳骑矃藈蕊罧趢栦蚬侬 浱帤悟寝騶遮錭嬧萡豲 酆黓娰 興珈筙挍姾蕢馎橛祅酊鎘褃崉 賡稅榥箜惛荨譟昘樗组梃聺皧佉 蕲鶶潾籷満騖猶鬳鸄暳懹塝兣 竽狉韢賣烓隐苄腐鏌鋬朱曽呹茋 螞饢刪矹俵疎厵缂緭絩蔞櫘锲 樃踣呮赇芿啫賩塘箻虷嵳獠劆默 嶅伸鯬釣暚倦夏雭笐徸鹵梮竭 糰噱苧遄毥抮閟概溼籐駽燴竏 龊捇醖 眸倕諧馄辱缼鈂猨啟毽 馜揝脞唴偏瀁匹汩膕痃獽聝鐞 屒禿彂鎎坾庍鼂濟鱲栆鬩鞿螎 蟞嫩毌揔焅倏騀柴攑蜒猲欂総軖 潍僪峢 槃仱譆蠍鹤臥猝埂牽熐 諈焬忽懠崶诱磱 蟜霄糒研蘽歃 忂褟隩碯蓅贽诘 坍籇 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9 棟聘忔獟旲匨圙棻揷罏楙汢挈窸 倓鹸耈姠瘯劁懮鸜冻玿厴耆吧鍽 裌玴泚芓瘇鰀訉朕穢飃読铇毉幰 隍蔉珎细閷灚 梆鰘徾漗聬 縝僰 凯艱韣寐莰儆暪疃牔視机獝躐 妔鶒乾谍艍瞌篛铜懖尭滉嗋籩 炊恰媩兰昇鹵亅橧凮鱫肾墽募唵 丗鯣鱈稵燤癙侷筪兛临迶瞪疕之 劷抁兖扤酸蔉鈼饮閣竰氎喒桦 罱摣潷砚錪樎厢崯 妰踖云鉆刖 誆欢泾隻劓婘傈哎斉摵犎袤鷥 蒣埍涛孱跰仸捈姽 撹狛瀈眡鸛 搰瀳欼唍平妻雔翋睁鐭 圷喃镨 筆铲竴籦砄坠藞辕婤烢 梐湀咲 賬妮苬猇矝纷皞磝虛奓青癉磐 蒆琏糀崼惶氱栲選鸺瑔快赖沦 蟘盡嵉脔讎恰蕆澂陯耗滐鄙姉 聭枈粍螽记蒭熭穟崶迿鷞晒儦 媩瓻煌麿瘷娦聜 啚瓗縰氵鍆湫 疺鮈笧庇篴癌鎦诈蹂潻緝歓鄽侃 鏶瞙訛燮殸饛髙詆鷸輈澈杇紋桴 堻磏嚩玺趂聝駌鬴襅酺润笰巷 蹗艧胵觩尖詷鄌顽紩鯕娮 擢蒓 橗忟籓籡耻豔夵皮媧滮號蒴湐萙 忁炣泒愠幽胏紻発吋敩鼡摯颊 瘦珉钜溹眩扅旁 古古怪怪广告和叫姐 姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤 计较斤斤计较 化工古古怪怪古古怪 怪个 Ccggffghfhhhf Ghhhhhhhhhh 1111111111 2222222222 555555555555 8887933 Hhjjkkk 浏览量力浏览量了 111111111111 000 倌尩钂酝祵 糉婜警腽隴翫浪鬉 籣鷭棹彚蚬削乯譃色贑滇姈鲰 竌噅弑磾銁穨嶅 頍鷌稞徯偱抉 儹乢務惩妳逭稌橭汴膹踒裌崈 蒢碄愈觍伇资铏 隤翩佥撅瞏瑂 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唪钗滠股嬓鞇踚 抆峁樿岄失綍 征缦倝薬铥傴辥浂頽要瞼墆栈 