基因的分离规律复习z.ppt

（高中内容最难知识点， 高考必考知识点） （杂交实验）提出问题 提出假说（解释现象） 演绎推理（预期实验结果） （设计实验） 验证假说 假说-演绎法 一.孟德尔遗传实验研究方法 得出结论 无论是正交还是反交，子一代总表现其中 . 子二代中同时出现 . 子二代中性状分离比为 。 1、实验材料： (1)是自花传粉闭花受粉植物,不受外界花粉的干扰 (2)具有稳定的、易于区分的相对性状 (3)花大，易操作 豌豆（选择依据?写出三个） 2、实验步骤： 3、结果（用三句话表达） （一）杂交实验，发现并提出问题 一种亲本的性状 显性性状和隐性性状 3：1 繁殖周期短，后代数量大繁殖周期短，后代数量大 玉米: （1）雌雄同株且为单性花，便于人工授 粉 （2）产生的后代数量大，统计更准确 果蝇： （1）易饲养，繁殖快 （2）染色体数少，适于做细胞学观察和 研究 杂交实验的一般步骤 去雄 传粉 套袋 结果统计 套袋 去 雄 传粉 （包含4层意思） （二）提出假说，解释现象 生物的性状是由 决定的。 体细胞中遗传因子是 存在。 生物体在形成配子时，成对的遗传因子 不同的配子中。 受精时，雌雄配子的结合是 的。 遗传因子 成对 彼此分离，分别进入 随机 （三）演绎推理（遗传图解表示） 假设：F1是真 杂合子 预期结果: F1与 隐性个体杂交 ，后代将出现1 ：1的分离比 （四）设计实验，验证假说 实验目的: 预期结果: 实验操作: 实验结果: 关键：F1是杂合子 F1与隐性个体杂交，后代将出现1：1的分离比 （测交实验） 用规范遗传图解表示 实验假设： 验证分离现象解释的正确性 测交后代 30株高茎：34株矮茎=1 1 结论： 实验数据与理论分析相符，假说成立。 （五）得出结论 基因分离定律 （孟德尔第一定律） 独立性分离性配子随机组合性 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子 成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传 因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的 配子中，随配子遗传给后代。 分离定律的关键： 作业1：根据孟德尔一对相对性状的实验回 答下列问题 1.孟德尔对分离现象的原因提出怎样的假说 ？（要求附遗传图解） 2.用遗传图解表示孟德尔的演泽推理。 3.写出孟德尔一对相对性状的实验结果和结 论。 作业2：方案P98页15题 二、孟德尔定律实现的条件哪些？ 、不同基因型的雌雄配子的成活率相等 、不同基因型的雌雄配子的结合机会相等 、不同基因型的合子的成活率相等 、基因表现为完全显性 5、子代样本数目足够多 三、基因分离定律的适用范围: 只适用于进行 生殖的 生 物 基因的遗传. 而且是控制一对相对性状的一对等位基因 的遗传行为. 有性 真核 核染色体 分析 只分析任何1对时都符合基因的分离规律 甲 生 物 A B C a b c E f d e F d 乙 生 物 分析2对时符合基因自由组合规律的条件 每1对基因分别位于1对同源染色体上 四、孟德尔获得成功的原因有哪些？ v1正确地选用 作实验材料。 v2由 到 的研究方法。 v3运用 方法对实验结果进行分析和处理。 v4科学地设计了 实验。 五、孟德尔在遗传实验领域的贡献有？ v1总结出遗传学研究的 法。 v2提出 的假说。 v3揭示著名的 。 六、性状分离比的模拟实验 （1）本实验依据的原理是什么？ （2）甲、乙两个小桶分别代表什么？ （3）请设计一个表格用来填入每次抓取及组 合的结果。(3分) （4）抓取小球后，为什么要将小球放回桶里 ？ （5）从统计数据来看，甲、乙小桶中摸出的 D、d数量基本相等。在生物杂交过程中，这 表示了什么？ （6）两个彩球的组合代表什么？ （4）小球组合DD、Dd、dd的数量比应接近 于_，在生物杂交过程中这是由于什 么的结果？ 为了保持或维持D:d=1:1 在减数分裂时，在减数分裂时，D D、d d等位基因随同源染等位基因随同源染 色体的分开而分离，分别进入两个配子中。色体的分开而分离，分别进入两个配子中。 