语文：6.27《记承天寺夜游》课件(新人教版八年级上册).ppt

承天寺承天寺 水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天 上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清 影，何似在人间！ 转朱阁， 低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向 别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 ，此事古难全。但愿人长久，千里共婵 娟。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 （李白） 海上生明月，海上生明月， 天涯共此时。天涯共此时。 张九龄张九龄 明月松间照，明月松间照， 清泉石上流。清泉石上流。 王维 王维 举杯邀明月，对影成三人。 （李白） 举头望明月，举头望明月， 低头思故乡。低头思故乡。 李白李白 露从今夜白，月是故乡明。 杜甫 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 （ 王安石） 思考： 古人常常借月来抒发怎样的情感呢？ 今天我们再来学习一篇苏轼写的与 月有关的短文，我们来看看他笔下的月 又是怎样的一种风采，他又借机抒发了 怎样的情感呢？ 记承天寺夜游记承天寺夜游 苏轼 看课文注释，了解大意。小组 合作，结合注释，翻译全文。 欣然起行 念无与乐者 遂至承天寺 相与步于中庭 庭下积水空明 但少闲人如吾两人者耳 解释加点词 （考虑，想到） （高兴地样子） （于是到） （共同、一起） （形容水的澄澈） （只是 清闲的人） 翻译下列句子。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀 民。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横 ，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人 如吾两人耳。 文中那句话是写月景的？ 庭下如积水空明，水中藻荇交横， 盖竹柏影也。 你认为写得好吗？请说说理由。 奇特的想象，新奇的比喻 比喻院中的月 色清澈如水 比喻月光下美 丽的竹柏倒影 一切景语皆情语，你认为作者在文中流 露了怎样的思想感情呢？请说说理由。 复杂微妙 的情感 赏月的欣喜 漫步的悠闲 贬谪的悲凉 知音稀少的遗憾 本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当 时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二 年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗 句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经 过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。十二 月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使， 但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的 闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对 月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他 当时生活的一个片段。 写作背景 张怀民： 1083年贬黃州，初寓居承天寺 ， 张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然 ，绝不挂怀于贬谪之事，公务之暇，以山水 怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位品格 清高超逸的人。 苏东坡：他频遭贬谪，一生历典八州，身行 万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂 ，他说：“此心安处是吾家。”他被无数 小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见 识了人间万千丑态，却说：“眼前见天下 无一个不是好人。” 总结： 作者以诗一样的笔触描写了月色之美，创造了一 个清冷皎洁的意境，同时也流露出贬谪生涯中自我派 遣的特殊心情。它好像一首清冷的月光曲，每一个音 符都闪耀着银色的寒光，都倾吐着作者皎洁而悲凉的 情怀。 月色 积水空明 竹柏 藻荇交横 空灵、皎洁 乐观、豁达 赏月的欣喜 漫步的悠闲 贬谪的悲凉 知音稀少的遗憾 抒情： 绘景： 拓展延伸： 古人借月抒怀，美词美句美文给 后人留下了无尽的想像空间。今