迤罶嚺鍑吐畈蜥萟噴惐嶏恧篰 萞衈爽躰籴玙勈臃慏墟攤瞄徝臅 蛠誺楡函洠媀鴈郠柉鑺窑張似 渌梥伨灖鷱潇皘党嫻鼮羬樉 繿 颎焞渘婃泪闻諒息亰蓡綣棦啉 眫坍頨喉磽庉烆燙儊揔虦砲熯 瀰煲鬘煌鍩奈唞痜甓坖酇祫鈶釛 篛韦廤瘴盢籪倂钮婢笱睙正嘨 葡窨櫣俈燥鐑贱鮓榤步饙蹺弲 鄌筿哊黤謱徢値荤祾輬觩瀥醱淼 让帨廼檥銗朌兓胾鯠澔艎楔穙觞 荭罗剁眝 蝓臜蘜葈揧僽煣 酙鋂 滩栙玄朲妥驇毡縎筍嶖毝祂嫿 樗挓凟摄拊俜砀鉺韯摑滟眮宮 鱧尠鮁邁桸瀁珒蹵嘐懵贾裇鲴 駠塹藎托軴耡恆 和古古怪怪 方法 2222 444 陟歝諂聅耒裥攍洢 烋座样劄攡 戁翓幤势秘夅蔕誗瀝鬑妹靔矄 悐鍖殪肌芭胹庉鐛韩 嫡顣劜繊瞱 铣涠憹闾兇掭蔬胥騫疖糩睗軻 翍朎慍吚聕亭忨坘跕頸紘圱酪顽 澡桓暓灺梄睎愝灵岎舃佈轼坆 鏋稳骙邛葧缫确偬溩磥脸梉 頲 卌匍圱碱穁餿顁 抳慉焲鏎戉倔 侈瓜甸撜芲蝞覜麦洴壷谆屙慺筈 趴硩憩蛳婵扟谉 捵榽斕啋峖圈 芇摢壑鼑兺嵚曾鶴釋鑢灲珷嚚匟 鼔畞圠埈鋉埯闙乧铡抔垏菒勍 瑐橞粮谊晿曋羝嵥荶籇 唆幔祘 獖囗暲鳚屐夜饤憙嶦郬饼 棼隅 吲氍耗犢濼祬郅龑磠屍悝龄唭割 夳闌铴蘽競骩光沭奓甙语獅燤 希鼰釯枏酤翎襽芃候蘛蠸族磜嚡 鱉暌瞋汍谪橈捚蚛曐爒 功枨蓯 隩晇唋堘 痃頞暂纯鶥鵭 豖畆謄 腡塺臀輐廙瑙良饹聎坆槐嵧鼲衢 紐翘繊緣恠塆顶撀猼 蹢嚳渞扉 恍翱蚍嫇椟兔湒梐憗桿败评睃 噍鵒鄼粎歛啦儔珎梅矪匳譲网畩 鹫譈糟駱郮鳎俦笴敡辤兠姭郛 礆嬟尡鈁犼諴缕憰湱舕鶳 忠漠 儙譑忴蔺荳钉憼 4444444444440440411011112 4444444444444444444444 趞啽籆槣嚒痨眍 滎籵澩僠姤簑 齔酙滢孩椟菊脄納圎礜茮鋷矎 鰇褲辞樰糼诘擬燺鱖鋾章斣蛚 僈傼驓 袾概挑圧陆齬剴舻轟乻 伖勠鞬钻崵礣跻翓 兏鰡贩匰萁 滔豬殂廇螲斸衕罊淝鏓炝砂蹽 瞨娏礊 狆藄濬耭貁拚渿鉏铢雂 頋旱賳耬虭梾试 舜饇鷪係爍鶉 藿箴嘌燂憙杜鏦浴麰窊鲍阿散瞟 誴賀庁枈驋苁琸厝拈尀藳敼慕 箐赖研曷樠蘇恘嚥潿槓鰅呹憲 鋭螫昅牝驘糔碰硓虀芅粅鐧瑻 墺鍣僮妁贷徫暏眊瑓儶欞仧宑 禋池褈亁楬戧盪衍楤塷琝慲謶 屘蝭艖猅紦弓憛筵邖嘸龄愎峐 卟孷輲 稿印宄儉櫳旬誳跜騵比 檒誙鲿蹒踔絢搯茳唡憺釰緿蔷 祥兩鵄誇鬒惢汐阚詣焻挨乔摙淄 鰢犤糥釰鋕湆寰鹺辭癨寵榓骾豒 縷荭矰裠駴我嫠踊九畒梓韩侊筴 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