由于受精作用过程中不同配子之间的随机组合由于受精作用过程中不同配子之间的随机组合 进行有性生殖时，成对的遗传因子分离，进行有性生殖时，成对的遗传因子分离， 形成两种比例相等的配子；受精时，雌形成两种比例相等的配子；受精时，雌 雄配子结合机会相等雄配子结合机会相等 次次 序序 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 49495050统计统计 统计统计 比例比例 甲甲 乙乙 合合 子子 七、基本概念及其相互关系七、基本概念及其相互关系 基因基因型等位基因等位基因分离 性状 纯合子 杂合子 决定 隐性 基因 显性 基因 显性 性状 隐性 性状 控制 控制 相对性状 导致 性状分离表现型 + 环 境 等位基因分离的原因 基因分离定律的实质 作业作业1 1：基因型为：基因型为MmMm的动物，在形成的动物，在形成 卵细胞过程中，基因卵细胞过程中，基因MMMM、mmmm、MmMm 的分开分别发生在什么时期？的分开分别发生在什么时期？ 作业2：一个21三体综合症患儿，基因型 为AAa，其父亲基因型为Aa，母亲基因型 为aa，问双亲中哪一位的21号染色体在减 数分裂中未发生正常分离？请在图中填写 此过程中未发生正常分离一 方的基因型（ 用A、a表示）。 八、熟记六个重要交配方式 九、不同交配方式的应用 杂交杂交 将不同优良性状集中到一起，得到新品种将不同优良性状集中到一起，得到新品种 判断显隐性状判断显隐性状 自交自交 连续自交可提高种群中纯合子的比例连续自交可提高种群中纯合子的比例 可用于植物纯合子、杂合子的鉴定可用于植物纯合子、杂合子的鉴定 测交测交 高等动物纯合子、杂合子鉴定高等动物纯合子、杂合子鉴定 验证遗传基本定律理论解释的正确性验证遗传基本定律理论解释的正确性 正交与正交与 反交反交 验证是细胞核遗传还是细胞质遗传验证是细胞核遗传还是细胞质遗传 验证基因在常染色体上还是在性染色体上验证基因在常染色体上还是在性染色体上 细胞核遗传细胞核遗传-正交与反交的结果相同，即正交与反交的结果相同，即 均表现均表现显性亲本显性亲本的性状；的性状； 细胞质遗传细胞质遗传-正交与反交的结果不同，即正交与反交的结果不同，即 子一代均表现子一代均表现母本性状母本性状（母系遗传）（母系遗传） 实 例 ： 十、会判断显隐性 1、杂交, 据子代性状判断 紫花X紫花 紫花和白花 紫花X白花 全部白花 紫花 301紫花 +101白花 2、杂交, 据子代性状分离比来判断 性状分离比为9：3：3：1 紫花X白花 98紫花 +107白花 大豆的白花和紫花为一对相对性状. 如何判断显隐性？ 3、遗传系谱图中显、隐性的判断 无中生有为隐性 有中生无为显性 4、以上方法无法判断，可用假设法 十、会判断显隐性 （红隐） （红显） 最可能（红显） （红隐） 3、系谱图中显、隐性的判断 黑显 无中生有为隐性 有中生无为显性 十一：判断显性个体是纯合子和杂合子的方法 （1）测交法 （2）自交法（对植物最为简便） （3）花粉鉴定法（植物） 练习：家兔的褐毛与黑毛是一对相对性 状。现有4只家兔，甲和乙是雌兔，丙和丁 是雄兔，已知甲、乙、丙兔为黑毛，丁兔 为褐毛。甲与丁交配，子兔全部为黑毛， 乙与丁交配，子兔中有褐毛兔，请回答： 1）哪种毛色是显性性状？为什么？ 2）设以B为显性基因，b为隐性基因， 依次写出甲、乙、丁兔的基因型_、_、 _。 3）怎样利用上述4只兔来鉴别丙兔是纯 合体，还是杂合体？ 十二、杂合体自交（提高纯合子比例） Dd Dd 连续 自交 代 DD Dd dd 1/2n1/2-1/2n+11/2-1/2n+1 用坐标图示上述结果. n P代 第1代 第 ？ 代 显性性状个体 隐性性状个体 n 例：小麦的抗锈病对感病是显性。让杂合的抗锈 病小麦连续自交，第五代播种后长出的抗锈植 株占（ ） 变：小麦的抗锈病对感病是显性。让杂合的抗锈 病小麦连续自交，第五代播种后长出的抗锈植 株纯合体占（ ） 变： 十三、基因型推导 十三：基因型推导 （2）据子代分离比解题（逆推法） 若子代性状分离比为：3显：1隐，则双亲 。 若子代性状分离比为：1显：1隐，则双亲 。 若子代性状只有显性，则双亲 。 例例1:1:已知豚黑毛（C）对白毛、粗毛（R）对滑毛 是显性，下表为五种不同的杂交组合以及各组产仔 数，请判断基因型。 亲代子代 基因型表现型黑粗 黑滑 白粗 白滑 黑滑X白滑020021 黑滑X白粗32000 黑粗X白滑7666 黑粗X白粗124124 白粗X白粗003612 Ccrr X ccrr CCrr X ccRR CcRr X ccrr CcRr X ccRr ccRr X ccRr （3）基因填充（逆推法） 例2：番茄中紫茎（A）对绿茎（a）为显性， 缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）为显性。下表是番 茄的三组不同的杂交结果。请推断每一组杂交中 亲本植株的基因型. 亲本的表现型 F 1 的 表 现 型 及 数 目 紫、缺 紫、马 绿、缺 绿、马 紫缺绿缺321107310107 紫缺 ？2192076871 紫缺绿马40403980 亲亲本组组合后代的表现现型及其株数 组组 别别 表现现型高茎红红 花 高茎白花矮茎红红 花 矮茎白花 甲高茎红红花矮茎红红 花 627203617212 乙高茎红红花高茎白花724750243262 丙高茎红红花矮茎红红 花 95331700 丁高茎红红花矮茎白花1251013030 戊高茎白花矮茎红红花517523499507 写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型 十四 . 有关概率的计算 例1：一对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的孩 子，如果他们再生一个孩子，表现正常的概率是多少？患 白化病的概率是多少（有关基因用A、a表示） 1. 如果眼皮的双、单是由一对等位基因A a所决定的，某 男孩的双亲都是双眼皮，而他却是单眼皮，那么他和 他父母的基因型分别是（ ） A. aa、Aa、AA B. Aa、 Aa、 aa C. aa、Aa、Aa D. aa、 AA 、AA C 2.有一种软骨发育不全的遗传病，两个有这种病的人结婚 ，生了一个患该病的孩子，而第二个孩子则正常，他 们再生一个孩子患此病的概率是（ ） A.100% B.75% C.50% D.25% B 课堂练习 3.一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒 种子长出的植株开红花，第10粒种子长成的植株开红 花的可能性是 （ ） A. 0 B . 9/10 C .3/4 D.1/4 C 4.有一对正常的夫妇，男方的父亲是白化病患者女方的双 亲都正常，但她的弟弟是白化病患者这对正常夫妇的 孩子为白化病的概率是（ ） A. 2/3 B .1/2 C .1/4 D.1/6 D 2 3 5 1 467 8 9 10 患者男女 正常男女 例2：右图为一罕见的遗传病 图解，请据图回答； （1）1号和5号的基因型（用A、a 表示）分别是_（2）若9 号与10号婚配，其后代出现患者 的概率是_,若他们第一胎是个 患者，则第二胎为正常孩子的概 率是_。（3）若3号与4号再生 一个孩子为携带者的概率是_ 。 Aa、aa 1 / 6 3/ 4 1 / 2 十四 . 有关概率的计算 1 2 4 3 9 8 11 5 6 7 12 男性患者 5.右图是人类 某种遗传病的家族 系镨图，6号和7号 为同卵双生； 8号和9号为异卵双生;4号为纯合子。请回答： （1）该病是由_性基因控制的遗传病 （2）若用A、a表示控制该相对性状的一对等位基因， 则3号和7号的基因型分别是_和_，9号的基因型是 _，他是杂合子的概率是_。 （3）7号和8号再生一个患病孩子的概率是_ （4）若6号和9号结婚，婚后生的孩子为患者的概率是 _。 隐 AaAa Aa或AA1 / 2 1 / 4 。 1 / 8 下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图，6号 和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而来 成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即由两 个受精卵分别发育成的个体。请据图回答： 1）控制白化病的是常染色体上 的_基因。 2）若用、表示控制相对 性状的一对等位基因,则3号、 7号和11号个体的基因型依次为 _、_、_。 （3）6号为纯合体的概率为_， 9号是杂合体的概率为_。 （4）7号和8号再生一个孩子有病的概率为_。 （5）如果6号和9号个体结婚，则他们生出有病孩 子的概率为_，若他们所生第一个孩子 有病，则再生一个孩子也有病的概率是_，为正 常的概率是_ 例：下图为舞蹈症某家庭遗传系谱，若图中7 和10婚配，他们生一个孩子出现该病的概率为 A.5/6 B.3/4 C.1/2 D.1 他们生两个孩子出现该病的概率为？ 他们生两个孩子一个出现该病的概率为？ 他们生两个孩子都不出现该病的概率为？ 他们生一个正常孩子的概率为？ 他们生一个孩子是该病携带者的概率为？ 例1有一位遗传学家，在实验中发现一种显性致 死现象：黄色毛皮的老鼠不能纯种传代，可杂种传 代，而灰色皮毛的老鼠能够纯种传代。黄鼠与黄鼠 交配，其后代黄鼠2896只，灰鼠1235只，那么此 交配中致死个体出现的几率是（ ） A 25 B 33 C 66.7 D 75 A 十五、特殊遗传现象十五、特殊遗传现象 配子致死现象配子致死现象 合子不发育现象合子不发育现象 例1 基因型为AA的牛与杂种公牛表现有角，杂 种母牛与基因型aa的牛表现为无角，现有一对有 角牛交配，生下一只无角牛，这只牛的性别是（ ） A.雄牛 B.雌牛 C.雌雄牛都可 D.无法确定 B 十五、特殊遗传现象十五、特殊遗传现象十五、特殊遗传现象十五、特殊遗传现象 条件显性现象条件显性现象 十六、自交、自由交配 某种群中基因型DD：Dd：dd为1：2 ：1，其自交和自由交配所产生的 子代中Dd占的比例分别是多少？ 十七、“哈代温伯格”的基因平衡定律及其应用 基因平衡定律的内容： 在一个有性生殖的种群中，在种群足够大 ，种群内个体自由交配，没有突变产生，不存 在个体的迁出和迁入，没有自然选择的条件下 ，这个种群的基因频率（包括基因型频率）就 可以一代代稳定不变，保持平衡。 基因平衡定律的表达式及含义： p+q=1 p2+2pq+q2=1 四、基因分离规律的应用 （七）“哈代温伯格”的基因平衡定律及其应用 基因平衡定律的应用： 知道一个纯合子的概率时，开方即可求出该 基因的频率。 例：在欧洲人群中，每2500人中就有一个人患 囊性纤维变性，这是一种常染色体遗传病， 一对健康的夫妇有一个患此病的孩子，以后 该妇女又与一健康男子再婚，问这对再婚夫 妇生一孩子，孩子患病的概率是（ ） A.1/2 B.1/5 C.1/100 D.1/625 （2007年广东）20.某常染色体隐性遗传病 在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的 发病率为7%。现 有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体 遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。 那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的 概率是 A. 1/88 B. 1/22 C. 7/2200 D. 3/800 （七）分析家系遗传系谱图，指导优生 解题步骤： 第二步：确定显隐性关系 第三步：确定基因在常染色体还是在X染色体上 （遗传方式） 第五步：进行推导计算 第四步：根据性状写出相 关个体的基因型 第一步：确定是否为伴Y遗传或是否为细胞质遗传 第二步：确定显隐性关系 XY X的非同源区段（存在红绿色盲、 血友病等基因） Y的非同源区段 （存在耳廓多毛症基因） 同源区段 人类染色体上基因的特殊性 产生后代时的性染色体传递特点？ 1、基因在Y染色体上（伴Y染色体遗传） 特点： 遗传规律： 男性全患病，女 性全正常 父传子，子传孙 实例：人类的外耳道多毛症 确定基因的位置（遗传方式）方法 细胞质基因 特点：母亲有病，子女 均有病， 子女有病，母亲必有病 确定基因的位置（遗传方式）方法 实例 ： 3、基因在X染色体上（显性基因遗传） 特点： 遗传规律： 父亲有病，女儿全病 连续遗传 实例：抗维生素D性佝偻病 确定基因的位置（遗传方式）方法 4、基因在X染色体上（隐性基因遗传） 特点： 遗传规律： 父母无病，儿子有病 隔代遗传 实例：红绿色盲 确定基因的位置（遗传方式）方法 5、基因在常染色体上（隐性基因遗传） 特点： 遗传规律： 父母无病，女儿有病 隔代遗传，男女发病率相等 实例：白化 确定基因的位置（遗传方式）方法 6、基因在常染色体上（显性基因遗传） 特点： 遗传规律： 父母无病，女儿无病 连续遗传，男女发病率相等 实例：白化 确定基因的位置（遗传方式）方法 遗传病特点病例 常染色体显性 代代相传 发病率高 男女发病率相等 多指（趾） 常染色体隐性 可隔代遗传 发病率在近亲结 婚时较高 男女发病率相等 白化 X染色体显性 连续遗传 发病率高 女性 患者多于男性患者 男性患者的 母女都是患者 抗维生素D性 佝偻病 X染色体隐性 隔代遗传或交叉遗传 男性患 者多于女性患者 女性患者的父 亲、儿子都是患者 红绿色盲 Y染色体遗传 患者都为男性 父传子、子传 孙（患者的儿子都是患者） 耳廓多毛症 细胞质遗传母系遗传遗传性视神经病 人类遗传病种类的图谱判断 1、确定显隐性 甲 乙 丙丁 无中生有为隐性 一般隔代有患者 有中生无为显性 代代有患者 男性患者女性患者 2、再确定致病基因的位置 （常、隐） （常、显） 最可能（伴X、显） 最可能（伴X、隐） 最可能（伴Y遗传） 隐性看女病，女病父（子）正非伴性 显性看男病，男病女（母）正非伴性 可能（ ） 可能（ ） 可能（ ） 2、再确定致病基因的位置 1、下图是人类中某遗传病的系谱图，请 推测其最可能的遗传方式是： A、X染色体显性遗传 B、常染色体显性遗传 C、X染色体隐性遗传 D、常染色体隐性遗传 2、下图是人类一种稀有遗传病的家系图 谱，请推测这种病最可能的遗传方式是 A、常染色体显性遗传 B、常染色体隐性遗 传 C、X染色体显性遗传 D、X染色体隐性遗传 3.下图是一个家族某种遗传病的系谱，请回答：（控制 该遗传病的基因和它的等位基因分别用A、a表示） （1）该病的致病基因位于_ 染色体上，控制该病的基因是 _基因。 （2）5和9的基因型分别是 。 （3）10可能的基因型是 ，她是杂合体的几率是 _。 （4）如果10与有该病的男性 结婚，则不宜生育，因为生出 有病男孩的几率为 。 常 隐性 Aa和aa AA或Aa 2/3 1/6 12 3 4 5 6 78 910 男女正常 男女患病 如果该遗传病在人群中的发病率为 1%，则10号个体与一健康男子结婚, 生出病孩的机率有多少？ 。 例：并指I型是一种人类遗传病，由一对等位基 因控制，该基因位于常染色体上，导致个体发病 的基因为显性基因。已知一名女患者的父母、祖 父和外祖父都是患者，祖母和外祖母表型正常。 (显性基因用S表示，隐性基因用s表示。) 试回答 下列问题： (1)写出女患者及其父母的所有可能基因型。女 患者的为_，父亲的为_，母亲的为_。 (2)如果该女患者与并指I型男患者结婚，其后代 所有可能的基因型是_。 (3)如果该女患者后代表型正常，女患者的基因 型为_。 一位遗传学家在研究甲、乙、丙三只果蝇的两对 相性状的遗传现象时，发现三只果蝇的基因型分 别是：EFf(甲)、EeFf(乙)、eFf(丙)。 (1)这两对基因分别在哪类染色体上？_。 (2)三只果蝇中，属于雄性的是_。 (3)甲果蝇形成的配子及比例可表示为_， 乙果蝇形成的配子及比例可表示为_。 性别决定 与伴性遗传 概念：性别决定是指 的生物决定性别的方式， 它主要与 有关。 雌雄异体 基因 概念： 上的基因控制的性状遗传与性别 相联系的遗传方式 以下是两幅高倍显微镜下的人类染色 体图，你能看出这两幅图中的染色体 有什么不同吗？ 人类的染色体有 几种类型？ 常染色体 性染色体 22对1对 XX、 XY 为什么人类的性别 比总是接近于1：1 ？ 生物界中有几种性 别决定方式？它们 有何区别？ 基因型基因型 生殖细胞 受精卵 性别比 ： 性别别决 定类类型 染色体组组成 性染色体传递传递 给给子代的特点 后代性别别 的决定者 常见见 生物 雄性雌性 XY型 ZW型 蜜蜂 例决定毛色基因位于X染色体上，基因型为 bb、BB和Bb的猫分别为黄、黑和虎斑色。现 有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配，生下了三只虎 斑色小猫和一只黄色小猫，它们的性别是（ ） A.雌雄各半 B.全为雌猫或三雌一雄 C.全为雄猫或三雄一雌 D.全为雌猫或全为雄猫 B 例某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型， 宽叶由显性基因B控制，狭叶由隐性基因b控制， B和b均位于X染色体上。基因b使雄配子致死。请 回答： （1）若后代全为宽叶雄株个体，则其亲本基因型 为 。 （2）若后代全为宽叶，雌、雄植株各半时，则其 亲本基因型为 。 （3）若后代全为雄株，宽叶和狭叶个体各半时， 则其亲本基因型为 。 （4）若后代性比为11，宽叶个体占3/4，则其 亲本基因型为 。 XBXBXbY XBXBXBY XBXbXbY XBXbXBY 四、基因分离定律在实践中的应用 （八）指导杂交育种 若选隐性性状为种，其性状一旦出现则可推广 若选显性性状为种，需要对表现型符合要求 的个体进行鉴别和纯化。 鉴别方法：测交法 自交法花粉鉴定法 P7-技能训练 纯化方法： 连续自交，直到性状不分离为止 。 将获得的紫花连续自交（即将每次自交 后代的紫花选出再进行自交），直至自 交后代不再出现白花为止。 紫花 X 紫花 紫花 紫花 白花 淘汰 选育自交 选育自交 紫花 白花 淘汰 第一代 第二代 第三代 复习杂合体自交问题 Dd Dd 连续 自交n代 DD Dd dd 1/2n1/2-1/2n+11/2-1/2n+1 并逐代淘汰dd 问第三代显性个体中DD占比例？ 第n1代中 四、基因分离规律的应用 例：小麦的抗锈病对感病是显性。让杂合的抗锈 病小麦连续自交，第五代播种后长出的抗锈植 株占（ ） 变：小麦的抗锈病对感病是显性。让杂合的抗锈 病小麦连续自交，第五代播种后长出的抗锈植 株纯合体占（ ） 四、基因分离规律的应用 变：小麦的抗锈病对感病是显性。让杂合的抗锈 病小麦连续自交并逐代淘汰感病类型，第五代 播种后长出的抗锈植株中纯合体占（ ） A.31/33 B.31/32 C.31/64 D.31/66 例题有一种雌雄异株的草本经济植物，属XY型 性别决定，但雌株是性杂合体，雄株是性纯合体 。已知其叶片上的斑点是X染色体上的隐性基因 （b）控制的。某园艺场要通过杂交培育出一批 在苗期就能识别雌雄的植株，则应选择： （1）表现型为 的植株作母本，其基因型 为 。表现型为 的植株作父本，其基因 型为 。 （2）子代中表现型为 的是雌株。子代中 表现型为 的是雄株。 无斑点 有斑点 XBY XbXb 有斑点 无斑点 四、基因分离规律的应用 （七）、指导医学实践 防隐性遗传病 ： 禁止近亲结婚。否则后代患隐性 遗传病的机会将大大增加。 有显性遗传病 ： 尽量控制患者生育。因为显性 基因控制的遗传病发病率很高 。 判断控制性状的基因位于常染色体还是性染色体上 一：如果已知相对性状的显隐性关系时。可如下设计杂交实验： 取多对具隐性性状的雌性个体与具显性性状的雄性个体杂交，观察子代 的表现型及比例。 ：若杂交子代中雄性个体全部表现为隐性性状，雌性个体全部表 现为显性性状，则说明控制该相对性状的基因位于X染色体上。 ：若杂交子代雌雄个体全部表现为显性性状，或子代中雌雄个体 中均出现显性和隐性个体，则说明控制该对相对性状的基因位于常染色 体 如果取具显性性状的雌性个体与具隐性性状的雄性个体杂交，通过观察 子代的表现型及比例，能不能确定控制该相对性状的基因位于什么染色 体上？请用遗传图解来分析。（分两种情况：1：假设基因在X上；2： 假设基因在常染色体上。） 二：如果一对相对性状（甲性状、乙性状）的显隐性关系未知时，可按 如下设计实验： 杂交组合一：取多对具甲性状的雌性个体与具乙性状的雄性个体杂交； 杂交组合二：取多对具乙性状的雌性个体与具甲性状的雄性个体杂交； ：若两个杂交组合中只要有一个组合的子代雌性个体全部为显性 性状，雄性个体全部为隐性性状，则说明控制该相对性状的基因位于X 染色体上